永久的魅力——电影《阿甘正传》对当代青少年的情感熏陶

□于海川 夏 倩 孔令会（秦皇岛职业技术学院， 河北 秦皇岛 066100）

电影《阿甘正传》讲述的是二战结束后的故事，阿甘出生在美国南方亚拉巴马州一个闭塞的小镇，他先天弱智，智商只有75，然而他的妈妈是一个性格坚强的女性，她要让儿子和其他正常人一样生活，她常常鼓励阿甘“傻人有傻福”，要他自强不息。在上学的校车里，阿甘与金发小女孩珍妮相遇，从此，在妈妈和珍妮的爱护下，阿甘开始了他一生不停的奔跑。他用奔跑缔造了他人生的几个传奇：跑步速度赛过汽车、打橄榄球进入美国明星队、大学毕业奔赴越南前线、完成巴布的捕虾遗愿、跑步横穿美国。

这部电影1994年在美国首映，成为美国百部经典名片之一。影片影响了一代人，十几年来它的魅力经久不衰，观看此影片对青少年的健康成长具有重要的意义。当代青少年在物质方面极为丰富，他们追潮流、赶时尚，他们认为明星就是时尚，非主流就是潮流。他们喜欢跟风，同时又迫于家长的压力不得不跟分，在跟风和跟分的过程中，我们却忽视了对他们的情感态度的培养，观看电影《阿甘正传》对青少年养成正确的人生观、价值观和个人品质具有潜移默化的作用。

一、爱的熏陶

《阿甘正传》中，首先描述的是母子爱，阿甘的母亲用自己的智慧和毅力培养着阿甘，也造就了阿甘。当阿甘到了上学的年龄，校长认为他的智商只有75，建议他母亲送他去智障儿童学校的时候，阿甘的母亲认为阿甘和别人没有什么区别，她对阿甘说：“不要觉得他们比你强，你和别人都是一样的。”阿甘的执著与善良，处处渗透着母爱的光辉。正是因为母亲的鼓励，阿甘对母亲也格外敬重，他越战归来的时候把喜讯带给妈妈，让她分享他的成功。

观看影片给观众留下深刻印象的还有阿甘和战友巴布之间的战友之谊，当两个人同时出现在观众眼前的时候，从两个人的行为举止和言谈中，我们似乎感觉到一丝可笑，但是笑过之后便是深深的思考，阿甘和他的黑人战友巴布从结识的第一刻起，便结下了终生的友谊，在越战中相处的岁月里，他们有一个共同的感受：“我们是最好的朋友。”只要一有时间他们两个人就设计战后一起捕虾的事情，然而巴布却牺牲在越南的战场上，阿甘在退伍后，秉着“诺言就是诺言”的信条，成立了“巴布—甘捕虾公司”，救助巴布的家人，完成了巴布的夙愿。

阿甘和丹中尉的友情也耐人寻味，在刚到部队的时候，阿甘对丹中尉充满了敬畏，属于上下属之间的关系。在战场上，阿甘把丹中尉从枪林弹雨中救了出来，战后丹中尉因为腿部的残疾变得愤世嫉俗，是阿甘用自己的单纯和坚定影响着丹感动着丹，最后使丹重新燃起了生命的希望之火，两个人成了捕虾船上的兄弟，共同经历命运的洗礼。

影片中伴随阿甘最久且影响阿甘最深的就是珍妮的爱，从阿甘上学的第一天上校车起，似乎就注定了他们之间的爱情故事。校车上的其他孩子都不让阿甘坐在自己的身旁，当阿甘走到珍妮身旁的时候，珍妮对他说：“你可以坐在这儿。”对于阿甘来讲那是天使般的声音，是对他的一种接纳，从此两个人便成了朋友。在阿甘受到其他孩子欺负时，珍妮对阿甘喊：“跑，快跑”，使阿甘摆脱了其他孩子的欺辱。在越南战场上，阿甘每天都思念着珍妮，每天给她写信报平安，在捕虾的时候阿甘把一艘船命名为“珍妮号”，表现了阿甘对珍妮的爱，当珍妮受到别人欺负的时候，阿甘挺身而出，为了保护珍妮，和别人扭打起来。珍妮是他生命中永恒的爱，同时也是他生命中的一个谜，多少次地相见，又多少次地悄然离去，对于爱人的离去，阿甘没有颓废和消沉，只是执著地等待。

