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教育部副部长陈小娅到麻城市调研教师队伍建设工作

日前，教育部副部长陈小娅率基础教育司、师范教育司等司局负责同志一行到湖北省走访慰问特岗教师、资教生，查看教师周转房建设，调研农村教师队伍建设工作。省教育厅厅长陈安丽等陪同走访和调研。

陈部长一行首先来到麻城市黄土岗中心学校走访慰问了12位特岗教师、资教生，并送去了慰问金。陈部长来到他们居住的免费周转房中，亲切询问工作和生活情况。省优秀资教生张林拉着新婚妻子、同为资教生的王玉林的手，高兴地告诉陈部长，“2009年11月，学校建成了一批教师周转房，一室一厅一厨一卫很宽敞，还能上网，我们就在这里安家扎根了！”

在黄土岗中心学校召开的特岗教师、资教生座谈会上，毕业于武汉大学的孙梦杰、带着爸爸资教的何家坤、用中医知识服务乡亲的张林、被选派到新加坡进修后继续资教的李利琴、毕业于华中师范大学的蒙古族女孩徐文玲等5位扎根农村学校的优秀资教生代表汇报了他们的工作和生活情况。

陈部长动情地说，看到年轻的特岗教师、资教生对农村教育工作充满热情和信心，踏踏实实地做好工作，学生、家长和学校都非常欢迎，各级政府和学校也为他们的成长创造了好的条件，很受感动。她勉励特岗教师、资教生在基层一边努力工作，一边继续学习深造，服务学校、群众、社会，争取更大的成绩。

陈部长充分肯定了湖北省从2004年开始实施的特岗教师和资教生计划。她指出，教育问题说到底是教师问题，特岗计划就是让优秀教师到农村学校去。几年来，特岗教师给中西部带来了很大的希望，改变和提升了整个教育事业和教育层次，在统筹城乡教育和推进城乡教育一体化中发挥了重要作用。

（湖北省教育厅供稿）

英山县多方携手关爱留守儿童

英山县把关爱留守学生作为关心下一代工程的重要内容，探索出政府、社会、学校和家庭四位一体的管理模式，为留守学生提供优质教育空间，引领他们健康成长。

政府主导，培育成长空间。该县加大《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规宣传力度，营造关爱留守儿童的良好社会氛围。加快推进“科教兴县”战略，实施教育经费保障机制改革、中小学校舍维修改造及中等职业学校学生资助等民生工程，提高留守儿童的入学率、升学率。开展留守儿童帮教扶助活动，关心他们的成长。

社会参与，传递爱心接力。由县妇联、县关工委等单位牵头举办“播种爱心，收获希望”等公益活动，成立留守儿童救助协会，发放救助资金5.14万元。组织社会各界捐款近10万元，资助200余名女童继续学业。

日前，松滋市全面启动“三帮连心”活动，市教育局领导带头捐款献爱心。（李 锋）

学校关爱，建立成长驿站。该县狠抓“绿色校园”主阵地建设，为留守儿童建立健康成长驿站。建立留守儿童档案，开展“当好代管家长，倾献教师爱心”等结对帮教、送法律进校园、爱国主义读书等活动，激发留守儿童参与公共活动的热情，增强自我保护意识。（方定超 毕朝晖）

南漳县教师绩效工资发放科学稳妥

日前，南漳县4079名义务教育学校在职教师的奖励性绩效工资经学校评审、公示、上报，教育局审核、汇总完毕，报财政局审核，即将通过中国农村信用合作社正式发放，直接打入教师工资存折。

2009年，南漳县义务教育阶段在职教师的绩效工资分两部分发放，教师个人绩效工资中的70%部分按月兑现，30%部分作为奖励性绩效工资，纳入绩效考核，实行优劳优酬，并在学期末兑现。该县教育局认真研究，科学制定切实可行的实施方案，做到了公开竞聘，消除了因岗位不同带来的争端；高度民主，确保了发放方案的制定科学；规范操作，实现了奖励性绩效工资的发放稳妥；创新举措，激发了校长和教师队伍的活力。（张勇 郝兴锐）

应城市开展教学常规检查评估工作

竹山县宝丰镇有秦巴山区“民间彩船歌舞之乡”美称，该镇广泛开展“彩船歌舞进校园”活动，旨在培养彩船新歌手，传承彩船特色文化。（朱本双）

日前，应城市教育局对42所学校（园）进行了教学常规检查。按“分组分片包校”的原则，从“教学计划、领导示范、业务学习、教研活动、教学检查、教学竞赛”六个方面，采取看、查、听、访等方式，逐一查阅教师听课笔记、教研活动记载等材料，并现场量化打分。

教学常规检查是该市近年来推出的一项加强教育教学管理的新举措，检查内容全面，检查时间灵活，检查结果直接与学校综合评比挂钩。旨在进一步提升各级各类学校教学研究水平，保障教学教研的各项计划、活动落到实处。（陈 军）

郧县破解安全管理“单线”工作格局

“这个机制不错，值得在全市推广。”日前，十堰市人大秘书长高树钦检查郧县学校安全工作后，高度评价该县在安全工作上建立的“双包三级”责任制。

郧县教育局高度重视安全工作，成立中小学校安全管理办公室，建立安全工作“双包三级”责任制，破解了学校安全管理“单线”的工作格局。对学校安全实行局领导和股室负责人包乡镇，教育局、乡镇中心学校、学校三级负责的“双包三级”责任制，通过实行分级管理、分级负责、全员参与，构建了横到边、纵到底，一级抓一级、层层抓落实的安全工作体系，把安全管理由原来“单线”管理变成了现在的全员参与，彻底改变了安全工作过去人人怕管、人少难管的局面。（彭全忠 万义兵）

