《临床工作评质表》在手术室带教中的应用体会

李 炼

《临床工作评质表》在手术室带教中的应用体会

李 炼

通过在手术室临床带教中应用《临床工作评质表》，使护生明确学习目标及任务，提高了护生的学习主动性及兴趣。同时带教老师清楚教学的重点，教学意识及能力、责任感都得到了提高。

临床工作评质表 手术室 带教

《评质表》的应用

1.内容介绍：《评质表》是我院护理部统一制定并下发的表格模版，内容包括护生的一般资料，即姓名、学号、实习科室、实习起止时间等。表格主要部分是我科根据护生的实习班次：如手术班、晚夜班、器械班，结合教学计划制定的各班学习目标、学习内容、完成时间、学生的自我评价及指导老师、总带教老师签名等内容。以手术班为例说明《评质表》具体内容，见表1。了解教学的目标，需要讲授及指导的重点内容。

2.2 护生入科第一天，由总带教老师接待，进行环境介绍后分配带教老师，下发《评质表》，每人一份。总带教老师详细讲解并提出完成表格的要求。

2.3 护生在实习过程中，根据《评质表》的要求，主动完成学习内容并自我评价是否达标，由带教老师或指导老师考评其掌握的程度，合格者给予签名确认。未完成的内容必须在备注栏说明原因。在实习第四周出科前，与《实习手册》一同上交总带教老师，作为出科考评的标准之一。

3.使用效果：2006年7月至2010年4月，我科共发放《评质表》230份，有4名护生自我评价部分内容没有完成，其余护生均按时完成学习内容，考核合格。在护理部每月的教学质量评议活动中，护生对于使用《评质表》给予了良好的评价。

表1 旺旺医院护理实习生临床工作评质表

体 会

1.帮助护生明确了学习目标及学习内容，需要掌握的重点知识

在手术室实习与病房实习完全不同，大部分护

2.使用方法：

2.1 在护生进入科室之前，由总带教老师组织带教老师学习《评质表》的内容，使带教老师清楚生感到在手术室实习能学到书本上学不到的知识，具有挑战性[4-5]。但是护生缺乏明确的学习目标，单纯地认为在手术室就是学习跟台洗手。《评质表》将护生在手术室学习期间需要轮换的班次进行了分配，描述了各班次的学习目标，分层次细化了学习内容，使护生清楚地了解各个班次需要掌握的重点知识，有目的地学习，提高了学习的效率。

2.督促护生及时回顾并总结学习内容，提高了护生的学习主动性及兴趣

《评质表》要求护生定时完成各项学习内容，并注明完成的日期。最后作为出科考评的指标之一。因此，能督促护生根据学习目标及时回顾并总结所学的内容，自我评价所学到的知识是否达到了《评质表》的要求。在实习过程中，护生会主动地向带教老师提出问题及要求，以便能完成学习目标，提高了护生的学习主动性。同时，护生会根据学习目标，有目的地相互交流和补充，共同分享各自的学习成果，从而提高了护生的学习兴趣。

3.增强带教老师的责任感及教学意识，做到教学相长。

我院于2005年12月正式运营，手术室大部分为临床工作不足5年的护理人员，对于临床教学工作缺乏足够的经验及耐心，教学意识也欠缺。有护生认为，带教老师为学生提供学习机会是最重要的，直接影响临床教学效果和护生的学习积极性[6-7]。我科在实行一对一的带教方式上，《评质表》的使用使护理人员的教学意识、教学能力及责任感得到了提高。要求带教老师必须清楚其内容，并严格按照标准化的要求实施规范的操作及工作流程，为护生做出表率。提供足够的学习机会，尽量保证她所指导的护生能按时完成学习内容，掌握学习的重点、难点，达到学习目标。例如，有1名护生在自我评价中注明“因没有足够的机会上台洗手，没有熟练掌握穿针引线技术。”其带教老师看见后，利用业余时间将已经出科的护生叫回手术室，详细讲解该项操作的要点及技巧直到该名护生确实掌握为止。

1 石玉华.护生临床带教重点［J］.医学信息：上旬刊，2011，24（5）：1420-1420.

2 焦静.互动沟通模式在手术室带教中的实践 ［J］.中华护理教育，2007，4（6）：274

3 马力群，丁秀娟，瞿洪英，等.护生实习积极性下降的原因分析及对策［J］.中华护理教育，2008，5（1）：41

4 倪文妍.手术室护生带教方法探讨［J］.临床医学工程，2011，18（3）：480-480.

5 小青.临床带教中护生的护理安全管理［J］.中国实用神经疾病杂志，2011，14（6）：15-16.

6 辛丽，许海贞，郭武珍.浅谈在手术室护理带教中严把查对关［J］.医学信息：下旬刊，2011，24（3）：327-327.

7 吴月娥，罗纯青.护生综合测评在临床带教中的应用［J］.基层医学论坛，2011，15（12）：357-358.

410016 湖南长沙旺旺医院手术室

临床毕业实习是护理教育的重要组成部分，是 培养学生成为合格医护人员的关键，是实现理论知识向实际工作能力转化必不可少的过程[1]。手术室护理是一门知识性和实践性很强的专科，手术室是每名护生必到的实习场所[2]。绝大多数护生在手术室实习因不了解学习目标及要求，常感到茫然、不知所措，不能很快进入实习状态[3]。2006年7月以来，我们在带教过程中应用《临床工作评质表》（后简称《评质表》），使带教老师清楚教学的重点，护生明确学习目标及任务。经过两年的临床使用，护生反映良好。2006年7月至2010年4月，我科共接待了230名护生，全部为大专学历。每批护生5～6名，实习时间均为4周。现将我们的体会报告如下。

个人资料

通讯地址：湖南省长沙市人民东路318号，湖南旺旺医院手术室邮政编码：410016

姓名：李炼 性别：女 学历：本科 职称：主管护师职务：护理长

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