世博会为大学生思想政治教育增添新的动力

伏泉

（上海外国语大学 日语学院，上海 201620）

世博会为大学生思想政治教育增添新的动力

伏泉

（上海外国语大学 日语学院，上海 201620）

上海2010年世界博览会是一次人类文明的盛会。它的举办是一次以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，继奥运会后又是一份开展大学生思想政治教育的现实教材。我们要通过这一题材，把世博元素转化为教育的契机，培养当代大学生的国际视野和民族自豪感，教育他们勇于创新、甘于奉献、奋发图强，实现个人素质的提高。

世博会 思想政治教育 大学生

举国关注、举世瞩目的重大国际盛事——上海2010年综合类世界博览会，将是继北京奥运会之后，再一次给我们留下持久和宝贵的精神财富的盛会。随着世博会脚步的日益临近，全国人民尤其是当代大学生对它的关注越来越高。世博会虽然没有奥运会那样的身体素质的激烈比拼，但同奥运会一样，它无疑是中华民族的民族精神和时代精神向全世界的又一次生动展现。如果说每四年一届的奥运会是全人类最为重要的一次综合性体育盛事的话，那么，世博会就是人类在经济、文化、科技领域的奥林匹克盛会。

大学生思想政治教育工作者应当抓住世博会这一契机，为开展生动的思想政治教育增添新的动力。社会主义核心价值体系中涉及的民族精神和时代精神，都是当今中国发展的内在动力在精神层面的生动体现。世博会正体现着这两种精神，包含着重要的教育资源和教育价值，完全可以成为我们对大学生进行社会主义核心价值体系教育的生动教材。因此，大学生思想政治教育工作者应通过多维视角，探寻大学生思想政治教育的新路径。

一、世博会中蕴含的民族精神

1.民族自豪感

重大历史事件中往往蕴藏着丰富的爱国主义教育资源，我们只有紧密结合时代的发展变化，围绕这些事件开展爱国主义教育，才能增强教育的现实感和说服力。随着我国改革开放的不断深入，经济全球化给爱国主义教育带来了巨大挑战。上海世博会的举办正是一次培育民族自豪感的机遇。自1851年首届世博会举行后的158年来，这一活动始终在发达国家举行，如今终于有机会走进发展中国家，这不仅对我国是一次鼓舞，就世博会活动本身而言也可谓是一座里程碑。

对于中国而言，通过世博，我们将进一步宣传和扩大国家的知名度和声誉，促进社会的繁荣和进步。我们应该教育大学生树立强烈的民族自豪感，正确看待目前我国与西方发达国家在经济发展水平上存在的差距，从心底热爱自己的国家，对自身身份有高度的认同。

2.为中华振兴而读书的使命感

回顾我国参展世博会的历史，我们不难发现，世博会让中国知道了什么是落后。在过去的世博会上，国人所看到的、听到的、感受到的都是外国经济、文化、科技发展的迅猛之势，当时的中国能得到的只有“惭愧”二字。一百多年来，尤其是改革开放和建立社会主义市场经济体制的几十年来，中国的国力发生了历史性的巨变，新中国以强大的国力为支撑，在此后的各届世博会上都展出了大量在世界强国中也堪称先进的现代科技成果。

这些事实无疑能够激发全民族，尤其是当代大学生的文化创造活力，帮助他们树立远大志向，明确中国特色社会主义的共同理想，为提高国家的科技文化实力而奋发图强，在心底生成一种为中华振兴和强大而读书的远大抱负。

3.东道主责任感

世博会的举办能全方位地展示我国的经济、科技、文化等综合国力，打开一扇国际社会认识中国的大门，将五千年中华文明和当代中国的新风貌展现给全世界。对于展示我国改革开放以来的巨大成就和文明进步形象，促进我国同世界各国各地区的交流合作，都具有十分重要的意义。

在这一历史机遇下，大学生作为整个社会中思想觉悟最高、知识文化水平最先进的一个群体，理应成为行为文明的倡导者，为努力提高全社会文明素质，展现上海作为国际大都市的良好形象作出自己的贡献。1982年，新中国首次参加美国诺克斯维尔世博会时，中国馆每天接待观众近3万人，占世博会日参观观众总数的近四分之一。世界渴望了解中国，面对世界各地慕名而来的外国朋友，当代大学生应强烈地感受到自身的主人翁意识，释放出积极参与、奉献世博的热情。

二、世博会中蕴含的时代精神

1.全球化视野和国际意识

民族精神需要与时代特征相结合。只有教育大学生善于吸收外国的先进文明，才能真正弘扬和培育民族精神。脱离了时代发展和世界文明来谈民族精神，只能导致狭隘的民族主义。

今天，世博会的内涵已经远远超出了各国在有限的场馆内展出的有限的风情的范畴，它更成为了世界人民相互交流、相互学习、促进融合、化解误会的平台。世博会用一次次交流讨论、一份份当地特色文化体验创建了人与人之间不受地域空间和经济发展阶段影响，更不分种族、宗教、文化限制的全人类的融合景象，体现了人类的美好追求。因此，我们应把握时机，通过世界文明与中华文明的这一次对接与互补，升华大学生的国际主义精神。

