基于ASP的电子档案袋评价系统的设计

刘莹昕,石 伟

(1.沈阳大学信息工程学院,辽宁沈阳 110044;2.沈阳技师学院,辽宁沈阳 110044)

基于ASP的电子档案袋评价系统的设计

刘莹昕1,石 伟2

(1.沈阳大学信息工程学院,辽宁沈阳 110044;2.沈阳技师学院,辽宁沈阳 110044)

介绍了ASP电子档案袋评价系统的总体功能设计和各个主要模块及其功能.

电子档案袋;档案袋评价;ASP

电子档案袋即electronic-portfolio,亦简写为E-portfolio,它不同于传统档案袋,是在基于计算机或网络环境下创建,以电子化的形式记录学习的作品集[1].电子化的作品不仅包括文档,还包括能够反映学习者的学习成果的图片、音频、视频等,同时包括学习者的自我反思和同伴对学习者的评价反馈.

档案袋评价(portfolio assessment),又称成长记录袋评价,起源于美国哈佛大学教育研究学院开展的“零点项目”(Project Zero),是以档案袋为依据对评价对象进行的客观综合性评价,主要是指收集学生自己认为能够证明自己的学习进步、创新精神和知识技能的成果,可以包括计划、中间过程的草稿、最终的成果,以及教师的评价、相关的资料等,以此来评价学生学习和进步的状况[2].档案袋评价关注于学习者的学习过程,搜集学习者学习过程中的作品,以便为日后的评价提供依据.

1 开发工具

1.1 ASP技术

ASP即Active Server Page(动态服务器页面)的缩写,是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种应用,可以与数据库和其他程序进行交互,是一种包含了使用VB Script或Jscript脚本程序代码的网页.当浏览器浏览ASP网页时,Web服务器就会根据请求生成相应的HTML代码然后再返回给浏览器,这样浏览器所看到的就是动态生成的网页[3].

1.2 HTML

HTML即Hypertext Marked Language(超文本标记语言),是一种用来制作超文本文档的简单标记语言[4].超文本传输协议(HTTP)规定了浏览器在运行HTML文档时应遵循的规则和进行的操作,使浏览器在运行超文本时有了统一的规则和标准.用HTML编写的超文本文档称为HTML文档,它能独立于各种操作系统平台.

1.3 VB Script语言

VB Script是Visual Basic Script的简称,即Visual Basic脚本语言,有时也被缩写为VBS,是ASP动态网页默认的编程语言.VB Script作为程序开发语言Visual Basic家族的一个子集,是专门为浏览器开发的[4].网页服务器Internet信息服务执行ASP页内的程序部分并将其结果转化为HTML传递给网页浏览器供用户使用.这样,服务器就可以进行数据库闻讯并将其结果放到HTML网页中.

2 系统的总体设计

整个系统采用B/S模式,以ASP与Access数据库作为工具进行开发,采用三层系统体系架构,系统的功能结构图如图1所示.

3 系统的各功能模块

3.1 管理模块

包括系统管理和基本操作管理.其中,系统管理包括教师管理、班级管理、系统设置管理、数据备份管理等功能.为防止数据丢失或遭到破坏,管理员可以适时地对网站数据进行备份.为减轻服务器的负担,管理员可以设置上传文件的最大容量.

图1 系统的功能结构图

3.2 教师模块

®基本操作管理.在这个区域中,教师通过选择所授课的班级,实现对班级学生的相关操作.

®系统管理.在该区域打开“学生管理”,进入“学生管理”列表框.在列表框中,教师可以对学生的基本登录信息进行操作,比如对学生的班级、账号和密码进行保存、删除和重设口令等设置.同时,教师有权利创建学生的登录信息,比如账号、密码、姓名和班级.

®电子档案袋管理.在这个区域中,教师可以查看所有发布的学生作品,通过对学生姓名的操作,进入学生的电子档案袋,同时在学生作品的标题后可以为学生的作品进行教师评价.

®布置作业管理.在该区域教师选择“布置课堂作业”,进入“管理作业题”列表框,可以对作业进行保存、删除、结束和发表等功能.教师通过在此发表作业题目来让学生进行作业讨论,同时,教师可以通过选择作业讨论来查看班级里对作业进行讨论的学生名单.

®共享区管理.教师可以根据自己管理的班级和自己的教学内容,在一时间段向自己的学生发布共享资源,让学生随时查看.教师还可以对发布的共享资源进行管理,适时地保存和删除共享资源.

®作品管理.教师可以在这个区域中查看学生的作品以及学生作品的完成情况.

3.3 学生模块

®基本操作管理.学生可以在这里进行自己口令的更改设置.

®电子档案袋管理.学生登录后,进入该区域点击“管理我的分类”“创建分类”后,选择发表文章,发表文章时还可以添加附件.

®作业讨论管理.学生在“布置作业”区域内,选择“作业讨论”项,进入页面后选择讨论题目进行发言,并保存.

®共享区管理.在共享区点击浏览“共享资源”,进入“共享资源”列表,在列表中可以下载对自己有用的文件.

®作品区管理.在作品区中,选择“发布作品”,进入“发布作品”列表框,选择合适后进行发布,作品发布成功.如果想看自己发布的作品,点击“作品列表”,在“作品列表”中即可找到自己刚发布的作品.

4 作业管理的实现

作业题作为学生档案的一部分是不可少的,在这个设计中,不同的用户对作业题的操作是不同的,学生只能对教师留的作业进行讨论,讨论的内容暂存在网站上.教师可以布置作业题,还可以对学生关于作业题的讨论进行发表、保存、结束和删除等操作.代码如下:

5 教师登录界面及教师对学生作品的评价界面

教师登录后,可以对学生的档案袋进行管理.首先,可以对学生的登录进行设置,控制学生的登录情况.其次,可以通过网络,在网络上发布作业,将题目上传到网络,由学生进行讨论.教师可以对作品进行相应的评价.教师登录界面如图2所示.

图2 教师登录界面

学生可以通过作品发布,把自己的心得和作品(以附件的形式)发布出去,然后,教师在电子学习档案袋区域中便可以给自己的学生进行评价,如图3所示.

图3 作品评价界面

6 结 语

基于ASP的电子档案袋评价系统可以在网络上运行,不同级别的用户,登录拥有不同的权限,可以完成不同的操作.电子档案袋在交流方面的优势之一是学生的作品能够跟随他们一生,有利于学生的自我评价和教师责任心的体现.

[1]王彦秋,韩瑛.基于Blog平台的电子档案袋在教育中的应用[J].中国现代教育装备,2006(12):116-117.

[2]林雯.档案袋在我国的研究及应用现状分析[J].开放教育研究,2005,11(4):51-53.

[3]黄国境.ASP技术在网络数据库程序设计中的应用探究[J].新疆教育学院学报,2006(2):138-141.

[4]刘好增,张坤,宋强.ASP动态网站实践教程[M].3版.北京:清华大学出版社,2007.

E-Portfolio Evaluation System Design Based on ASP

L IU Yingxin1,S HI Wei2
(1.School of Information Engineering,Shenyang University,Shenyang 110044,China;2.Shenyang Technician Institute, Shenyang 110044,China)

The overall function design and system modules and functions of E-portfolio evaluation system are introduced.

electronic-portfolio(E-portfolio);portfolio assessment;ASP

TP 311.1

A

1008-9225(2011)06-0111-04

2011-04-15

刘莹昕(1977-),女,辽宁营口人,沈阳大学讲师.

【责任编辑 刘乃义】