新疆体育院系排球专修生裁判能力的培养现状

阿力木江·依米提·塔尔肯

(1.新疆师范大学体育学院 乌鲁木齐 830054)

新疆体育院系排球专修生裁判能力的培养现状

阿力木江·依米提·塔尔肯1

(1.新疆师范大学体育学院 乌鲁木齐 830054)

通过对新疆10所体育院系进行问卷调查,揭示了目前新疆体育院系排球专修生裁判能力培养的现状,提出影响新疆体育院系排球专修生能力培养存在的主要问题,为以后加强学生裁判能力的教学、评价及培养提供理论依据。

排球;专修生;裁判能力;培养

近年来新疆竞技排球的发展比较快,比赛日益增多,比赛种类也不断增多(如：大学生年度赛、业余俱乐部排球比赛、群众性排球比赛等),因此,社会对裁判员的需求也在不断增加。裁判员是比赛的主要组织者,没有裁判员就不能进行比赛,这说明裁判员对排球比赛来说是非常重要的。另外,目前新疆的群众性排球竞赛活动也越来越多,这需要培养有水平的裁判员队伍。培养学生裁判技能是新疆体育院系排球课的重要内容,裁判技能是体育院系排球专修生一定须具备的基本素质。为了裁判员培养工作在新疆地区得到更深层次的普及与发展,作者对新疆体育院系排球专修生裁判能力的培养现状进行具体调查、访谈、统计和分析,找出新疆体育院系培养排球专修生裁判能力中存在的问题,为新疆体育院系排球专修生裁判能力培养提供参考。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象：在新疆高校中抽取10所体育院系调查,分别为：新疆师范大学,石河子大学,喀什师范学院,伊犁师范学院,昌吉学院,新疆教育学院,和田专科,乌鲁木齐职大,阿克苏职业技术学院,喀什师范学校。

1.2 研究方法

1.2.1 查阅其他省的有关培养排球裁判员方面的文献资料。

1.2.2 问卷调查法：根据本次研究的需要设计了调查问卷,并对各体育院系的学生发放问卷200份,收回195份,有效问卷195份,回收率97.5%。

1.2.3 访问调查法：在问卷设计过程中,专门征求了有些高校的有关体育专家和高水平体育教师的意见,在此基础上,确认问卷内容的科学性和全面性。

1.2.4 数理统计法：将有效问卷在计算机软件下进行统计处理。

2 结果与分析

2.1 新疆高校体育院系排球专修生裁判能力培养内容

目前新疆高校体育专业排球专修生的能力培养主要包括教学、训练、裁判等多方面能力。无论什么项目,裁判是每一项体育运动项目不可缺少的重要组成部分。而裁判能力的培养又是体育教育专业培养的重要能力之一。学生裁判能力的提高,一方面能增强他们对运动项目的深刻理解,掌握项目的发展方向等;另一方面可以锻炼学生实际工作能力,以满足学校群体竞赛的现实需要和就职后工作需要。新疆体育院系学生排球裁判能力培养目标为：以培养实际裁判操作能力、判断能力为重点,因材施教,培养思维能力、组织协作能力、认知能力以及良好的职业道德素质和专业艺术修养等,使学生成为不仅有技术更有知识理论,全方面发展的复合型高层次专业裁判人才。

2.2 新疆体育院系排球专修生排球裁判理论学时与实践学时分配情况

从表1可以看出,新疆维吾尔自治区10所高校的体育院系开设排球专修总课时量中,裁判理论课平均占总课时的2.98%,这说明,目前在新疆高校体育院系排球教学中,以运动技术和战术为主、理论为辅。而且较为重要的裁判学习与实践在整个理论课时量中占的比例则更少,10所体育院系排球专修课程里裁判知识理论的传授与实践学时所占总课时比重在1.67%～5.55%之间,且在实际教学过程中,还未必能完全保证。由此说明,在新疆维吾尔自治区高校体育院系关于排球专业学生裁判能力的培养十分欠缺,从而造成我区排球裁判的培养基础比较薄弱,学生的裁判素质普遍不高,成为影响新疆维吾尔自治区高校体育院系体育教学质量的关键问题之一,也是加强新疆维吾尔自治区高校排球裁判员后备人才培养当务之急。

表1 排球裁判理论学时与实践学时分配表

2.3 学生对排球裁判学习兴趣情况

从表2可以看出,接受问卷调查的学生中,33.84%的学生认为排球裁判技能对排球专修生来说很重要,50.25%的学生认为重要,12.30%的学生认为一般;36.41%的学生对于排球裁判技能的学习兴趣很浓厚,浓厚的学生占46.15%,不喜欢的仅占0.51%;大部分学生认为排球裁判教学学时特别少,应该增加学时,他们占75.89%。只有3.58%学生认为应减少裁判教学学时。排球专修课是为热爱排球运动,而且有一定基础的学生开设的专业课程。我们从以上数据可以知道,学生非常热爱排球专业,而且对排球裁判知识表现出强烈的学习兴趣,目的很明确。

