浅谈建环专业校企合作培养毕业设计模式

刘晓燕 毛前军 东北石油大学土木建筑工程学院 163318

浅谈建环专业校企合作培养毕业设计模式

刘晓燕 毛前军 东北石油大学土木建筑工程学院 163318

一、毕业设计存在的问题

“建筑环境与设备工程（简称建环）”专业是土木类专业之一，旨在培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的建筑环境及设计基本理论知识，能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作，具有暖通空调、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统的设计、施工、安装、调试、运行管理及控制方案的设计能力，并具有初步的应用研究与技术开发能力，富有实干精神和创新意识的应用型高级技术人才。而毕业设计恰恰是本科学生在修完所有的专业课之后，将专业的理论内容与其他知识相复合的一个有利契机。它能帮助学生将专业理论、其他专业相关理论及现场实际相结合，在实际工作中提高分析与解决实际问题的能力，有助于学生毕业后更快地适应工作岗位。毕业设计的好坏不仅对学生毕业成绩和能否取得学位有影响，而且对学生的成长、今后的工作、对人才的培养起着重要作用，同时也是衡量教学质量的重要内容[1-3]。

毕业设计是学生毕业前的最后一次综合能力的演练和测试，这一环节不能省略。上述现象如果任其发展下去，学生撰写毕业论文就会流于形式，仅仅是走走过场。因此，“教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知”指出：指导学生撰写毕业论文是实现培养目标的重要教学环节，具有不可替代的作用，“决不能降低要求，更不能放任自流”。因此，应紧密联系实际，采取措施提高毕业设计论文质量。

二、校企合作培养毕业设计的意义

1、校企合作，结合实际

工科专业的毕业设计一般伴随着毕业实习，时间较长、题目较大、涉及面较广。毕业设计的改革在方式上要与工程实际相结合，同时应注意设计内容与专业知识结构的联系，拓宽知识面，增强学生适应性。在题目上要选择那些综合性、先进性、适度性、实用性的设计题目，应有一定的深度、广度；毕业设计题目要使学生能受到理论分析、方案论证、设计计算、经济分析、绘制图样等综合性训练；先进性一是指毕业设计要尽可能反映当代科技发展水平，让学生了解、把握国内外在该研究领域的最新发展动态，二是指毕业设计中要运用先进的设计方法和手段，如计算机辅助设计、计算机绘图、动画模拟等，同时也指设计方案的先进性和实用性等。

以前毕业设计的命题往往是模拟工程设计，即选择一个建筑物，根据其用途设计中央空调系统；或者工业通风系统；或者给一定的负荷要求设计具有一定规模的锅炉房系统等，由于工程设计有一定的国家规范、标准要求，这样往往限制了学生的多向思维，致使设计思路单一，形式雷同，不利于学生创新能力的培养。加强校企合作，是一条促进毕业设计质量提高、改进以往毕业设计命题模拟工程实际弊端的重要途径。我校积极提倡校企合作培养毕业生模式，利用社会资源，极大的提高了毕业设计的质量，在校企合作培养毕业生的道路上取得了一定的成绩。

2、校企合作培养，改善师资不足现象

随着高等教育向大众化的转变，尽管学校大力引进优秀的教师资源，但是远远赶不上学生数量的增长，采取共同合作培养毕业生模式，可以聘请企事业单位具有相应职称、学术水平较高、实践经验丰富的工程技术人员直接参与毕业设计的指导工作，这样大大改善了师资不足的现象。

3、校企合作培养，有效利用校外资源

我校整体搬迁后，学生进行毕业设计面临资源不足的难题，采用校企合作培养模式后，充分利用企事业单位的教育资源，共谋发展，让学生到对口单位，利用其实单位的场地、仪器设备等条件进行毕业设计工作，大大缓解了我校毕业设计资源紧缺的现象。通过与企业的合作可以充分利用企业的资金、先进设备及工程环境，减轻学校教育经费不足、硬件条件不够的压力。

4、校企合作培养，保证学生精力投入

采用校企合作培养模式后，学生直接到用人单位进行毕业设计工作，将毕业设计和就业有机的结合起来，避免了因就业对毕业设计造成的负面影响，使学生可以全身心投入毕业设计工作。

