Cam tasia studio软件在制作教育课件中的应用

王 剑,余 翔,刘 佼

(24小时医学频道,上海 200040)

·24HMB·

Cam tasia studio软件在制作教育课件中的应用

王 剑,余 翔,刘 佼

(24小时医学频道,上海 200040)

针对以往录制教育课件设备昂贵、环境要求较高以及后期合成花费时间较长和制作成本较高等弊端,提出并详细介绍了将 Cam tasia studio软件应用于网络教学课件及单机教学课件制作中,实践证明它为大量录制课件提供了十分有效的技术支持。

教学课件;降低成本;多格式输出;Cam tasia studio

随着医学的发展,医学教学越来越需要制作大量高质量的教学课件,其形式常见的为教师坐在讲台上对着笔记本电脑讲课。这样单一的视频,需要专业录像机录制后,再从带子或硬盘录像机中采集到电脑或后期编辑机中,用专业或准专业的编辑软件再把教师的 PPT或W ord讲稿合成起来。此方法需要很多录制设备,如果是模拟设备还需采集。同时,后期编辑又需要数倍录制时间的编辑工作,人力、物力和时间成本很高,对于大量和每年需要重复制作课程很不适用。

后来使用“三同步”系统,比以前所需要的设备少了许多,节省了后期编辑的设备和时间。但是,同样需要专门的设备和软件,最麻烦的是其最终格式的应用很受限制,尤其是需要加密的商业视频,其独特的格式使加密的无从下手,合成较困难,同时又耗费大量时间,跨平台应用受限制,很难将其转为多个格式,且质量损失较大。

不论是商业远程教育公司还是学校的教师对这些问题都很头疼。Cam tasia studio很好地解决了这些问题,其新版本的功能更是方便之极。

1 适用环境和设备要求

这里以我公司的商业课件为例,如是个人的更为简便。

●摄像机或摄像头:必须有USB接口或 1394接口;

●笔记本电脑:装本有正版W indow s XP和正版O ffice 2003系统,且有USB接口和 1394接口;

●背景幕布;

●接线板;

●2组灯光;

●无线或有线话筒:具备可接入电脑的接口 (同音频耳机插头);

●一个较为安静的录音环境:这样的设备和环境的成本为原来录制方法的 1/10,公司甚至个人都可轻松提供。

需要提示的是电脑的软、硬件要求:电脑需要较高的运行速度(CPU主频不小于 2.4G,硬盘不小于40G,内存至少 1G),最好有独立显卡,显存不小于64M,因为实时转录要耗费大量显示资源;软件方面W indow s和O ffice系统最好为正版或完全版本。因为,常见的装机版(精简版),用到后来经常出现半途死机的现象。在与 Cam tasia studio公司联系并分析其原因后,发现此软件用到了很多我们日常不用的W indow s和O ffice的组件,尤其是使用 PPT插件进行 PPT课件录制时,更是用到了很多简易版本 PPT没有的组件。

2 特色功能介绍

2.1 较为流行的授课界面

Cam tasia studio所设计的授课界面友好。主要表现为:左上角为教师讲课录像,右下角为讲课 PPT,左下角为 PPT的目录(根据 PPT自动生成),可根据需要点选取相关章节,视频和 PPT就同时跳到指定章节(如图1所示)。

图 1 教师授课界面

2.2 极具特色的 PPT插件录制方式

Cam tasia studio提供多种录制方式,可以单独录制屏幕 (同其他屏幕录制软件一样),也可单独采集视频源的音视频,然后用其自带的编辑软件进行合成。另外,其最方便的特色在于软件安装过程中提示的安装 PPT专用插件的功能,安装完此插件后此软件的强大功能就展现出来了。它可以无缝的插入PPT软件中,就象 PPT软件自己的按钮一样在总菜单上出现(如图 2所示)。

图2 菜单截图

当教师录制课件时,将环境搭建好后,教师如同自己在家备课一般。从电脑上打开 PPT,设置好开始录制的快捷键,正常播放 PPT,Cam tasia studio即可将教师操作 PPT的所有动作都录制下来,同时将教师讲课视频以及 PPT对应的章节名称同时录制好、并进行同步链接。此时不需要打开 Cam tasia studio软件界面,而且此软件只录制 PPT的内容,电脑上的其他屏幕部分不会进入录像界面。当教师讲课完毕时,就将讲课录像 (含教师头像)、讲课 PPT和章节名称这 3个部分内容同步完成了。最后仅需要用其自带的编辑软件把教师的多余动作剪去即可,生成可选择多种平台格式,方便易用。

2.3 独特的局部放大功能

在录制前,可以设置鼠标指针局部放大功能,当讲课教师鼠标长时间点着某处讲解时,该处 PPT可选择性的放大,对于讲解图标和流程图的课程相当有用,非常智能化(如图 3所示)。