影片对生活中的这几次爱的行为的生动演绎，对于当代青年也有一定的启迪意义，母爱是世界上最无私的爱，因为当今社会独生子女多，尤其是80后和90后，他们中有很多人似乎不知道感恩的含义，好像父母对他们的好是应该的。因为是独生子女，在家庭中没有兄弟姐妹之间互相谦让的经历，所以在校园中和社会上，他们也很难产生对同学和朋友的那种情同手足的情意。另外当今社会普遍存在着年轻人对待感情的轻率，有些人追求物质上的享受，从自己角度出发来对待感情，很少为对方着想，难以产生像阿甘和珍妮之间这种永久性的真情，所以说，本片不失为一部爱的教育影片。

二、奔跑的启迪

因为珍妮的一句：“跑，福雷斯，快跑”，在儿时的奔跑中，他甩掉了同学的追赶，跑掉了束缚在脚上的脚撑；在中学时，阿甘为了躲避同学的追打而跑进了一所学校的橄榄球场，就这样跑进了大学。大学毕业后，在一名新兵的鼓动下，阿甘应征参加了越战。在一次战斗中，他所在的部队中了埋伏，一声撤退令下，阿甘记起了珍妮的嘱咐，撒腿就跑，他的飞毛腿救了他一命。他用奔跑的速度救了几个战友的性命；后来，在珍妮悄悄离开他后，就开始奔跑，他用三年的时间跑遍了全美国。

“奔跑”是贯穿影片中的行为，是构筑和推动情节发展的重要因素。从影片的剧情来看，也是阿甘人生的代名词，我们在行走，而阿甘是在奔跑，他干了一个人本该几辈子才干完的事。因此，奔跑在这里既是一种行为方式，也是一种思考方式，它象征人类的积极向上、执著向前的行为能力和一种主动出击、坚持不懈的实干精神。目前有相当一部分青少年做事爱磨蹭，没有紧迫感，时间观念差。因为他们的学习积极性不高，学习兴趣不浓厚，似乎每天都是硬着头皮应付家长。由学习上的慢而扩大到生活的方方面面，这些孩子做事的速度很慢。青少年在阿甘身上可以领悟到奔跑的含义，这也是青少年所要仿效学习之处。

三、抗挫折的能力

阿甘的母亲对阿甘讲了一句话：“生命就像一盒巧克力，结果往往出人意料。”在影片开始阿甘就道了出来，它是阿甘生命中的精神支柱和人生信条。尽管不知道人生中将会遇到什么风暴、挫折，冥冥中注定的是福还是祸，只要尽自己的全力去尝试，把握自己的命运，把上帝的恩赐发挥到极致，这就是真正幸福的人生。

任何一个人在成长的道路上都会遇到这样那样的困难和挫折，挫折感是普遍存在的一种心理现象。现在很多家长过度溺爱孩子，造成孩子的依赖性强，情感脆弱，承压能力差。在挫折面前往往软弱无力，经不起哪怕是轻微的打击，遇到一点点不顺心的事情就容易情绪低落，悲观失望，甚至走上极端。生命在他们的世界里是脆弱且不能经风雨的。因此，挫折教育应该成为家庭学校和社会教育中一个极其重要的方面。不怕挫折的忍受力是逐步养成的，家长和老师应该在平时的生活学习中有意识地教给孩子这种意识。

在影片中阿甘在儿时经受伙伴的欺辱，后来又经历了越南战场上朋友的离别，在捕虾船上一次又一次的空网，面对珍妮的决然离去，他选择了执著，执著地做每一件事，而不是沉湎于痛苦和回忆中，这正是青少年所缺乏的，也是青少年观看本片的意义所在。

四、结 语

每个看过《阿甘正传》的人都会从中得到些许感悟：生命就像那空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔蓝天，或堕入深渊……我们要教育青少年做翱翔于蓝天搏击生命的雄鹰，做一个像阿甘一样富有爱心、认真执著、诚实守信的人。

[1] 唐宋.我们怎样爱孩子.人民日报.2005-6-1.

[2]史良，李季平.《阿甘正传》对个人奋斗的阐释.科技信息.2007年第34期.

[3] 李月林.英语电影欣赏教学新探.四川外语学院学报[J].2003年第2期.