北京市怀柔区人武部根据自身特点,改进学习方法、提高学习效率,确保创建学习型人武部活动的有效落实。由于基层人武部既要对口完成上级多部门下达的任务、组织的培训、召开的会议,又要完成本级值班、值勤和日常工作,还要参加地方党委政府的相关工作和会议,这种人员少、工作分散、平时集中难的特点,成为人武部组织学习必须解决的矛盾。为此,他们从多方面入手,创造学习环境。一是抓好集中学。利用上级组织的党委中心组带机关学习、集中专题教育等时机,安排干部集中学。根据周一、周五人员在位多,外联较少的实际,将其作为相对固定的集中学习时间,并形成制度。二是引导好自学。针对人员相对分散、业余时间比较宽余的特点,采取区分不同阶段、不同岗位、安排不同学习内容和研究课题的方法,让大家利用业余时间带着问题学习思考,并定期交流、检查学习成果。三是善于“借学”。与区委宣传部、区委党校和驻地军事院校建立长期“借学”机制,有选择地组织干部参加听课、接受理论辅导。四是组织好互学。组织讨论式学习,通过边学边讨论,加深理解,明辨是非;开展“好文章大家读”活动,定期组织干部职工和战士把读过的好文章推荐给大家,共同受益。五是坚持领导带学。建设学习型人武部,关键在领导干部。作为人武部领导,必须要善于处理好工作与学习的矛盾,善于从事务性工作中解脱出来,在组织领导学习方面尽到三个方面的责任:组织指导的责任、示范带头的责任和创造条件的责任。