大学生创业平台构建研究

于恺欣　苏东昇　吴志刚

[摘 要] 大学生创业面临着支持力量薄弱、专业素质能力薄弱、知识储备不足、创业意识模糊、社会压力大等问题。大学生创业平台的构建为大学生创业提供全面服务，开展专业素质培训、建设相关活动、建立与企业及其他社会组织的长期合作关系、形成基金有序的维护和管理并制定相关运行制度，使大学生创业得到不断的延续与发展。

[关键词] 大学生；创业背景；创业平台；构建

[中图分类号] G645 [文献标识码] B

一、大学生创业背景

如今，大学生创业已成为大学生就业的另一个代名词，它是大学生就业的另一种模式。所谓大学生创业是指大学生中的创业者发现机会、整合资源，最终实现自己创业目的的一系列的创业活动。青年一代，尤其是当代大学生，更加需要活力、创新、冲动与欲望。不安于现状，那么中华民族有持续发展的不竭动力。大学生创业有效地缓解了社会的就业压力，促使大学生谋求生存实现自我价值，培养创新精神，对于我国经济转型升级、建设创新型国家具有重大意义。

二、大学生创业问题

（一）支持力量薄弱

就业形势日益严峻，大学生创业的支持力量是大学生成功创业的关键所在。支持力量主要体现在资金资源以及政府支持政策方面。就目前的实际状况来说，各级部门对创业项目的支持还不够充分，使一些比较好的项目因为缺乏资源而不能实施，创业项目流失的同时也削弱了大学生创业热情。虽然相关的创业基金在不少地方已经初具规模，但是真正获得创业基金的项目凤毛菱角，相对于大学生旺盛的创业需求杯水车薪，尤其是许多涉及贫困学生参与的项目更是如此。国家目前已经出台了一系列鼓励大学生自主创业的优惠政策，但现实中有些政策还很难操作。

（二）专业素质能力薄弱，知识储备不足

我国教育几十年来形成了一种念死书的习惯，其结果是尽管培养了许多非常努力、训练很好、知识非常扎实的学生，然而这些学生的知识是片面的。良好的专业素质培训从而获得丰富的知识储备是十分必要的。基于此，需要建立具有一定专业知识的专家顾问团，进行对大学生的监督与指导，定期对大学生进行专业素质的培训来解决遇到的问题。

（三）创业意识模糊

“铁饭碗”、稳定工作仍是大学生就业时的第一选择。这种观念导致很多毕业生在就业时不愿意承担创业风险而选择就业。创业意识的模糊令许多大学生丧失了良好的就业机会。自身心理品质的不足，害怕创业风险以及竞争的压力成为创业意识模糊的外部客观因素。因此，培养大学生的创业意识至关重要。

（四）社会压力大

在大学生创业形式中最为主体的是小企业、个体户、微型企业等形式，由于其微利薄本，抗风险能力低，承受有关部门收费罚款的能力弱，主要靠劳动赚钱，对税费比较敏感的特点，使大学生创业者在市场大环境的竞争下更容易被淘汰出局。因此，需要建立起一个有效大学生创业群体在创业的过程中能够获得相应信息，解决大学生创业的实质性问题。

三、大学生创业平台的构建

（一）建立专家顾问团，进行专业素质培训

专家顾问团是创业平台强有力的支撑。它由校内专家和校外专家构成，校内专家主要是由有社会实践经验的优秀教师担任；校外专家是企业家和其他社会组织的优秀人才担任。在创业平台运营初期，项目获取和资金投入方面可借助顾问团成员的社会资源；在项目运营中期，专家顾问团对项目进行指导监督与指导。

运营中期的监督与指导具体是对大学生进行专业素质的培训。创业平台的建设离不开对大学生素质的严格考量。灵活运用专业知识才能真正实现创业目标。同时，创业者不仅要掌握专业方面的知识，而且还应掌握与之相关的非专业知识。因此，将深厚的专业知识与广博非专业知识相结合才能有效地统筹全局，将自己的创业目标得以实现。此外，创业能力也是大学生创业素质的一个重要方面。创业能力是一种多方面的综合能力，与创业的成败直接相关。

大学生创业应着重培养和提高以下三个方面的创业能力。一是提高开拓创新能力。一个优秀的创业者必须勇于开拓、敢于创新；二是提高组织管理能力。组织管理能力能够有效地避免市场上出现的各种风险。它贯穿于每一个环节，是组织生存发展的基本条件；三是提高人际协调能力。因为包括创业在内的任何活动都离不开人与人之间的交往。因此，大学生在校期间有意识地培养开拓创新能力，提高组织管理能力，提高人际交往能力是创业成功的重要前提所在。专家顾问团基于此情况开展具体的案例教学。通过真实案例的讲解与分析，启发学员思考，提高学员的创新能力和创业能力。互动教学：以提问式、点评式的形势进行有效的沟通；创业实践教学：学生身临其境，进行针对性的模拟训练。

