新培养体制下公安民警体能教育训练的实现研究

刘一兵 曹超

湖南警察学院警体部，湖南长沙 410138

新培养体制下公安民警体能教育训练的实现研究

刘一兵 曹超

湖南警察学院警体部，湖南长沙 410138

公安民警的体能训练在新的培养体制下不但不能减少还应当加强，体能教育训练的实现应从警体课的素质训练、学生大队有组织的训练和学生自我进行的业余训练等方式方法达到。

警察教育；警察体能；训练模式

公安部关于全面推进全国公安民警大练兵的意见中指出，要以“三个代表”重要思想和党的十六大，十六届四中全会精神为指导。认真贯彻落实胡锦涛总书记在观摩全国公安民警大练兵汇报演练时的重要讲话和《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》，以提高公安队伍的政治、业务、体能素质为重点，以落实《公安机关人民警察训练条令》和“三个必训”制度为载体，全面推进大练兵向纵深发展，全面推进公安队伍的正规化建设。

从2008年开始，全国政法教育体制改革，政法院校一部分生源从全日制大学毕业的学生中招录，入警后进行两年的学历教育，合格后方走上工作岗位。这些学生已经从各级各类高等学校毕业，完成了大学教育，文化素养已经较高，但身体素质普遍不高且参差不齐，警察体能发展水平显然不合乎公安工作的现实需要，在新的培养体制下，警察体能训练仍然是重点。然而，公安部在下发的“必修实训项目内容和教学安排一览表”中有警察体能训练内容，却并没有安排具体课时，但又强调警察体能训练要贯穿始终。怎么个贯穿始终法？是每一个警体教育工作者心中的疑问。

在当前的警体教学中，不论是教师还是警察学生，都存在一个重技术训练，轻战术和心理训练，基本上不想搞体能训练

一、警体课的素质训练指导学生的体能训练工作

警体课是公安民警教育训练的专业课，有警务射击、警务战术、警察防卫与控制等课程，它是实践操作课程，警体课教师应当在警体课课堂教学的素质训练时间里指导学生的体能训练工作，安排好课内与课外学生的体能训练计划与方法。警体课教师应当从理论上进行指导，与学生讲清进行警察体能训练的目的与意义，于公安工作和公安执法战斗的重要性与必要性要对学生讲清讲透，使学生理解进行警察体能训练的价值与目的，从而主动投入到警察体能训练中去，在训练方式方法上也要加强理论指导，正确引导和帮助学生进行警察体能训练，使警察体能训练工作深入人心、高效进行。

公安工作的现实需要的警察体能不等同于一般运动员的体能，警察体能训练也不同于一般体能训练。但又必须以一般体能训练为基础，如果警察单单跑得快、力量大，并不一定适合于公安工作需要，并不一定能胜任公安工作，公安实践需要公安民警具有多方面的身体运动能力，而现实中的公安民警每年因体能和身体健康问题受伤牺牲的数字很高。因此，怎样结合公安工作特点与执法战斗的需要，又根据运动训练规律探索出一些适合警察体能训练的方式方法是警体课教师所应研究的。

二、进行学生大队有组织的体能训练

公安院校教育训练工作执行的是参照军事化管理，不论是警察培训还是学历教育都是一样，新培养体制下的学生管理工作也是参照军事化管理，学生要出早操和课后的统一训练，因为不是正常教学时间，一般是由军体区队长带队训练，指导员检查督促。学生大队有组织的体能训练抓得好，能起到引导学生努力方向和加强警体素质的目的，学生大队的指导员要认识到训练的重要性，警体教师也应认识到它的可利用性，要充分利用这两个时间段的训练机会，要有计划、有目的的安排好这个时间段体能训练的内容与方法，也有必要进行定期检查与辅导，使训练计划与任务落到实处。

常常发现学生大队有组织的训练工作没有抓起来，有些流于形式，也常常被其它活动所挤占，训练经常是跑一两千米、压个腿打两下拳就完事，没有很好地组织起来。指导员常常埋怨学生不会训练是警体教师的事，他们的责任是检查督促，具体训练内容安排不在他们而在于警体教师，而警体教师认为自己把课上好就尽到责任了，这两个时间段的训练不归自己管，是学生大队的事，结果是学生训练质量没有提高，时间又耽误了。