图 3 授课章节界面截图

2.4 输出格式形式多样,应用平台广泛,易于加密

Cam tasia studio提供的生成格式涵盖了目前几乎所有的平台,包括网页、Flash、苹果格式 (M ov)、手机视频格式及多种常见的视频格式,使其用途几乎包括了市面上所有的教学课件(如图 4所示)。

图 4 Cam tasia studio所提供的输出格式界面

对我们最方便的是其直接生成网页的功能,网站能直接调用,且其格式由于是分散成 3个文件,缓存中的 3个文件虽然可以播放但不能连接到一起,使通用的网络盗版变得很费劲,从形式上间接地预防了盗版。只要对其中的一个视频进行 DRM加密,其他视频就无法一起链接,在线加密变得很简单。对商业视频非常有用,既方便用户使用,又保护了知识产权。

3 操作简便易用

3.1 编辑软件的参数配置

点击进入软件的编辑界面,在工具栏找到 Too ls选项下图红色区域用鼠标左键单击一次,出现下拉菜单,选择Op tion(如图 5所示)。

图 5 Cam tasia studio软件编辑界面

用鼠标左键单击一次,出现下拉菜单,选择Op tion,出现如下图。在 Program选项卡中如图配置(都是默认,但是自动保存时间和缓存的路径是重要的参数)自动保存时间定位 5m in(如图 6所示)。

图 6 Cam tasia studio软件编辑下拉菜单

如在Upgrade Op tions选项卡中调整配置参数,则取消升级,可有效防止录课过程中跳出升级对话框妨碍录课。

3.2 PPT中插件的参数配置

打开任意 PPT文件,在 PPT工具栏的顶部找到如下图的插件,确认麦克风图标和拍摄图标处于激活状态(视觉上凹陷下去)。点击预览摄像图标,从出现的预览框中调整教师讲课时坐的位置。点击配置图标,出现如下选项,照其配置。期间请对着麦克风说话测试音量,在声音大小范围的图形栏中观察音量的变化,使最大声音不要到红色区间,左边滚动条可以调节视频帧数改为“10”,取消录制完编辑选项(第三个),将结束后的选项改为“停止录课”。

同时,注意将录制/暂停的快捷键设为 F9,停止设置为 F10(个人习惯,可设置为任何不常用的按键,最好不要与通用快捷键重复)。

4 常见问题和注意事项

4.1 软件突然崩溃退出

造成突然崩溃退出的原因大多为O ffice为简洁版本,与缺少内部组件有关;同时,由于是实时录制,若电脑配置不够也可出现莫名其妙的没录上。此时应在临时文件夹中找到相关文件后再自己进行后期合成。否则,只能是前功尽弃。解决这一问题的方法是软硬件应满足必要条件,则基本就不会出问题。

4.2 拍摄过程中请教师不要使用 ESC键

所有终止当前 PPT播放的动作都会导致录制结束,尤其是使用插件录制 PPT讲课时应注意,讲课教师除了标准快捷键 F9外,最好别按键盘其他键。

4.3 当临时停止录制时请按 F9键暂停

屏幕右下方会提示拍摄暂停(如图 7所示)。

图 7 拍摄暂停提示截图

接着录制时,鼠标单击 C lick to resum e recording按钮(或者按 f9),提示消失即可继续录制了。

总之,Cam tasia studio是一款非常好用的教学课件录制软件,是国内很多“三同步”软件和系统的鼻祖,功能全面,应用广泛,且在国外有多年使用经验。有了它,将会为我国的远程医学教育 (包括网络和卫星)的普及和发展提供有效的技术支持。

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[4]朱光辉,马涛.论网络多媒体教学在校园中的发展和应用[J].实验技术与管理,2005,22(5):83-85

[5]朱晓琼.由基于网络的课程教学与网络课件开发引起的思考[J].中国电化教育,2001,(11):39-40

Cam tasia stud io software app lied in m ak ing teach ing courseware

W ang Jian,Yu X iang,L iu Jiao
(24 HMB,Shanghai200040,China)

In view of the shortcom ingsofm aking teaching courseware in the past,including costly record ing equipm ent,high dem and fo r reco rding environm ent,asw ellas tim e-consum ing and costly latestage courseware synchronization andm aking,the paperp roposesand introducesCam tasia studio used in m aking Internet-based teaching courseware and stand-alone computer courseware.Practice has p roved that Cam tasia studio can p rovide a very effective technical suppo rt fo r m aking large quantities of courseware.

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G434

A

:1004-5287(2010)02-0157-03

2010-01-23

王剑(1975-),天津人,讲师/主治医师,主要研究方向:计算机在医学教育中的应用。