表2 学生对排球裁判学习的认识调查表

3 新疆体育院系排球专修生裁判能力培养存在的问题

目前主要存在的问题如下：第一、教学比赛和裁判法的课时少。通过调查发现,新疆的10所高校体育院系的教学计划中,以技术教学为主,教学内容较多,理论教学部分占的比例少,只占10%,教学裁判规则、裁判法和裁判实习部分更少,只有两个学时的时间,要在这么短的时间内使学生掌握比赛规则、裁判法和裁判手势是很难。这说明新疆高校体育院系对排球专修生裁判能力的培养重视不够,排球课程的实践和理论部分设置不合理。第二、学生对规则和裁判法的理解不够深入。一方面,因比赛规则和裁判法是作为重点考试内容,许多学生为了通过考试而只是死记硬背,并没有真正理解;另一方面,没有及时熟悉掌握规则的最新变动,按照惯例,国际排联每4年修订一次规则,一些院校还是用的老教材,不能满足学生对裁判知识的更新需要。第三、裁判实习机会很少。虽然通过教学比赛和校园内一系列比赛的裁判工作,学生虽然掌握了基本的裁判法,能用基本的裁判手势,但是由于实习机会少,学生人数多,大部分学生不敢担任正式比赛的裁判,缺乏自信心,能担任的对比赛中的违犯不能及时准确做出判罚,手势顺序不正确,执裁过程中裁判员之间、裁判员与记录员之间配合缺乏默契。

调查过程中发现,新疆各个层次的研究者对于新疆排球裁判工作的研究很少,新疆高校体育院系排球专修生的裁判能力培养现状堪忧,加强培养力度,建立较完善的评价体系是目前我们应当解决的首要问题。

4 排球裁判能力培养途径和方法

4.1 通过排球教学培养学生裁判能力

课堂教学是完成教学任务最直接的环节,在排球教学过程中,把竞赛规则与裁判法渗透到排球技、战术教学过程中,做到学习规则与学习技、战术同步进行。例如,在学习传球技术时,要讲解什么是持球与连击;在进行战术教学时,要讲明站位方法、换发球的轮转顺序、前后排的位置关系,还要把裁判手势演示给学生,以加深对规则的理解。

4.2 观看比赛、学习别人裁判

通过理论课上讲解规则与裁判法,使学生了解规则,在实践课中多安排教学比赛或者组织学生在业余时间多看电视转播或现场比赛,通过观看比赛,使学生掌握比赛程序,掌握哨音及手势的具体要求。

4.3 临场实践,初步掌握裁判法和裁判手势

在实践教学中多组织教学比赛,把全班学生分成几个小组,两组比赛,一组当裁判,其他组观看比赛,打完一局轮换。通过这种教学比赛让学生都有参加实践的机会,培养学生的实际裁判能力并提高裁判水平。

4.4 举行系排球联赛或者院排球联赛

每学期或者每年举行,教师负责指导,督促检查,并担任裁判长工作,让体育院系排球专修生负责组织编排和裁判工作,这样可以使学生获得更多的裁判实习机会,锻炼裁判能力,提高临场裁判水平。

4.5 定期举办裁判员培训班和讲座

随着排球运动的迅速发展,裁判规则和裁判法越来越丰富了。由于排球裁判理论课时少,在有限的时间里,让学生掌握比较丰富、复杂的裁判知识是一件难事,因此,定期地举办裁判员培训班和专题讲座以弥补课堂裁判理论课的不足。定期裁判培训班和讲座的内容可以包括裁判规则、裁判方法、裁判手势、一个合格的排球裁判员应该具备的基本素质和技能、裁判员的职业道德和裁判员的心理素质等。

5 结论与建议

排球裁判是排球竞赛中重要的组成部分,排球裁判员的培养是一项长期而又艰巨的任务,且在体育院系排球教学中占有很重要的地位。通过对新疆体育院系排球课程设置现状调查发现,新疆体育院系排球专修课程中裁判理论课教学时数较少。这说明,新疆体育院系排球课程理论和技术部分设置结构不合理。为了进一步提高新疆体育院系排球教学质量,培养高水平的裁判员队伍,在排球专修教学计划中应适当增加裁判理论实践课时量,调整教学结构,把规则和裁判法与技战术内容有机结合起来,并贯穿在教学过程中。多组织校内各类排球比赛,提供学生锻炼裁判能力的机会,并加强与社会联系,利用课余时间安排学生参加社会上各种排球比赛的裁判工作,这样可以提高学生的心理素质和临场应变能力。

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7 平越,孙国民.排球裁判员临场心理问题的浅析[J].湖北体育科技,2001,20(4)：35-37

Cultivation Condition of Judgment Ability of Students Majoring in Volleyball in Physical Education Departments in Xinjiang

ALIMUJ IANG·Yimiti·Ta’erkin
(Physical Education Department of Xinjiang Normal University,Urumqi,Xinjiang,830054)

Through making questionnaire investigation on 10 physical education departments and schools in Xinjiang,This paper points out the cultivation condition of judgment ability of students majoring in Volleyball,puts forward the main problems influencing their cultivation and provides the theoretical basis for student cultivation on judgment ability and evaluation.

volleyball;student 0f major;judgment ability;cultivation

阿力木江·依米提·塔尔肯(1979-),男,维吾尔族,新疆库车人,在读硕士研究生,讲师,研究方向：排球教学及训练。