实践科学发展 做好八件实事 力促学生就业

朱新力

2009年,在国际金融危机等不利因素的影响下,我国的宏观就业形势严峻。国际金融危机对河南省的影响呈现“来得迟、走得慢、影响深”的特点,对就业形势的影响逐步加深。高校毕业生是国家宝贵的人力资源,他们的就业状况又是高校人才培养质量的试金石。可以说,毕业生就业关系到千家万户的生活幸福,关系到社会的和谐稳定,关系到高校的持续发展。因此,就业工作在高校整体工作中的重要性日益提高,难度也不断加大,这就要求高校要构建“全程化、全员化、信息化、专业化”的毕业生就业指导服务体系,以“一切为了学生,为了一切学生”为宗旨,克服各种困难,根据本校学生的实际情况,采取有针对性的措施,不断开拓就业市场、收集就业信息、搞好就业服务,促进毕业生顺利就业。

长期以来,河南财经学院高度重视就业工作,坚持把就业工作作为关系学校发展的大事来抓。作为河南省唯一的经济管理类本科院校,河南财经学院今年的就业工作任务重、压力大,学生就业的主渠道如金融证券、房地产、进出口贸易等是受金融危机影响最大的行业,因此这类企业对应届毕业生的招聘计划有所减少,有些企业甚至取消了招聘。社会就业需求的下降,一方面给高校就业工作的开展带来较大困难,另一方面迫使大学生更大范围地寻找就业机会,大大提高了学生求职的成本。为做好新形势下的就业工作,河南财经学院以深入学习实践科学发展观活动为契机,积极落实国家各项政策,大力加强常规就业指导和就业服务,努力为毕业生提供更多的就业岗位。同时,还密切关注就业困难群体,想方设法为他们提供帮助,以真心真情关爱毕业生,使毕业生顺利择业。2009年4月底,学生处、就业中心决定在毕业生离校前两个月内,集中力量做好2009年有关就业工作的“八件实事”,大力推进毕业生就业工作。

一、连续举办就业专场招聘会

校园招聘会是毕业生就业的有效渠道,2009年5月和6月,我们全体就业中心工作人员牺牲节假日,积极想办法联系用人单位,选派人员走访用人单位和优秀校友,发掘一切可利用的社会资源,进一步开拓就业市场,落实就业岗位。另外,我们还努力克服办公地点狭小、硬件设施不足的困难,充分利用学校和院(系)会议室、学生食堂,集中组织招聘会,其中就业中心举办了40场、毕业生人数超过200人的院(系)举办了5场、毕业生人数低于200人的院(系)举办了3场,为毕业生提供了约2000个就业机会,大大促进了毕业生就业。

二、设立就业困难毕业生帮助基金

我校学生中有相当一部分来自省内贫困县和边远山区,家庭经济困难,主要依靠国家助学贷款、国家助学金和校内资助完成学业,家庭无力提供就业资金,很多学生因为资金有限,只能在学校附近寻找就业岗位,无法到周边地区应聘。鉴于这种情况,学校为解决这些毕业生的求职费用问题,决定设立就业困难毕业生帮助基金,资助金额为每人100元或200元,由毕业生个人提出申请,经院(系)审核后确定资助等级,经学生处审批后发放。截至目前,我们共为370名毕业生发放帮助基金近8万元。发放就业资助金,既温暖了学生,也换来了学校就业率的提升。

三、实施就业困难毕业生重点帮扶计划

家庭贫困、家庭变故、性格孤僻、残疾学生等特殊群体毕业生,就业时需要我们给予特殊的关注和帮助。促进就业困难学生实现就业,既体现了高校办学的社会主义方向,也是维护毕业生思想稳定和维护社会稳定的重要举措。为了能够有针对性地开展就业帮扶工作,我们对就业困难毕业生进行深入调查,按不同情况建立就业档案,开展个性化就业指导和服务,重点帮扶,直到他们顺利就业。具体办法是:就业中心制定《就业困难毕业生登记表》,各院(系)派出专人对就业困难学生情况进行详细调查,确定最终受助人员,指定专人与就业困难学生建立联系,定期向就业困难学生提供就业信息。通过这种方法,我们一共帮助300名就业困难毕业生实现了就业。

