创新思想政治工作 推进职业教育全面快速发展

高云山

（包头医学院职业技术学院，内蒙古 包头 014030）

创新思想政治工作 推进职业教育全面快速发展

高云山

（包头医学院职业技术学院，内蒙古 包头 014030）

在我国大力发展职业教育的形势下，立足于职业院校现状，创新思想政治工作，对于提高教职工的思想政治素质，充分发挥其积极性、创造性，促进职业教育各项工作顺利开展具有重要作用。

职业院校；思想政治工作；职业教育

为了大力发展职业教育，我国于1996年9月开始实施《职业教育法》。2005年11月国务院又出台了《大力发展职业教育的决定》。职业教育在良好的政策及体制环境下，呈现出勃勃生机。然而，随着职业教育的发展，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育，提高劳动者综合素质，呼吁职业教育工作者要应对挑战、创新思维、更新观念，不断提高自身思想政治素质、专业知识水平、业务工作能力。

思想政治教育是全面建设社会主义和谐社会的思想保证和精神动力，也是学校各项工作顺利开展的有力保障。强化教职工的责任意识、质量意识、服务意识，营造聚人气、干事业、谋发展的创业环境，需要把创新思想政治工作作为学院发展的动力。通过思路、机制、方法等方面的创新，充分发挥思想政治工作的感召力和凝聚力。

1 观念创新

观念创新是思想政治工作创新的前提。随着社会的发展和科技的进步，市场竞争日趋激烈，知识更新越来越快，人们的思想呈现多元化。广大职业院校教师职业目标明确，希望能最大限度地发挥并体现自身价值。因此，思想政治工作要根据人们的个性特点、心理需求及学校的工作特点开展工作，强调人性化管理。

首先，要树立以人为本理念，倡导自主思考、自主管理、自主协调。改变“制度+控制”管理模式，实施“沟通+激励”的新型管理模式，充分调动教职工的主动性、积极性、创造性。其次，关心人，关注人的思想、情感，了解人的性格、兴趣爱好。只有将思想政治工作与工作对象的实际需求相结合，与人们关注的热点、难点相结合，与人的全面发展愿望相结合，与解决实际问题相结合，才能提高思想政治工作的实效。再次，尊重人，平等待人。领导、教师、管理人员、工勤人员，都应平等交流沟通、共事、交往，只有在和谐的氛围中，思想政治工作才易于开展。思想政治工作的好坏直接影响人的情绪、心态，影响工作效率，从而影响教育教学质量。我们要树立开展思想政治工作也是提高生产力的理念，激发思想政治工作者的热情，使他们坚定信念，增强工作的成就感和自豪感，创新思想政治工作方法，通过寓教于学、寓教于乐，在潜移默化中实现思想政治教育的目标。

2 思路创新

（1）思路是决定工作成效的关键。我们要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，把对科学发展观的认识转化为促进教育事业发展的科学思路。以人为本，遵循教育发展规律，找准学院工作的重点、难点，解决好利益分配问题，全面把握教职工的思想动态，积极沟通、调整情绪，齐抓共管，共同推动，形成心齐气顺、风正劲足的良好局面。

（2）最大限度地发挥教职工的积极性。邓小平同志曾经很感慨地说过：“我们改革最大的失误就是教育。”这个论断令人深思。教育不外乎2个方面：一是社会教育，二是学校教育。究其原因，在社会主义市场经济体制下，拜金主义严重，动摇了人们心中的理想、信念。以经济建设为中心，某种程度上放松了思想道德教育，“一刀切”的教育理念和教育教条化，不能很好地适应多元化人才培养的需要。

（3）确立思想政治工作与学院教育、教学工作相结合的思路。避免空洞的政治说教、宣传，避免刻板的制度、无情的制约，将思想政治工作渗透到学院管理的各个方面。江泽民同志曾经指出，“思想政治素质是最重要的素质”，因此，为了学院的稳定发展，需要培养、造就一支具有优良思想政治素质的教职工队伍。

