2009年中考物理电与磁作图题分析

✿黑河市教师进修学校 王桂梅

2009年中考物理电与磁作图题分析

✿黑河市教师进修学校 王桂梅

电与磁作图题主要涉及到这样几种类型：1.已知通电螺线管中电流的方向（电源的“+”、“-”极），确定磁场的方向，判断放在通电螺线管周围小磁针的N、S极；2.已知通电螺线管周围小磁针静止时的方向，判断通电螺线管中电流的方向（电源的“+”、“-”极）；3.已知通电螺线管中电流的方向（电源的“+”、“-”极），画出通电螺线管周围磁感线的方向；4.将电磁铁连入设计的电路中，来改变电磁铁磁性的强弱。

已知通电螺线管中电流的方向（电源的“+”、“-”极），确定磁场的方向，判断放在通电螺线管周围小磁针的N、S极

例1：（2009年甘肃省兰州市）请你在下图甲中，标出小磁针的N、S极及通电螺线管周围的磁感线方向。

分析：由于图中给出了电源正负极，可以判断通过通电螺线管中电流的方向。根据安培定则：用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。可以判断出通电螺线管的左端为S极、右端为N极，由于通电螺线管外部磁场方向是由N极到S极，可以判断通电螺线管周围磁感线方向如下图乙，就可以判断图中位置小磁针的左端为N极、右端为S极。

解答如下图乙所示。

例2：（2009年广西壮族自治区南宁市）请在下图甲中标出通电螺线管的N极和小磁针的N极。

分析：由电源的“+”、“-”极可以判断通电螺线管中电流的方向，知道电流的方向，根据安培定则：右手握住螺线管，让弯曲的四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极，可以判断通电螺线管的N极在左端，S极在右端。由此可以判断图中位置小磁针的左端为N极。

解答如下图乙所示。

已知通电螺线管周围小磁针静止时的方向，判断通电螺线管中电流的方向（电源的“+”、“-”极）

例3：（2009年黑龙江省哈尔滨市）根据下图甲中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的“+”、“-”极。

分析：这是一道根据小磁针静止时的指向，判断通电螺线管的N、S极和电源的“+”、“-”极的问题。由图中小磁针静止时N、S极的位置可以判断通电螺线管的右端为S极，左端为N极，知道了通电螺线管的N、S极，根据安培定则：用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极，可以判断通电螺线管中电流的方向如图乙，由此可以判断电源的左端为“-”极，右端为“+”极。

解答如图上页右下图乙所示。

已知通电螺线管中电流的方向，画出通电螺线管周围磁感线的方向

例4：（2009年吉林省长春市）在图中标出通电螺线管的N极，并在图中的磁感线上标出箭头。

分析：根据图中电源的“+”、“-”极可以判断通电螺线管中电流的方向，再根据安培定则：用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。可以判断通电螺线管的左端为S极，右端为N极。由于通电螺线管外部磁场的方向是由N极到S极，所以，可以判断图中磁感线上磁场的方向。

解答如下图乙所示。

例5：（2009年河南省）有一通电螺线管，电流方向如下图甲所示，请分别画出经过A点和B点的两条磁感线。

分析：根据图中电流方向，根据安培定则：右手握住螺线管，让弯曲的四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极，可以判断通电螺线管的左端为S极，右端为N极。由于通电螺线管外部磁场的方向是由N极到S极，可以画出通电螺线管外部的磁感线，经过A、B两点的磁感线如图乙所示，A、B两点的磁场方向为A、B两点处磁感线的切线方向。

解答如下图乙所示。

将电磁铁连入设计的电路中，来改变电磁铁磁性的强弱

例6：（2009年山西省）将图甲中的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线框内完成），要求：电源电压恒定不变；电路能改变电磁铁磁性的强弱；闭合开关S，小磁针受力静止时，其N、S极如下图甲所示。

分析：在线圈匝数不变的情况下，改变电磁铁磁性强弱的方法有两种：一种是在通电螺线管中插入铁芯，另一种是改变通电螺线管中电流的强弱。根据题目要求，电源电压恒定不变，电路能改变电磁铁磁性的强弱，是通过改变通电螺线管中电流的大小来改变电磁铁磁性的强弱的。电路中的电流是可以变化的，所以电路中应串联接入滑动变阻器，可以确定电路中有电源、开关，串联一个滑动变阻器。由于闭合开关S，小磁针受力静止时N、S极如上图甲所示，可以判断电磁铁的左端为N极，右端为S极。根据安培定则：用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。可以判断电路中电流的方向，可以确定电源的左端为“-”极，右端为“+”极。电源、滑动变阻器的位置关系有如下图乙、丙两种。

解答如下图乙或丙所示。

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❖编辑/张烨