基于PRO/E的高职机械制图教学方法的尝试

张爽华

（安徽国防科技职业学院，安徽六安237011）

机械制图是工科类专业学生必修的一门专业基础课。课程主要涵盖画法几何与工程制图两部分内容，是一种工程语言表达方式。空间想象能力是学好机械制图的重要前提，PRO/E软件的应用，为提高此能力提供了帮助。

1 PRO/E简介

PRO/E是美国PTC公司推出的一套由设计至生产的机械自动化软件，是CAD/CAM领域最有代表性的产品。主要特点如下：

（1）参数化建模。工程设计人员可以随意勾画草图，通过修改相应参数轻易改变模型。这一功能特性为工程设计者提供设计上的简易和灵活途径。

（2）基于特征建模。PRO/E是采用基于特征的实体模型化系统。特征是PRO/E中构成零件的基本单元，设计人员采用具有智能特性的基于特征的功能去生成模型。

（3）单一数据库。PRO/E建立在统一的数据库上，在整个设计过程的任何一处发生改动，可以反映在整个设计过程的相关环节上。一旦修改了某个零件的特征，就会反映在装配、工程图上，给绘图设计带来了很大的便利，减少了许多重复性的工作。

2 软件与教学的结合

2.1 截交线的造型与表达

图1 截交线的空间表达

立体由各个表面按规律组合而成，其三视图由点、直线和闭环轮廓组成。在机器零件上常有一些立体被一个或几个平面截去一部分的情况。平面截切立体称为截交。截交时，平面与立体表面的交线称为截交线。对于这样的图形往往学生不能理解，而通过PRO/E软件画出的三维实体有助于学生的理解。

2.2 相贯线的造型与表达

两立体表面的交线称相贯线。相贯线的形状取决于回转体的形状、大小及两回转体之间的相对位置。作图时，首先应根据两立体的相交情况，分析相贯线的大致伸展趋势，然后求出一系列特殊点和一般点，再判别可见性，最后顺次连接各点的同面投影。但是，学生在作图时，往往无法想象两立体的相交情况。通过PRO/E软件画出相交的三维实体，可以帮助学生理解图形。

图2 相贯线的空间表达

2.3 组合体结构的造型与表达

图3 组合体造型表达

组合体是由数个基本形体（棱柱，棱锥，圆柱，圆锥，球等）组成的复杂形体。大多数机器零件都可以看成是由一些基本形体经过叠加、切割等方式组合而成的组合体，这些基本形体，可以是一个完整的基本几何体，也可以是一个不完整的基本几何体或是它们的简单组合。如图3、图4所示，在进行制图教学过程中，通过添加PRO/E软件的造型教学活动，可以指导学生认识组合体的组成部分和生成过程。

图4 组合体造型表达

3 结束语

PRO/E软件的应用，简化了教师对零件结构的讲解，提高了课堂教学的效率，有利于学生更好地对图形的理解和结构的空间想象。同时，在机械制图中运用PRO/E软件，有助于课程间的相互结合、相互联系，达到网状记忆的效果，提高学生学习的兴趣和积极性。

[1]韩玉龙.PRO/Engineer3.0零件设计专业教程[M].北京：清华大学出版社，2006.

[2]应放天，张 磊.Pro/Engineer中文野火版2.0模具设计实例教程[M].北京：人民邮电出版社，2006.

[3]陈廉清.机械制图[M].杭州：浙江大学出版社，2004.

[4]刘庆伦.基于Solidworks的高职机械制图教学方法尝试[J].装备制造技术，2010，(1)：202-203.