学生大队有组织的训练工作由学生大队管不假，但说到训练内容与方法还是警体教师的事，警体教师有责任在上课教学中教会学生自主训练的方法与计划安排方法，只有教会学生自主训练的方法与计划安排方法，才能贯彻“终身教育”的理念，学生才能在毕业离开教师的指导后还能继续训练，从而“终身锻炼”。学生大队有组织的训练工作开展不好，警体教师是有很大责任的，虽然不是警体教师的上课教学，但并不是与警体教师无关，学生不知道训练，要么是警体教师没有教他们课余该怎么练，要么就是没有布置好课后训练内容。警体教师应当充分意识到这个问题，要有效利用好学生大队有组织的训练时间，布置好训练内容，教授好学生训练的方法，切实把学生大队有组织的训练工作抓好，引导好学生的课余训练工作，有效提高学生的体能素质。了队伍艰苦奋斗的工作作风，展现了新时期人民警察的良好精神风貌。

三、学生自我进行的业余训练进行巩固与完善

作为新时期的人民警察，强健的体魄和良好的精神面貌是新时期公安工作对人民警察的要求。当前，社会治安状态虽有好转，但还是很严峻，公安工作的勤务也很繁重，因劳累和体力不支倒在工作岗位上的事也时有发生，新华社2006年5月5日消息，江苏省新沂市公安局副局长江新建因过度劳累引发心肌梗塞，“五一”节期间在执勤岗位上不幸殉职，终年48岁。2004年12月1日震惊全国的张君案主要侦办者、49岁的重庆刑警总队副总队长杜成华离开人世，医生诊断的死因是：劳累过度引起肝功能衰竭、肺部感染。12月8日，42岁的合川县二郎镇派出所警察彭世杰在执行任务途中心搏骤停导致心肌梗塞死亡。警察作为一种特殊的社会职业，具有高压力、高风险、高强度的特点，承担的是高应激、高对抗、高危险的社会工作，这对警察的身心健康产生直接威胁，这对警察身心素质提出了更高的要求，警察学生们应当充分认识到未来职业的艰苦性、艰巨性，从而树立今天的训练是为了明天的战斗作准备的思想，利用一切可能的业余时间自我进行业余训练，巩固教师的课堂教学内容，加强自身薄弱项目的训练，完善各方面的身体素质。

学生要认识到体能训练光靠警体教师的教学是远远不够的，体能素质的提高是一项长期而艰巨性的工作，要充分认识到它的迟效性和长期性，端正训练心态，坚持自我业余训练，促进各体能素质的稳定增长，打好为人民服务的身体基础。

全面增强警察的身体素质，是体能训练的根本目的，“增强体能”是警察战斗力的重要组成部分，是警察体能教育训练的基础，也是当今警事科学研究、警察教育训练和警察队伍建设形成的一种共识。加强警察的体能训练工作，既锻炼了警察的身体，也锤炼了警察的意志，进一步加强

[1]曹超.警察体能训练问题研究[J].军事体育进修学院.2007.4

[2]曹超.警察体能训练课的理论问题研究[J].湖南公安高等专科学报.2007.6

[3]刘一兵，曹超.在职警察身体素质训练的原则与方法[J].四川警官专科学校学报.2007.2

[4]陈永辉，潘春娥等.警察体能及其训练的科学认识[J].湖南公安高等专科学校学报.2006．5

10.3969/j.issn.1001-8972.2010.24.119

2009年湖南警察学院教学改革研究课题的思想，而正是这种唯技术论的教学训练使当前人民警察的执法战斗能力不能适应公安工作的现实需要，也是当前造成公安民警在执法战斗中伤亡的一个重要原因。在当前这种既强调警察体能训练于当前公安工作非常重要需要“贯穿始终”，又不安排具体课时进行教学的情况下，我们认为应当从三个方面去贯彻，从而实现有效提高警察体能素质的目的。

刘一兵(1957-),男，北京人，教授，警体部主任，研究方向：警体教学与训练；曹超（1970－），男，湖南湘乡人，硕士，副教授，研究方向：警体教学与训练，课程改革与创新。