以专家顾问团作为强大支撑体系进行专业素质培训，形成能适应某一类或岗位需要的完善的素质结构。以大学生创业计划大赛和课外科学技术等活动为锻炼机会，提高创业竞争能力，挖掘实践活动功能，令其拥有企业优秀人员的完备素质，进而将其引荐到企业中，成为实习人员，从而开始业务的拓展活动并在企业中得到良好的锻炼机会。

（二）创业平台建设相关活动

平台全部由在校学生组成，可以更好地了解学生需求，能做出准确判断，促进平台发展。

1.平台建设初期。在校园内，动员本校同学积极参加团队组织的活动，扩大平台广泛度与影响力。借此机会大力宣传企业品牌，配合企业完成宣传活动，为本校同学提供一个介绍与了解平台的就会，与此同时令自愿创业的大学生加入平台。

2.平台建设后期。团队派出一批成员，深入到企业社会实践中去，在实践过程中寻找创业项目，了解企业运营程序，把握创业机会，加强实践能力，为创业打下坚实基础。

（三）建立与企业及其他社会组织的长期合作关系

创业平台通过将创业人才输送到企业中，再通过企业项目的实施所得到的创业基金维持平台运作来达到与企业长期的合作关系。长期的合作离不开有专业的项目营销决策。丰富的合作关系可以促进创业平台长期稳定的持续发展。endprint

要做到正确认识目标市场，针对不同的企业选定不同的专业人才。正确对待客户的需要即利用专业知识将企业与项目紧密的联系在一起，树立客户导向思想，从客户观点出发来确定客户的需要，要做得比竞争者更为出色。通过与企业的长期合作从而搭建投资方与创业项目之间的平台，在项目库和资金库之间建立对接，解决部分大学生创业缺乏启动资金的难题，也使企业的空闲资金投在有用之处，另外引进企业现有的项目到校内，提供给有志于创业的学生供其创业。

（四）形成基金有序的维护和管理

创业基金的来源由企业根据创业项目进行投资，成立后的维持来源于两方面：一是创业项目收益；二是企业业务外包的业务收益。在企业的不同时期创业收益的分配如下：

1.创业初期。创业基金由企业根据创业项目进行投资和项目收益构成，来维系创业平台的日常运营开支。创业初期收益较少。大部分收益来源于企业投资，为平台筹集基础资金，来维护平台和扩大创业基金的再运营。

2.创业中期。创业运行期创业基金来源于企业对学生项目的投资与大学生承接企业项目所获资金的收益提成，形成大学生创业基金库，由财务部，根据资金运作情况，合理调配资金，确保资金正常运转。中期获得较多收益并作为项目推进收益和项目投资收益，用于大学生创业平台的日常运营。

3.创业后期。经过长期运营后，资金维持来源于两方面：一方面创业项目收益按一定比例提成；另一方面企业业务外包的业务收益按一定比例提成，即回馈给企业、注入到大学生创业基金中，维持创业基金的继续运营、用于大学生创业平台的日常运营开支需要、承接项目和创业项目的大学生工资或项目提成。

大学生创业平台为有效解决企业招募人才、推进项目和高校大学生就业创业困难的结构性矛盾而构建的公益平台，有效协同大学生、企业、高校等各方，在做成公益事业的同时，实现企业利益最大化。

（五）制定相关运行制度

完善的运营体系离不开有序的管理制度。管理制度的建立使平台成员共享共担、认同团队文化及企业品牌，感受团队秘密。将优秀人才的智慧转化成为平台成员遵守的具体经营管理行为。形成一个统一的，系统的行为体系。有利于成员更好地了解创业平台，能够规范平台的工作流程，让成员能够在其中找对自己的位置，有法可依，使工作更顺畅。此外，建立适当的奖惩制度，以激励平台成员不断创新，积极融入到项目运行工作中，从而为平台以及企业取得更大的收益。

四、结语

在实践当中，把知识的学习和社会实践有机结合起来，创业也是非常好的选择之路。作为学校，为他们搭建一个平台，提供一些好的条件，使他们能够在现有的基础上，树立一种信念，能够有这样一种坚守，能够在今后的社会舞台上证明自己，是非常有现实意义的。从创业意识的培养、创业技能的训练到创业资金的供给、创业项目的提供、创业孵化的落实等环节已经形成一个完整的支撑体系。通过大学生创业平台的构建，将优秀的大学生与企业紧密联系在一起。不仅如此，针对于企业而言，也有利于促进中小企业的快速发展。

[参 考 文 献]

[1]王宁.当代大学生创业的相关理论研究[J].经济与社会发展，2011（2）：163-166

[2]张建明，徐飞.时代呼唤教育创新——学习江泽民同志在庆祝清华大学建校90周年大会的讲话[J].思想理论教育导刊，2001（10）：12-13

[责任编辑：王凤娟]endprint