独立学院大学新生心理健康状况调查

王 琨 张 莲

独立学院大学新生心理健康状况调查

王 琨 张 莲

目的调查分析独立学院大学新生心理健康状况。方法采用症状自评量表 (SCL-90),通过整群抽样方法选取中国矿业大学徐海学院 2009级全体新生,共测评了 1798个有效样本,并进行了比较分析。结果独立学院新生中存在中度以上心理问题的学生占 3.23%;男生在敌对因子上得分显著高于女生,在恐怖因子上得分显著低于女生;理工科学生在人际关系敏感和敌对因子上得分均显著高于文科学生;独立学院大一新生 SCL-90各因子得分均显著低于国内青年组和国内大学生常模水平。结论 独立学院新生具有良好的心理健康水平。

心理健康 独立学院 大学新生

近年来,大学生伤人、自伤事件频频报道。学校、家庭乃至全社会都对大学生的心理健康问题给予高度关注。当前,独立学院作为大学教育的新生力量正日见壮大,但对于独立学院学生的心理健康状况的研究则较少。为此,本文进行了相关调查,现报道于后。

1 对象和方法

1.1 对象 本研究采用整群抽样的方法从中国矿业大学徐海学院选取中国矿业大学徐海学院 2009级全体新生 1850名,最后有效被试为 1798名,平均年龄 18岁。其中,男生 1155名,女生 643名。

1.2 方法 采用症状自评量表 (SCL-90)。该量表共有 90个条目,可从 10个方面反映被试的心理健康水平。在国内外广泛应用,具有较高的信效度。由经过培训的老师担任主试,在新生开学后两个半月后进行团体施测。获取的数据采用统计软件SPSS11.0进行数据处理。

2 结 果

2.1 独立学院大学新生 SCL-90检出率比较 (见表1)。

表1 独立学院大学新生 SCL-90检出率比较[人数,(%)]

由表 1显示,就总体而言,独立学院新生存在中度以上心理问题的学生占 3.23%,轻度以上占28.14%(SCL-90因子分≥3分,认为可能存在中度以上心理问题,≥2分,认为可能存在轻度以上心理问题)。就各因子而言,独立学院新生心理问题(中度以上)检出率从高到低依次为:强迫、人际关系敏感、敌对、抑郁、其他、恐怖、焦虑、偏执、精神病、躯体化。

2.2 独立学院男大学生与女大学生 SCL-90各因子分的比较 (见表 2)。

表2 独立学院男大学生与女大学生 SCL-90各因子分的比较

由表 2显示,男生在敌对因子上得分高于女生,男生在恐怖因子上得分低于女生,且差异显著。

2.3 理工科与文科学生 SCL-90各因子分的比较(见表 3)。

表3 理工科与文科学生 SCL-90各因子分的比较

由表 3显示,理工科学生在人际关系敏感和敌对因子上得分均高于文科学生,且差异显著。

2.4 独立学院新生 SCL-90各因子均分与国内青年组和国内大学生常模的比较 (见表 4)。

表4 独立学院新生 SCL-90各因子均分与国内青年组和国内大学生常模的比较(±s)

表4 独立学院新生 SCL-90各因子均分与国内青年组和国内大学生常模的比较(±s)

注:1)P<0.05;2)P<0.01;3)P<0.001。t1为本调查样本与国内青年组常模比较,t2为本调查样本与大学生样本比较。

项 目 本调查群体(n=1798) 国内青年组常模[1](n=781)大学生样本[2](n=23891) T检验 t1 T检验 t2强 迫 1.57±0.48 1.69±0.61 1.92±0.64 -10.631)2) -30.802)人际关系 1.46±0.47 1.76±0.67 1.85±0.64 -27.081)2) -35.223)敏感敌对 1.31±0.41 1.50±0.57 1.68±0.65 -19.751)2) -38.323)抑 郁 1.33±0.41 1.72±0.61 1.76±0.60 -40.721)2) -44.893)恐 怖 1.23±0.34 1.33±0.47 1.42±0.51 -12.731)2) -24.023)焦 虑 1.29±0.35 1.42±0.43 1.59±0.57 -16.211)2) -36.633)偏 执 1.33±0.38 1.52±0.60 1.78±0.65 -21.421)2) -50.14精 神 病 1.26±0.32 1.36±0.47 1.58±0.54 -13.171)2) -41.963)躯 体 化 1.17±0.26 1.3±0.45 1.44±0.51 -20.971)2) -43.943)

