班组安全培训如何做到全面、高效

王琰科 冯玉华

（华能邯峰发电厂，河北 邯郸 056200）

班组安全培训如何做到全面、高效

王琰科 冯玉华

（华能邯峰发电厂，河北 邯郸 056200）

安全培训是电力企业安全生产工作的一项重要内容，而班组安全培训工作的质量决定着电力企业此项工作开展的好坏，因此，班组安全培训如何做到全面、高效，是很多基层工作人员关心的问题。在长期开展此项工作过程中，总结了以下经验。

1 安全知识的教育

安全知识教育的目的是使班组成员在工作前及工作中，能通过观察、分析，认识到哪些工作是安全的，哪些工作是存在安全隐患的。要达到此目标，必须有足够的安全知识储备。

(1) 全面详细学习《安规》，做到与本班组工作有重要联系的章节能熟练背诵。

(2) 精通掌握安全理论知识。对照《安规》条款，请有经验的老师傅或班组安全员来解释制定该条款的原因，介绍由于没有遵守该条款在实际工作中曾经发生过的安全事故。

(3) 安全知识和系统设备知识是紧密联系的，要对工作场所中本班组所辖系统设备、流程、参数、工作状态等进行安全知识的学习，掌握设备知识以及各项安全知识。

2 安全技能的培训

在现场要进行的任何一项工作，都存在安全风险。为了能采取有效的安全措施去避免安全事故，就必须提高班组成员的安全技能水平。安全技能水平是工作中解决问题能力的标志，也是工作经验的体现。要提高安全技能，应做好以下工作：

(1) 对常用的安全工器具、安全设施、安全防护用品的工作原理及特性进行深入学习，精通其使用方法，牢记其注意事项。

(2) 根据本班组所辖设备及工作场所情况，共同讨论研究，并制定出实际工作中所需要采取的各项安全措施和安全防范重点，并且使此项安全分析和制定危险点预控措施的能力成为班组每个成员的必备能力。

(3) 考核安全技能。在现场工作中，班长、安全员对工作成员在现场采取的各项安全措施进行检查、考问，纠正其差漏处，并给予工作成员一定的奖惩，以促进班组成员安全技能的快速提高。

3 安全观念的校正

安全培训最关键的任务是制止班组成员的习惯性违章。长期的工作经验和安全无事故的经历，使部分班组成员以感性了解替代理性认识，对一些时间短而又简单的工作违章操作。比如，不挂安全带越过栏杆取物品，或地面不加防护围栏就起吊物品，不使用工作票仅口头联系后就开展工作等。习惯性违章的根由是安全观念上的偏差。过去999次的安全不等于下一次还会安全。比如，不带安全带越过栏杆到钢梁上取东西，过去从没有出过问题；如果恰好此时锅炉安全门突然放气，巨大的声响和由之引起的钢梁轻微晃动，就很有可能使工作人员由于恐惧、踩空而从高处坠落引起人身伤害事故。因此，安全观念的校正就是要求绝不违章工作，时时刻刻给自己的生命系上一条安全绳。

4 安全事故处理

事故处理是对班组成员安全教育的一个重要实践。由于经历事故少，或者没有经历过，在事故处理时，班组成员往往会惊慌失措甚至发生差错，所以必须对班组成员进行专项培训。

(1) 学习上级制定的各项反事故措施，涉及本班组的内容要求能逐条背诵。

(2) 明确基层班组成员事故后的主要任务是应急抢救和汇报。应急抢救首要是使人员和设备脱离危险区域或危险状态；汇报是指给厂部值班人、运行值班员和班组负责人打电话，说清楚事故地点、种类、人员姓名、人员和设备伤害程度、急需哪些帮助等。

(3) 每年度厂部制定实施的事故现场急救培训和演练，班组成员都要认真学习和练习，做到深入理解，熟练掌握，以备应急使用。

2009-10-23)