『全勤』之争

◎／徐 琴

上个月的一天早上，我刚进校门，就看见老教师H捂着肚子，弯着腰，脸色苍白地往校门口奔来，碰到我，有些虚弱地说：“我突然肚子痛得厉害，尿血，到旁边诊所看一下，马上就回，你帮我把一、二节语文课换一下”。还没等我关注病情，她就匆匆出了校门。为了不影响教学，我迅速到六年级组，商议H老师换课的事。组内老师告诉我，他们自愿帮她代课，希望学校不要扣发H老师这个月的全勤奖50元。我一听，还是有些感动。H老师是一位生活非常节俭的人，如果她比别人少拿一元钱，就会很不高兴，甚至发脾气。

果然，第二节课刚下，她就回到学校找到我说：“听说，代课可以换休，你安排我代两节课吧！”我知道她是想用这种方式来挽回可能失去的全勤奖，但按照制度，换休应是先代课，再换休，不能先请假，再用代课来抵消。看到H老师严肃的表情，我知道此刻不是解释的时机。于是笑着说：“最近没有老师请假需要代课，如果有，我一定考虑您的要求。”也许是我没有给予肯定的回答，她阴沉着脸走了。

还有一个星期就要发这个月的全勤奖了，她能享受这个月的全勤奖吗？我感到非常棘手。凭心而论，让她失去本月的全勤奖有些于心不忍。她平时生活节俭，我和她相处八年，没见她添置一件新衣服。她还有两个月就要退休了，依然担任着毕业班班主任和语文教学工作，经常带病上课，从没提出要照顾。失去本月全勤奖，她心里肯定不好受。但若享受全勤奖，又违背了学校的规章制度。我决定和她好好沟通一下。

连着几天上班，我都有意识地找时间到H老师的教室，询问她的病情，并从网上找到一份关于“尿血的几种病因”的资料送给她，帮她查找病因，希望她能全面检查。

有天中午值班时，我看到她在教室里辅导学生，便走了进去，真诚地对她说：“您病了还没有康复，要注意休息！这么多年，您总是提前到校，组织学生朝读，每天中午还用休息时间为后进生补课，要退休了也没有提出照顾，学校领导都看在眼里，敬在心里。您马上就要退休了，我们还真舍不得您。”听到我的肺腑之言，H老师有些不好意思，态度明显好多了。

感觉沟通时机已日趋成熟，我决定找她好好谈一下全勤奖的问题。就在发全勤奖的前一天，我找到她开诚布公地说：“平时您从不请假，有时还带病坚持工作，这个月您因请了零星假，全勤奖就要受到影响，别说您有想法，我心里也不好受，但是制度面前人人平等，希望您能理解和支持我的工作。”H老师接过话说：“你说得有道理，刚开始我就觉得只请一会假，也没有影响学生的课，就要扣我50元钱，有点不甘心，而且我是个老同志，你也不通融一下。后来你不断地关心我，让我感觉到了学校的温暖，我也理解了你的难处。该怎样扣就怎样扣吧！”我真诚地感谢H老师的理解，并利用这个机会向她解释了先代课后换休的规定，告诉她请零星假一个月内累计不超过半天，是不扣钱的，还可享受30元的奖励，50元是奖励没请零星假的老师。她会心地笑了。

我终于松了一口气：明天可以安心考核全勤奖了！