浅谈语文课堂“美”的创设

2010-12-29 00:00:00朱丽娟
小学教学参考(综合) 2010年12期


  语文是充满灵性的一门学科,鲜活的文字中流淌的是作者心灵的感悟。它凝练着生活之美,创造之美。因此,语文学习的主阵地——语文课堂亦充满了美的旋律。教师在语文教学中充分施展语文诗意的、充满情趣的美丽,将会在语文课堂中收获殷实的硕果。
  一、美读中走入文本
  《语文课程标准》中指出,“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”新编教材中有许多文质兼美的文章,可读性强,朗朗上口,篇篇寄予深深的情和意。在教学中,只要教师引导学生从不同形式、不同要求充分地读,在美读中融真情,学生就能真正走进文本。
  1.美读时了解课文大意,读得流畅
  教师应给学生充分的读书时间,让他们尽情地读个够。因为只有让学生充分地读书,才能最终让学生走进文本。我们常看到,在许多