武汉市新洲区教育局号召中小学生在家整理卧室，清理杂物，净化周边的环境，做一个讲卫生的好孩子。（林贵明）

日前，竹山县麻家渡镇中心学校启动了学生读书工程，开展一周读一本书、背诵一首古诗词、写一篇读书心得的“三个一”活动，鼓励学生多读书、读好书。（向继华）

郧县鲍峡中学在开展师德考核工作中，注重学生及家长的意见或建议，请学生参与到师德评议考核活动中，受到社会好评。（张自明 段吉生）

日前，秭归县教育局局长向钢与民办幼儿园负责人签订安全责任状，以加强民办幼儿园的安全管理，确保幼儿生命安全。（王辉富）

武穴市举办第十届科技创新节

近日，武穴市教育局举办第十届科技创新节，全市中小学选送小发明、小制作、小论文、科幻画、创新方案等“五小”作品10000余件参加展评。

武穴市十分注重培养学生的创新精神和创造能力，以开展“五小”活动来推动科技创新教育。近十年来先后有303名学生获国家发明专利，107项作品获宋庆龄发明奖，81项作品获亿利达发明奖，2005人获创新大赛奖。（陈美祥）

襄樊市襄阳区着力改善办学条件

日前，襄樊市襄阳区着力改善学校的办学条件，让所有寄宿生吃上热乎的饭菜、坐上结实的桌凳、喝上免费的开水、坐在冬暖夏凉的教室里学习。

襄阳区加强义务教育学校配套设施建设。投入1000多万元，建起了学校标准化食堂8个，钢架结构饭棚45个；投资近200多万元，购置、维修锅炉36台，安装太阳能热水器60余台，建起了沼气池10个，配置饮水机、保温桶1804个。投入200多万元，购置学生课桌凳20000多套，力争用三年的时间，让学生坐上安全牢固的新课桌凳。目前，98%的学校把木窗换成了钢窗或铝合金窗户，所有农村寄宿制小学配齐配足生活指导老师。（明 辉）

九旬老红军千里献爱心

近日，在枣阳市环城柿子园小学贫困学生帮扶会上，六年级单亲学生吴倩接过93岁老红军郝毅千里之外捐赠的300元爱心汇款，眼中闪出了激动的泪花。

现居广西军区干休所的郝毅15岁参加中国工农红军。1932年10月，红四方面军第四次反“围剿”中突围到枣阳市环城办事处柿子园村一带时被敌人堵住。郝毅参加了枣阳土桥铺阻击战，掩护主力部队撤退，在激烈的战斗中，除他之外，其余同班战士全部牺牲，他本人也身负重伤昏迷不醒，后被当地的老百姓用门板救出，获得了第二次生命。

日前，保康县歇马镇益谦希望小学举行落成庆典，这是该镇自2006年以来建成的第五所希望小学。（曾庆华）

宜昌市伍家岗小学启动了“安全伴我行”活动，开展安全用电知识培训，提高学生的安全用电意识。(张丽娟)

70多年过去了，郝老念念不忘百姓恩情。先后捐款2万元资助柿子园村贫困学生，今年，郝老又将省吃俭用的5000元钱捐赠给柿子园小学，资助了21名贫困学生。（杜平文乔宝良）

保康县直幼儿园重教师专业发展

保康县直机关幼儿园开展学习实践活动以来，把提高青年教师业务素质作为推进科学发展的重要举措，制定《幼儿园教师专业发展三年规划》，确定工作目标，明确工作要求，促进了教师专业发展。

一是自我规划，确立目标。每位教师根据教学科目确定研究目标，根据自己成长方向制定详细的“个人发展计划”，按照计划、目标进行自我培训和实践研究，使自己成为合格教师。二是学习理论，积累经验。每位教师每学期完成规定的学习笔记、教学反思和心得体会等，单位把业务学习作为考核教师的重要指标，以此促进教师系统学习。三是勤于思考，乐于反思。鼓励教师撰写教研论文，对获奖或发表论文者给予适当的奖励，把论文作为考核教师的一项重要指标。四是结对帮扶，同伴互助。园内骨干教师担任辅导教师，党员干部每人联系一名教师，让全体教师在交流中相互启发，取长补短，共同提高。五是开拓渠道，外出培训。六是搭建平台，展示风采。开展各种教学基本功竞赛活动、选拔优秀人员参加县市各项竞赛活动，给教师搭建施展才华的平台，让青年教师在活动中不断提高，并脱颖而出成为骨干。（谢仕奎）

郧西县马安镇中学作业评语换新颜

“你做得很好，如果字写得认真一点，那该多好呀！”“因为您太忙，有一题还没有做！”“欲穷千里目，更上一层楼。”新学期以来，郧西县马安镇中学学生作业评语有了新变化。

“你长耳朵没有？”“重做！”“下次再乱画，小心撕本子。”鉴于这些有伤学生自尊心的评语，马安镇中学开展教师座谈会，制订制度，严禁教师不负责任的乱写评语，提倡教师多用激励性、启发性、温馨性和人性化评语。该校工会还明确规定，教师作业评语三次不合格，师德考核不得定为优秀，五次以上不合格年终不得参与评优。（罗义汉）

日前，钟祥市万余名学生参加了由学校组织的“远离网吧”集体宣誓和现场签名活动。（王 松）