怎样交谈，你的学生愿意听？

孙跃洲

经常听到同事们抱怨现在的学生不好管,现在的书难教。诚然,现在的学生独生子女多,留守儿童多,给教育确实出了个难题,但是只要我们施教得法,同样可以收到意外的惊喜。我就采用了以下方法,打破了与学生之间的隔膜,收到了意想不到的效果。

一、营造一种倾听的氛围

现在有很多学生不愿意和你坐下来交谈,最重要的要在你的课堂营造一种倾听的气氛,这样当你的学生有事需要商议时就会自然而然的向你寻求解决问题的方法。达到这一点的最好方法是定期挤出一些时间专门与你的学生在一起,让他们感觉到你就是他可以倾听心里话的好朋友。

二、同等对话的艺术

这就是说在谈话时要尽量让学生感觉宽松,相互间不要目光接触,不要让学生感觉你是在刻意找其谈话。

三、要做一名顾问而不是管理者

当学生犯错时,我们要仔细倾听并帮助他做出他的选择,我们需要做的事就是帮助他彻头彻尾的考虑整个情势,通常学生自己最终提出的方法往往受了你的建议的影响。

四、建立联合阵线

作为班主任和老师尽量不要在教室内批评学生或在办公室处理学生,最好的办法就是让学生能感觉你和他们没有矛盾,并暗示事情已经结束,你和他们仍相互支持。

五、给予学生私人空间

很多时候,学生在逃避你,那么你就要给他们一定的空间,这也是他们的年龄所决定的,他们的情感生活需要有个人空间。

六、有必要给学生写信

老师无法说或者学生不愿听的话,老师可以写出来,这样当他们看到书信并且一遍一遍研读后,他们会相信纸上的东西更真实。

专家们认为,教育孩子是一个不断协商调整并不断重新定位自己与孩子之间关系的过程。打开交流之门是关键。