2.勇于创新的意识

世博会是一个富有特色的讲坛，它鼓励人类发挥创造性和主动参与性，将种种有助于人类发展的新概念、新观点、新技术奉献在世人面前。作为世界人类创意的最大盛会，150年多年来，世界上众多的最新科技、理念、文化都始于世博会，汽车、电视、电灯、电梯等重大发明都是在世博会上首次亮相的。伦敦世博会上的大功率蒸汽机、火车头；巴黎世博会上展出的混凝土、铝制品和橡胶；维也纳世博会上的电动马达等，都是当时科技的最尖端成果，体现了世博会强调“进步”的理念。一个个世界第一的发明也折射出人类自工业革命以来的发展意志和进步足迹。

此次上海世博会更是以综合性世博会的规模将当代各类先进文明成果汇集于其中，可谓包罗万象。当代世界的科技进步日新月异，世博会展品的高端性和独创性，能进一步启发和开拓大学生的思维，帮助他们增强不断超越和创新的意识。

3.志愿者服务精神

没有精神支柱的民族是没有前途和希望的。志愿者精神正是助人为乐传统美德的回归和传承，也是对时代精神的高扬。志愿者如今已经成为我国社会生活中一个无比响亮和熠熠生辉的名字，在关键时刻，总可以看到以当代大学生为代表的志愿者队伍矫健、忙碌的身影和热情、灿烂的笑容。

长期以来，我们的思想政治教育都有着重课程载体、轻实践载体的问题，而志愿服务正是一种已被证明是行之有效的教育和引导大学生的良好形式。我们要积极把大学生推上这个大舞台和大课堂，让他们在无私奉献中开阔眼界、磨练意志、增长才干。利用世博会志愿者这个平台，可以培养大学生的社会责任感和参与公共事务的积极性，培养他们的团队合作意识，锻炼他们跨文化交际的能力。

4.生活教育观

教育学家苏霍姆林斯基曾说，单单在儿童上学和回家的路途上，他们受的思想教育，就比在学校里呆几个小时所受的教育都强烈、鲜明得多。从生活中获得的教育往往不同于书本，是来源于真实的生活体验并通过生活体验加以确证的实践真知。大学生思想政治教育正需要吸纳这种生活教育观。在我们的思想政治教育实践中，往往会容易把这种生活的广阔空间给“窄化”，表现为重学校生活、轻家庭和社会生活，缩小了其应有的覆盖领域。

世博会园区里一座座场馆就是一件件充满本国特色的标志性建筑，它们都是人文智慧的结晶。高科技主题秀、主题文化巡演、小型广场音乐会、民俗表演等，世博会期间各个参展国和国际组织举办的各类演出活动，同样也能让学生愉悦地受到心灵的感染。学生在参观体验中，能够获得情操的陶冶，在潜移默化中理解民族精神和时代精神的内涵。作为对大学生进行人文教育的手段，鼓励学生在生活中发现，在生活中得到启迪，这也正是世博会的魅力之一。

5.生态教育观

在工业文明社会，征服自然的观点使人类社会经济快速发展的同时，也让人类付出了巨大和惨痛的代价。经过两次世界大战后，人类从科学崇拜转向科学反思，更加关注如何协调技术进步、人类幸福和环境保护的三重目标。此次世博会的主题“城市，让生活更美好”就包含了对未来人类生活的美好愿望，更包含了人类、城市和地球三个有机系统环环相扣、日益融合的关系，对大学生是一次很好的生态教育。

世博会展览用一帧帧影像、一幅幅图片展现人类对自身如何发展、如何与自然和谐相处的思考和探索，表达着人类对未来城市生活的憧憬与展望。上海世博会的举办将为生态和谐社会的缔造和人类的可持续发展提供一次生动的例证，让人们见识其他国家城市化的经验和教训，端正大学生对生态文明建设的态度，引导他们思考我国在经济发展中如何避免西方“先污染，后治理”的弯路，树立人与自然万物和谐共生的理念，当他们未来成为城市建设的主力军时，能始终不忘生态与文明和谐发展的理念。

上海世博会的举办，将是一次深入推进对大学生进行社会主义核心价值体系教育和引导的好机遇。社会主义核心价值观的教育重在实践，通过走出校门的社会实践活动让学生体验价值、锻炼意志、升华认识。我们应通过世博会契机，让社会主义核心价值体系这一主流意识形态牢牢地扎根于大学生的内心，让他们时刻保持奋发向上的精神力量。我们借助世博会该传递给学生一种国际视野下的博览精神。世博会的精神正与大学生思想政治教育有着路径上的契合点，我们应坚持思想政治教育的开放性，把世博元素转化为教育的契机，为大学生思想政治教育增添新的动力。

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［3］陈再生.高校加强民族精神与时代精神教育的思考［J］.思想教育研究，2008，（11）：56.

［4］罗姗，郑永廷.抗震救灾精神与思想政治教育［J］.思想教育研究，2008，（10）：23.

［5］周志成.抓住有利契机开展爱国主义教育［J］.思想教育研究，2009，（6）：11

［6］苏霍姆林斯基.教育的艺术［M］.长沙：湖南教育出版社，1983：103.

［7］上海世博会官方网站.［EB/OL］.http：//www.expo2010. cn/，2009-8-12.