素描中人头部立体结构的认识与表现

方新晖

(孝感市实验高级中学,湖北孝感432000)

素描中人头部立体结构的认识与表现

方新晖

(孝感市实验高级中学,湖北孝感432000)

在素描中,人头部块面要着重表现明暗交界线和边缘线地带,对绘画的认识表现要从现象深入到内在构造

立体结构;自然造型;明暗交界线;解剖结构

在画头像素描时,怎样把人头部的立体结构表现准确、生动,这对学生来讲是一个绘画难点,也是老师急于解决的一个课题。

1.首先要有正确的观察方法。

对立体结构的观察方法:

1)要睁大双眼,看清楚对象的形体构造,对结构的观察不能模糊、虚化。

2)要配合近距离观察,靠近人物看清楚对象结构,坐远了,会看不清楚形态结构。

3)要从多个角度观察对象,不能简单的在某一个角度一坐就开始画,这样对人像的立体构造认识较片面,要围绕对象多转转,从多个角度观察,这样的观察认识,会全面一些,对人像的空间构造认识更加充分。

2.块面的表现手法。

一个立体三维的物体,是由多个块面构成的。要加强对块面的观察、认识与表现。

第一种对块面的认识与表现是用直线边沿平面来理解,如亚历山大、贝多芬分面像,这种认识表达方式的优点是对物体块面的反映较为清晰、强烈、直观,显得非常有力,视觉冲击力强。学生可以辅助练习一些分面像,树立块面意识。

但是这种直线平面对物象的构造反映,也有不足的地方,它不能直接进入到具体实战,不能用这种块面造型方法来直接表现自然和真实的人像。如果这样画,画出的人都成石块做的,全是方无圆,就太不自然了。

画人像素描实战所运用的块面造型方法是用曲线弧面造型方法,也就是第二种块面表现手法:自然造型。这种造型方法显得真实自然。但块面感、力度、概括性要弱一些。

3.块面认识、表现的重点区域。

对立体表现作用比较大的部位:一是两个较大的面交界、转折的地方,也是经常所说的明暗交界线地带。一个是物体的边缘地区,物体边缘区域块面的刻画对物象三维体积空间体现极为重要。不然要么画的比较平面化,要么立体不充分,呈现半立体化。但边缘区域的块面一是比较小、二是透视变化较大,往往看不太清楚,容易被忽视。学生极容易把物象的边缘部位画得简单、平面化。这个区域的块面构造一定要认真观察表现,边缘区域的块面分布有以下几个特点:块面的数量比其他区域都要多,分布密集;块面小,块面透视变化幅度较大,块面外形多呈现三角形状。

4.块面表现形式。

一个块面是由周边和中间两部分组成的,其表现形式一是结构素描,则重表现块面中间部位;二是完全表现,块面的周边和中间全表现,也就是光影素描。为了强化学生对块面的认识,教学时可以让学生多画一画结构素描。

5.排线的方式。

在刻画某一个块面时,画素描涉及到一个排线的问题,我们强调基础素描排线要顺着结构排,顺着块面的边沿线方位去排线,通常出现的一个四边面就会有横向、纵向两个方位。横向排线所表现画面效果显得空间感较强,但是人在绘画时手腕运动不方便,绘画的速度要慢一些,纵向排线绘画速度快,但表现画面效果立体感显得要弱一些,画时可以根据具体情况选择。也有复合方向排线的,横向、纵向两个方向都排。例如一些主要的区域:眼、嘴等部位。但复合方位排线,要以其中某一个方向为主导,不要平均化。

6.对人头部解剖结构的认识与表现。

绘画表现的是物体一种表象,但是我们的认识不能简单停留在表象上,这样认识、表现会比较浮浅,要从现象深入到内在结构上,才能更好地认识理解现象。要对人头部的解剖构造有所认知,对人头部的骨骼构造、肌肉分布状要有充分认识,我们不需要像医生认识的那么细致、深入,但大的构造要有所认识掌握。骨骼主要反映颧骨、下颌骨、额骨、眉骨、眼眶这些对外形影响较大的骨骼,尤其要画出骨骼较突出的骨点来。肌肉着重表现眼轮匝肌、口轮匝肌、咬肌、颧肌。

7.表现人像结构时容易被忽视、犯错的地方。

上下眼睑、眼角、眼皮块面比较小的地方,学生很容易画成无厚度,单线状。鼻孔容易画成墨斑,不是孔状。口角、上下嘴唇向内转的空间要表现出来。眉毛要画出眉弓,表现出立体感来。

8.辅助配合训练方法。

1)用泥塑捏立体的物象,对立体空间的认识最为强烈,绘画毕竟是平面的。

2)用计算机3D软件立体造型建模,虚拟物象结构。

3)用水粉来画素描(单色水粉),用水粉笔一块一块地表现块面,加强对体块的认识表达。

4)石膏像辅助训练,用手触摸石膏像,感知物体的空间立体状态,感受会比较深刻。

以上是笔者在教学中对人像立体结构表现的一些认识和体会,全当抛砖引玉,希望对同学们的学习、同行们的教学有所帮助!

[1] 于小冬.于小冬讲触觉素描图[M].沈阳:万卷出版公司,2008.

[2] 郭琳.如何画好生活速写[EB/OL].(2006-12-7)[2010-04-25].http://msx.nxu.edu.cn/content.asp?id=770

Understanding and Performance of the Three-dimensional Structure of the Head Sketch

Fang Xinhui
(Xiaogan Experimental High School,Xiaogan,Hubei 432000,China)

Emphasis should be laid upon boundary line between light and dark and edge line strip with an in-depth understanding to the internal structure.

three-dimensional structure;natural shape;boundary line between light and dark;anatomy

G633.955

A

1671-2544(2010)增-0147-02

2010-06-15

方新晖(1974— ),男,湖北汉川人,孝感市实验高级中学教师。

(责任编辑:张晓军)