新形势下加强大学生公寓党建工作的思考

刘海明

（温州职业技术学院 学生处，浙江 温州 325035）

新形势下加强大学生公寓党建工作的思考

刘海明

（温州职业技术学院 学生处，浙江 温州 325035）

公寓党建工作已经在全国各高校不同程度地开展着，各校从自身实际出发，积极探索了多种公寓党建工作的模式，但随着后勤社会化改革的深化推进，公寓党建工作过程中出现了新问题、新情况，如何继续加强公寓党建工作就成为一个值得探讨的问题。

大学生 公寓党建工作 问题 思考

近几年来，很多高校根据相关精神，结合自身实际，在学生公寓党建方面做了一些工作，但效果却不尽人意，就目前的整体情况而言，仍然与高校发展的客观要求存在着较大的差距。

一、现阶段大学生公寓党建工作存在的问题

1.学校对学生公寓党建工作的重视程度不够，缺乏有效的公寓育人功能。

（1）学生公寓党建工作缺乏统筹安排，学校层面本身没有明晰的指导思想，学生公寓党建工作在整体水平较低的情况下呈现发展不平衡的态势。

（2）雷声大，雨点小；炒作得多，实际事务做得少。“要将党支部建立在学生公寓”的口号已提了好几年，但在学生公寓里面能真正建立起党支部的可谓少矣，即使建立了起来，基本上也是形同虚设，党建工作开展不起来。

（3）公寓党支部战斗力不强，组织涣散，公寓党建工作队伍的整体素质有待提高；学生党员在公寓区内的模范表率作用不明显，公寓精神文明建设滞后，主流意识形态没能很好地占领这块阵地。

2.以院（系）、支部为单位，党员开展公寓工作仍不够顺畅。

（1）涉及面窄、影响力小。在学分制条件下，传统意义上的院（系）班建制已经被打乱，组织日趋松散，功能弱化，对学生离开教室后的影响力减弱，教育者与教育对象之间缺少一种直接联系的固定纽带，在很大程度上削弱了基层党组织的战斗堡垒作用。

（2）管理不统一，信息渠道不畅通。以院（系）、支部为单位，学生党员住在各个不同的楼栋、楼层，弱化了党员队伍在公寓的凝聚力，给党员队伍的管理也加大了难度。

（3）缺乏有效监督。以学院、支部为单位开展公寓党建工作，对党员的监督有一定的难度，如何长期地对党员公寓工作进行有效监督是目前面临的一个难题。

3.在解决党员发展的数量与发展的质量矛盾问题上没有充分利用好公寓这块阵地。

近几年来，高校学生党建正步入一个快速发展阶段，学生党员发展力度大大增强，考察工作难度加大，支部在吸收新党员时，很难对学生的思想进行深层次的了解，出现了一些“重发展、轻培养”的现象。数量增加很快，质量有下降的趋势。普通学生对学生党员在公寓的作用发挥期望值很高。目前，对学生党支部、党员的考核往往以院（系）为主，他们在公寓的表现难以在考核中体现出来。因此如何强化学生公寓的思想政治教育功能和作用成为高校党建工作者面临的一个现实问题。

4.社会上不良思想的入侵也给学生党建工作带来新的难度。

过去学校对学生宿舍基本上实行封闭式管理，而且按院、系、专业集中居住，监控力度较强，对社会上错误思想的侵蚀形成强大的屏障。学生公寓化后学生公寓与社会的联系日益广泛，且学生住宿分散，同室成员关系淡漠，群体人员结构复杂，监控力度削弱，社会上的各种不良思想必然会乘虚而入，给学生党建教育工作带来新的难度。

二、新形势下加强大学生公寓党建工作的思考

1.抓龙头、促党建，扩大学生公寓党建工作的覆盖面。

（1）创新组织建设，在学生公寓中成立学生党员服务中心，按照“学生党员在哪里，学生的党组织活动就在哪里，党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用就发挥在哪里”的思路在学生公寓成立学生党员服务中心，以楼层为单位，成立党员责任区，成员由本幢的学生党员组成，学生党员服务中心的主要职责是组织公寓学生党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想，对公寓党章学习小组和公寓团支部的各项活动进行监督与指导，负责本公寓楼层自我服务和自我管理工作，同时配合院（系）相应学生党支部做好党建发展的培养考察工作，考察党员、入党积极分子在公寓内的现实表现，并向学生所在的党支部汇报相关情况，及时向院（系）学生党支部推荐政治素质好、表现优秀的学生，使党组织和学生获得零距离接触，把党建和思想政治教育工作延伸到8小时之外，扩大党建和思想政治教育工作的覆盖面。