由表 4显示,独立学院大一新生 SCL-90各因子得分均低于国内青年组和国内大学生常模水平,且差异显著,说明独立学院学生心理健康水平相对较高。

3 讨 论

本文显示,在独立学院大学生中可能存在中度以上心理问题的学生占 3.23%,这一比例显著低于国内公办大学生的比例 (13.2%[3],16.51%[4])。将独立学院大一新生的 SCL-90各因子分与国内青年组和大学生常模比较,独立学院的各因子分显著低于国内青年组和大学生常模水平。由此可见,独立学院学生具有良好的心理健康水平。究其原因,独立学院学生的父母大多受过高等教育,对孩子可能会采取更合理的教育方法;独立学院学生的家境较好,这使得孩子在成长的过程中面临的生活压力和经济压力相对较小;独立学院学生家长有较高的社会地位,使独立学院学生成长过程获得更多的积极关注和尊重,这些因素可能共同作用,使独立学院学生具有良好的心理健康水平。

其次,男生在敌对因子上得分高于女生,且差异显著,这可能与文化赋予男性的性别角色有关。提示学校学生工作老师有必要对男生的敌对意向和攻击行为给予关注并进行恰当教育。此外,本研究还显示男生在恐怖因子上得分低于女生。这可能是由于女生天生敏感、细腻,再加上社会赋予她们的柔弱的性别角色,使她们更容易体会到害怕、恐怖的情绪。

再次,理工科在人际关系敏感和敌对因子上得分均高于文科,且差异显著,这可能是因为理工科的同学相对文科同学更为含蓄、内敛,同学之间不能进行更好的沟通并形成轻松、愉悦和开放的氛围,所以导致他们人际敏感和敌对。提示在理工科学生中开展各种有利于同学沟通和交流的活动是必要和必须的。

就各因子而言,独立学院新生心理问题 (中度以上)检出率从高到低依次为:强迫、人际关系敏感、敌对、抑郁、其他、恐怖、焦虑、偏执、精神病、躯体化。给我们的启示是:独立学院的心理健康教育的防治目标重点应该更多的放在解决强迫、人际关系敏感、敌对和抑郁等问题上来。

1 金华,吴文源,张明园.中国正常人 SCL-90评定结果的初步分析[J].中国神经精神疾病杂志,1986,12(5):260～263.

2 唐秋萍,程灶火,袁爱华,等.SCL-90在中国的应用与分析[J].中国临床心理学杂志,1999,7(1):16～21.

3 何心展,张林,尤海燕,等.7763名大学生新生心理症状调查研究[J].中国康复理论与实践,2006,12(1):81～83.

4 王建中.樊富珉.北京市大学生心理卫生状况调研[J].中国心理卫生杂志,2002,16(5):331～333.

An investigation on the mental health of the freshman in independent institute.

WANG Kun,ZHANG Lian.Department of Faculty of A rchitecture Engineerling,Xuhai College,China University of M ining&Technology,Xuzhou221008,China

ObjectiveTo know the mental health status of freshman in the independent institute.MethodsSCL-90 was conducted among 1798 freshman chosen in cluster.ResultThe prevalence of psychological symptomswas 3.23%.The scoresofmalewere significantly higher in hostile factor,and significantky lower in horror factor than females.The scores of science studentswere significantly higher than students of arts in interpersonal factor and in hostile factor.The scores of freshman in independent institute were significantly lower than inland younth group and inland college students norm.ConclusionFreshman in independent institute were being in good mental health

Mental health Independent institute College students

R395.6

A

1007-3256(2010)03-0144-03

221008 中国矿业大学徐海学院

(收稿:2010-04-18)