从大山深处走来

蔡兴文

我生长在农村,长在大山里。大学毕业后,我重返家乡,投入大山的怀抱,在家乡的一所初中从事教育工作。那里连绵的山,清清的泉水,纯朴的乡风,宽厚的农民,一直深深地影响着我,激励着我前进。

教师之业,神圣而悲壮。古人云,师者,传道授业解惑也。所以,我总以为您很神奇。大学毕业时,我本可以到繁华的都市去工作的,但为了心中的梦想;为了毕业时老校长的嘱托;也为了自己的诺言。我毅然回到了母校任教。

读初中时,我国处于改革开放的初期。我们的老校长还是一位民办教师,虽刚过不惑之年,却早已冰霜染黑发。为了我们这些山里娃,他经常是熬到天亮;为了山里落后的教育,他离开了妻儿,留下了年迈的双亲,常住学校;为了改善我们的办学条件,他四处奔走,求“菩萨”拜“观音”。由于长年的劳累,积劳成疾,最后不得不离开我们这些山里娃和倾注了大半生心血的学校。临走前,老校长说,同学们,你们将来有出息了,不要忘记这养育过你们的山和水,不要忘记这大山对你们的情和意。是大山的岩石赋予了你们钢铁般的毅力;是大山的风陶冶了你们的情操;是大山里的泉水滋润你们的心田;是大山里的雄鹰给了你们理想的翅膀。努力吧!孩子们,大山等着你们凯旋而归,大山需要你们。

我,长大了!我,成了您!老校长,我回来啦!

从此,我与大山为伍,与孩子作伴,这一干就是二十多年。

每当夕阳西下,站在山顶上,任山风拂面,送来泥土的芬芳和花草的清香;看小鸟飞翔,带来催人奋进的圆舞曲。山脚下的学校,红砖绿瓦在淡淡的炊烟中,时隐时现,并不时传来阵阵读书声。老校长走了,他的情怀和大山同在,他的执着和大山同存,他的精神激励着我,做一棵不怕野火的小草,奉献芬芳,点缀大山。

夜深人静的时候,我无眠。在学生此起彼伏的鼾声中,我翻看着学生的试卷和作业,一行行工整的字,一个个鲜红的对号,我更无眠。此时,我才真切的感受到了“传道授业解惑也”的乐趣,也彻悟了老校长头上的冰霜白发。

当旭日东升之时,校园又开始热闹起来,山林中的小鸟也赶这趟儿,炫耀着亮丽的歌喉;学生生怕落后,朗朗的读书声响彻校园;老师也不甘寂寞,在操场上尽情的挥舞着拳脚,强健的体魄是工作的本钱。山村早晨的学校洋溢着青春的活力。心中有的是自豪,有的是希望,更多的是责任。

小时候,我总以为您很美丽,心里充满着憧憬和希翼。家乡的大山,连绵起伏,寒暑易节,迎来送往,不改的是大山的气节;家乡的大山,巍然屹立,风吹雨洗,日晒霜冻,不变的是大山的胸怀。

乡村的初中,无论是校园环境,还是办学条件,都简陋无比。刚到学校,经老校长改建的校舍,也体无完肤,没有自来水,没有像样的运动场,更谈不上运动器材了,心凉了。但老校长的嘱托,新校长的热情,同行们的鼓励,还有学生那期盼的眼神,我决心留在这里。

几年后,国家出资,群众出力,对学校进行了彻底的改造,砖木结构的校舍被楼房替代了,路通了,灯亮了,自来水通了。教学区、运动区、生活区次序分明,错落有致。整个校园焕然一新。

在家乡执教的日子里,我深感自己肩上的担子更重了,家长的要求高了,学生的求知欲更旺了。于是,我除了做好本职工作外,还向同行请教,探求行之有效的教育教学方法,因为仅有专业知识还不够。

我充分利用业余时间坚持学习,并经常走出山外,参加各种教研教学活动,学习新的教学理念,不断充实自己,提高业务能力,以适应现代社会教学的需要。

教学是教与学两个活动合二为一的过程,要提高教学质量,还需要激发学生的学习兴趣,挖掘学生的潜能,调动学生的积极性。因此,我经常和学生一起,分析探究教与学中的问题,寻求最佳的解决方法。零距离的接触,心与心的交融,使学生树立了自信,学生的成绩也突飞猛进。

天道酬勤,一份耕耘一份收获。至今,我所教过的学生散布在全国各地,各行各业,经常收到他们问候的电话或短信,也有汇报他们各自工作业绩的。每每碰到乡亲,总是拉着手说个不完。此情此景,老校长,我要对您说,我住下不走了,大山就是我的家,山村的学校就是我的乐土。

随着改革开放的深入,市场经济冲击着每一个角落。先前的同事,有的进城,有的经商,并都富裕起来,而我依旧坚守在乡村学校的讲台上,乐守清贫,我常想,清贫乐道是一种享受,只要学生比老师强,家乡奔小康就有希望。

家乡的群山似兄弟,手牵手,不争名不夺利;心连心,只为谋福家乡人。二十余年的乡村学习、工作和生活,磨炼了我的意志,也使我明白了农村教育工作的艰巨性、长期性和重要性,既然生于斯,长于斯,就要奉献于斯。

在同行的帮助、领导的培养和自己的努力下,我先后入了党,提了干。但我觉得自己仍然是大山里的一棵小草,是大山的泉水滋润了我,养育了我,我离不开大山的怀抱。

教海无涯,丹心永驻,能当一名教师,是我的福分,我愿意一辈子干这一行,钻这一行。前面的路还很长,我会加倍的努力,我会用比别人更强烈、更深厚的责任感和使命感去与我们的老师一道,甘于寂寞,醉心书海,潜心研究,搞好教学。只求与我们的园丁一起,甘为人梯,默默奉献,教书育人,创造文明,与我们的同龄人一道,为教育的发展,经济的腾飞,多做贡献。因为,人民教师光荣,做光荣的人民教师是幸福的选择。