三、校企合作，有的放矢

1、设计性毕业设计题目培养模式的研究

对于建环专业这类毕业设计提倡双导师制。在校内以理论学习为主，在校外以真题真做为主，采用校企共同合作培养毕业生，使毕业设计更具有针对性和生产实践性。改变学生对毕业设计的错误认识，提高对毕业设计的重视程度。比如，我校建环06级学生李某的毕业设计属于设计性题目，这个设计就是以大庆某商场的实例进行了设计，设计过程中有校内指导教师，也有校外工程师的指导，取得了很好的效果。

2、管理性毕业设计题目培养模式的研究

对于建环专业这类毕业设计提倡给学生更多的实习机会。可以聘请企事业单位具有相应职称、学术水平较高、实践经验丰富的工程管理人员直接参与毕业设计的指导工作，通过本项目的研究一方面改变学生重理论轻实践的传统观念，另一方面提高学生的综合能力和素质。在本项目的实施中，我们也聘请了大庆油田物业管理公司的工程师来协助我们指导毕业设计。

3、施工性毕业设计题目培养模式的研究

对于建环专业这类毕业设计提倡给学生更多的实践能力。我校整体搬迁后，学生进行毕业设计面临资源不足的难题，采用校企合作培养模式后，充分利用企业单位的教育资源，生产现场，让学生到对口单位，利用其单位的场地、仪器设备、施工现场等条件进行毕业设计工作，做这类毕业设计题目的建环专业学生毕业后将直接到施工企业工作，通过本项目的研究，可以提前让学生了解和掌握必备的现场实践知识，今后到施工企业后能够以最快的速度适应企业的各项工作要求，提供我校毕业生在企业的能力信誉度。在本项目的实施中，我们让学生直接进锅炉房，实地了解工艺，这样学生反映在做毕业设计的时候思路特别清晰。

4、研究性毕业设计培养模式的研究

建环专业每年毕业生的考研率都保持在20%左右，对于这类学生在完成毕业设计环节时都希望做研究性毕业设计，以保证理论上进一步的提高，为今后的学业做好铺垫。对于这类研究性毕业设计提倡导师课题引导制，采用校企合作模式，让学生参与到科研项目中来。比如，建环06级学生段某的毕业设计是太阳能热利用方面的研究，该同学在毕业设计中结合企业遇到的关键技术进行了毕业设计的研究，自身提高了水平，也解决了企业的难题。

我校建环专业积极提倡校企共同合作培养毕业生模式，是现阶段高校培养创新型人才的一个重要举措；也是在当前高等教育大众化，教育资源不足等情况下，保障毕业设计质量的有效途径之一，获益良多。

四、结束语

毕业设计的改革是目前各高校进行研究的热点、难点问题之一。本文通过研究，给出了建环专业设计型、管理型、施工型及研究型校企合作本科毕业设计模式。解决了建环专业毕业设计的关键核心问题，改变毕业设计目前的现状，培养学生创新能力。其研究成果可以应用到其他工科专业，也可供国内高校相关专业同行借鉴。

[1]王毅，李爱菊.校企合作进行工科毕业设计的优劣分析及应对措施[J].大众科技.2005,(7):109-110.

[2]李兴琼.论毕业设计环节加强校内外合作的重要性[J].鸡西大学学报.2006,5.

[3]殷开成,李同英.在毕业设计中培养学生创新能力的探讨[J].高等理科教育. 2006,(1):29-131.

Innovation patten of graduation project of Co-operation between schools and enterprises in

environment equipment engineering
Liu Xiaoyan Mao Qianjun School of civil engineering Northeast Petroleum University，Daqing Hei Longjiang 163318

高等学校必须深化教育改革，适应创新人才培养要求。而毕业设计作为高校人才培养的最后一个教学环节，对大学生创新能力的培养，是其它任何教学环节所无法比拟的。为了培养学生创新能力，提高学生的综合素质，本文探索校企合作毕业设计创新模式。分别研究设计性、管理型、施工型、研究型毕业设计校企合作方式，与同行商榷。

>毕业设计；改革；校企合作；创新；模式

Colleges and Universities must deepen the reform, innovation and personnel training to adapt to the requirements. Graduation project as a training of the final link in the innovation ability of university students is any other aspect of teaching can not be compared. In order to train the innovative ability of College Students and improve the overall quality of students, this article study on innovation patten of graduation project of Co-operation between schools and enterprises. Study design, management type, construction type, research-based high school graduate on project cooperation, and peer discussion.

graduation project；reform；Co-operation between schools and enterprises ；innovation；patten

10.3969/j.issn.1001-8972.2010.15.114