（4）学院通过软、硬件建设，形成一种朝气蓬勃、奋发向上，干事业、讲奉献、谋发展的良好氛围，以激发教职工的积极性，保证学院引得进、留得住、用得好人才。

（5）思想政治工作应以学院文化建设为切入点。学院文化是具有学院特点的群体意识，是学院在长期发展过程中孕育和提炼的学院理念、学院精神、价值取向、道德规范及党风、教风、学风的总和。

思想政治工作应以这种文化建设为切入点，拓宽思想政治工作思路，通过创建具有鲜明特色的学院文化，增强教职工的归属感、集体感，以及与学院共发展的荣辱感，进一步凝聚人心，促进个人理想与学院发展目标的共同实现。

3 机制创新

（1）学院应建立一个科学、高效的党政组织，一个以党组织为领导核心的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体系。领导班子和领导干部的作风、党风建设是大事。2007年1月，胡锦涛总书记在中纪委第七次全体会议上明确指出：“要全面加强领导干部的思想作风、领导作风、工作作风、学风和生活作风的建设，并倡导八种良好风气。”因此，领导干部应“为政以德”，以自己的道德品质、思想境界、人格魅力、素质修养、执政能力稳定人心、激励人心。一个领导自身强烈的事业心、责任感、开拓创新能力及理想的远度、信念的深度、目标的高低，决定着他作为的大小。

（2）要把思想政治工作纳入学院建设与发展的总体规划，做到党政同心、目标一致、工作同步。首先对学院建设与发展的总体规划及其关键要素进行宏观思考，从而使目标定位更加准确，办学特色更加凸显。笔者认为，职业院校应从抓教学为主向教学科研并重转变，从抓硬件建设为主向内涵建设为主转变，围绕中心工作，统一全院教职工思想，增强教职工干劲。要加强为教学、科研服务的意识，实现行政程序和办事环节的精简，切实提高工作效率，规范各项管理。

（3）学院要求专、兼职思想政治工作人员参与到学院的相关工作中，较好地解决行政管理、后勤服务与教学工作之间的一些矛盾，达到共识、理解，从而促进各项工作顺利开展。

4 载体创新

载体是提高思想政治工作吸引力、影响力的有效手段和重要途径。要充分利用现有条件，根据教职工全面发展的需要，创新载体。

（1）当今数字信息已成为人们主要的信息来源。利用现代通讯和网络技术，进行网络宣传教育，充分发挥网络技术具有的信息量大、交流便利、趣味性强的特点，加强思想政治工作。

（2）通过开放办学、参观交流、学习观摩等途径，开阔教职工视野，转变教育理念；以党组织为核心，发挥党支部的战斗堡垒作用，利用组织生活会，专题讲座，领导定期、不定期走访群众，根据形势、任务的要求等转换学习契机。

（3）及时给予教职工精神、物质上的奖励，使他们产生认同感、荣誉感、归属感，进而增强目标感、使命感、责任感，达到思想政治工作的目的。

5 考核方法创新

（1）要逐步改进现有评价思想政治工作的方法，改变把工作量和活动形式作为考核内容的方法，应更加注重工作的质和量。要把教师的思想道德建设、整体素质提升、学习成果、研究水平、教学质量，管理人员的工作责任心、廉洁奉公、优质服务、工作效率、社会效益等作为重点考核内容。

（2）要把组织考核与群众口碑结合起来，通过平时考查和年终综合性考核等方法，给予客观、公正的评价。

（3）建立科学、客观的考核制度及指标评价体系，分类考核，交叉评议。

（4）考核结果与评先进、职称评聘、工资晋级、福利待遇挂钩。

（5）通过考核督促教职工杜绝思想作风、工作作风不实，学习风气不浓，情感沟通不够，道德规范和行为准则遵守不严格的现象。

我国对技能型人才培养要求的不断提高，需要职业院校改革人才培养模式，积极探索职业院校思想政治工作新方法，推动职业教育事业健康、科学、可持续发展。

G71

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1671-1246（2010）09-0005-02