话说“漫天教辅飘”

◎／肖华

前段时间在家整理废旧书报，其中竟多半是孩子上初中时的教辅资料。随手一翻发现，有几本上的习题几乎没做，想来是孩子当时偷了懒，虽然已经过去很久，但总觉得心里不是滋味。后来我特意问了一下其他孩子的父母，才发现这是很普遍的现象。

每到开学之初，或学生满怀决心前往书店广为收罗，或家长望子成龙心切自作主张购买，或教师指定购买……每个孩子都买下不少教辅资料。刚开始孩子还踌躇满志地做一下，可随着时间的推移和学习任务的加重，这些资料大多被弃之一边了。记得自己上学时并没有如今这般铺天盖地的教辅资料，习题都是老师或科代表抄在黑板上，交的也就是普通的练习本。走上教师工作岗位后，我才发现，学生教辅资料的种类和数量在逐年增长，再看看这些教辅的名称，终于理解了“考场如战场”这句话：前有“学霸”后有“题王”，上有“亮剑”下有“冲刺”，左有“宝典”右有“秘笈”……随意走进一家书店你就会发现，生意最旺的肯定是教辅专营区，那气氛只有用“热烈”才能形容。

听说现在出版业的大部分赢利都是靠卖中小学教辅资料而来，如果真是这样，便不难理解今天教辅何以漫天飘。但不得不提的是，相当数量的家长和教师也是“教辅漫天飘”的推波助澜者。家长出于对孩子学习的关心，觉得多买些教辅资料让孩子做是好事，宁愿自己省吃俭用，也要给孩子买一大摞教辅资料；而一些教师则考虑到学生使用教辅资料，可以省却自己费神编写试卷的烦恼，也无须在黑板上抄写，布置起作业十分轻松，不亦快哉。

身为教师，我觉得与其硬逼着学生买一大堆教辅资料，不如花点时间编写一些老师自己对教材和考试方向有探究的资料。学生的课业负担本来就不轻，外加很多教辅资料中的习题是重复的，盲目购买，只会让学生陷于重复劳动的泥沼。另外，很多教辅资料粗制滥造，错误百出，很容易导致学生在认知上的错乱。还有部分学生甚至盲目攀比，只顾着追求谁的资料多而忽视谁掌握的知识多，最终这些教辅资料会有相当一部分原封不动地被送进废纸堆。

“教师博客大赛”优秀作品选登

对于今天的孩子来说，拥有几本教辅资料其实是正常现象，也确实对掌握知识起到了一定的积极作用，但应该坚持精选和优选的原则。如果不管三七二十一,只追求多多益善，且不说能否达到提高学习成绩的效果，只怕这些资料会成为学生的负担，家长和教师的伤痛。

对于今天的孩子来说，拥有几本教辅资料其实是正常现象，也确实对掌握知识起到了一定的积极作用，但应该坚持精选和优选的原则。如果不管三七二十一，只追求多多益善，且不说能否达到提高学习成绩的效果，只怕这些资料会成为学生的负担，家长和教师的伤痛。