（2）在公寓楼建立党员联系制度，使每一个入党积极分子都由学生党员负责联系和考察，每一个普通学生都由入党积极分子来联系，形成党建工作联系网络。每幢学生公寓楼都设立学生党员责任区，开辟公示栏，列出公寓内学生党员和入党积极分子的班级、寝室、联系电话和担任的学生部门工作，既使学生在遇到困难时能及时向党员寻求帮助，又使学生党员置于大家的监督之下。学生党员服务中心定期讨论思想汇报动态，反映广大同学的要求，时刻提醒学生党员必须生活在同学之中，了解、反映、解决学生中的实际问题。每名党员联系数名积极分子，每位积极分子带动和影响数名同学，使学生紧密地团结在党组织周围，使学校思想政治工作覆盖面不断扩大。同时，每位党员人手一本联系册，记载党员的所见所闻所做，以此作为了解学生党员工作的原始材料和了解学生情况的主渠道。辅导员适时抽查联系册记载情况，并将此作为各幢工作情况的考核内容之一。

（3）完善体制建设，建立党员、入党积极分子档案，强化监督、管理、教育和考核。主要做法有：一是设立楼栋党员风采录、党员、入党积极分子考察档案，支部经常对党员、入党积极分子的行为表现进行检查；二是各楼栋设立党员、入党积极分子服务投诉箱，让普通学生监督党员、入党积极分子的行为表现；三是建立支部和党小组与公寓党员、入党积极分子谈话制度，将谈话情况、检查和调查结果进行公布并抄报到校党委组织部和各院（系）党总支，作为各院（系）党组织发展党员的主要依据之一，各学院党组织发展党员必须经过学生党员服务考核合格后才能被列入为发展对象或转为正式党员，这种做法能大大加强党员和入党积极分子的监督考核力度，提高学生党建和思想政治工作的实际效果。

2.创载体、树典型，提高学生公寓党建工作的实效性。

（1）典型育人。一是学习先进典型。通过开展向先进典型学习活动，使广大党员、入党积极分子和广大普通学生深受激励、鼓舞和鞭策。学生在学习先进的同时，也能看到自身存在的不足与差距，以积极的态度、自觉的行动投身到学习和工作中。二是塑造先进典型。在开展向先进典型学习活动中，努力寻找适应大学生思想的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强和内心榜样多元化的特点，推出大学生愿意学习的先进人物，并将学生思想需求点和典型人物闪光点结合起来，让先进典型成为思想政治教育工作鲜活、生动的教材，对大学生产生潜移默化的作用。三是培育先进典型。在实践中完善典型培育塑造的办法，对于发现的先进典型，走“民间表达”道路，再适时由“官方表达”来解析先进典型的精神内涵和时代意义，让学生对典型形成价值认同，在更高层次、更广范围、更好效果上推动学习活动的深入开展。

（2）管理育人。一是自主管理信任人。在党的组织原则范围内，实行人格化管理、学习型管理、教育型管理、开放型管理、互动型管理和自主型管理，始终坚持人性评价与制度评价相结合，充分信任优秀学生党员，激发职业自尊，发扬党员的主动性、创造性，激励党员为实现人生价值而投身于党的事业。二是放大优点发挥人。在党员培养和挖掘上，要把眼光投向每一位学生的闪光点，让他的优点成为特长，既锻炼自己，实现自我价值，又服务学校，形成工作亮点。三是创造条件培养人。学生的成长离不开良好的环境，学校要健全学生公寓党建工作机制，给学生塑造一个良好的发展平台，促进学生党员在不同的岗位迅速成长。

3.抓文化、出亮点，开创学生公寓党建工作的新局面。

（1）“开展五个一”活动，实现了党建工作的“三个延伸”。也即“树好一面旗帜，唱响一种声音，办好一件实事，奉献一片爱心，带好一帮同学”。在党建工作范围上，使原来仅在学院范围发挥的学生党员作用延伸进生活园区。在党建工作内容上，由重点抓党务工作延伸到解决学生实际困难和生活园区的精神文明建设。在思想政治工作上，把思想政治工作的重点延伸到生活园区，充实生活园区思想政治工作的阵地。

（2）营造良好的宿舍文化。大学生是宿舍文化的承载体，也是宿舍文化的主体，是宿舍文化建设中最关键的一环。公寓党组织要善于引导，充分调动学生作为主体的积极性，发挥主观能动性。一是要注意发挥校园各类宣传组织、媒介的作用，通过各种形式包括墙报、广播、演讲、座谈等的宣传教育，宣传宿舍内部好的动态，揭示宿舍内部出现的问题，对他们进行舆论的引导，增强他们对宿舍文化建设的责任感。二是要充分发挥学生党员在学习、工作、生活中的表率示范作用，可安排每位学生党员负责若干间宿舍的文化建设，监督普通同学，并接受普通同学的监督，确保宿舍文化建设朝积极、健康、向上的方向进行。

［1］蔡志坚.试论当前高职院校学生党支部建设的创新［J］.福建高教研究，2006，（4）.

［2］张苏云，杨勇，徐文杰.浅谈高职院校党建工作进学生公寓［J］.新西部下半月，2009，（2）.

［3］谢俊才.高校学生公寓党建工作存在的问题及解决对策思考［J］.湖南科技学院学报，2006，（3）：141-143.

［4］刘建荣，罗正云，钟国芳.探索学生公寓党工委模式，创新学生党建工作新途径 ［EB/OL］.（2006-09-14）［2010-01-02］.http：//www.21caas.com/hkjs-show.asp?column_id=144。