四、免费向毕业生出借求职服装

当前,用人单位对毕业生的选择越来越严格,毕业生的外在形象越来越重要。但是,工作中我们发现,许多毕业生都买不起一套像样的服装。为提升毕业生形象,使他们在面试竞争中占得先机,学校购买了20套不同型号的品牌男、女职业装,免费向求职应聘的毕业生出借。凡我校毕业生,凭身份证和学生证到就业中心办理服装借用手续后即可借穿,服装只供求职面试时使用,不收取任何费用,就业中心定期干洗,以保持服装的整洁、卫生。此举既为毕业生节省了开支,也使有限的就业经费发挥了最大的效用,受到了毕业生的欢迎。此外,我们还加强了对毕业生的应聘礼仪指导,使他们增强了就业自信心。

五、举办毕业生就业政策咨询周活动

国家每年都会出台一系列就业政策,如果宣传教育得当,使毕业生深刻认识到当前严峻的就业形势,及时转变就业观念,就能够很好地促进毕业生的就业。从5月11日至5月15日,我校就业中心和各院(系)调配专业人员,辟出专门场地,开展为期一周的就业政策咨询服务活动,帮助毕业生了解国家近期出台的一系列促进就业的优惠政策,鼓励毕业生到西部地区和农村基层就业,充分利用新政策多渠道实现就业。同时,我们还积极做好选调生、入伍预征、农村特岗教师、服务西部、服务基层等项目的组织报名工作,目前我校预征入伍近800人,特岗教师260余人,近30人考取公务员,20余人参加志愿服务西部计划。

六、实行导师“一对一”就业帮助计划

为最广泛地利用社会资源促进学生就业,学校要求各院(系)组织部分与社会联系广泛的优秀教师与毕业生建立“一对一”的帮扶关系,这就是我校部分院(系)长期以来坚持的就业导师制。鉴于这项措施在促进毕业生就业方面所取得的良好效果,我们决定在全校推广,并形成机制。细化后的就业导师制要求就业导师对学生进行就业专项训练和重点指导,既帮助毕业生掌握实用的专业知识,又解决毕业生在求职技巧、求职心理以及求职过程中遇到的各种问题,并积极推荐毕业生到相关用人单位就业。实践证明,就业导师制确实是解决毕业生就业的一项行之有效的措施。

七、帮助毕业生制作求职简历

当前毕业生就业竞争越来越激烈,毕业生同用人单位的双向选择更加频繁,这使得毕业生要投递大量的求职简历,就业单位往往通过求职简历对求职者进行第一轮筛选,求职简历的制作水平就成为影响毕业生就业的一个新的因素,因此印制求职简历也成为毕业生一笔不小的开支。为减少毕业生的就业开支,提高求职简历的设计质量,就业中心购买了专用设备,组织专业人员帮助毕业生精心设计制作求职简历,只收取纸张成本费。经过专业人员设计制作的简历,外观简洁大方,又充分突出了毕业生的特点与优势。这一举措不仅降低了毕业生的求职成本,而且提高了求职简历的质量,使求职简历更好地为毕业生求职服务。

八、设立毕业生创业专项资金

近年来,为建立创新型国家,我国大力提倡大学生自主创业,并出台了一系列优惠政策,自主创业已成为毕业生就业的新方向。河南财经学院积极响应国家号召,大力推进毕业生自主创业,整合学校教务、科研、就业、学生工作等方面的优势,采取灵活多样的形式,普遍开展创业教育,提升广大学生的综合素质,增强他们的创新能力和实践能力,培养他们的创业意识。为尽快形成创新机制,营造良好的创业环境和创业氛围,鼓励大学生积极创业,学校从有限的就业工作经费中拿出一部分设立专项资金,帮助自主创业者选择发展前景好的创业项目,解决毕业生创业过程中遇到的实际困难。

实践证明,“八件实事”的实施为毕业生拓展了就业渠道,提升了毕业生的就业竞争力,切实帮助了毕业生,维护了全校学生的思想稳定,有力地促进了学校的就业工作。

(作者系河南财经学院党委学工部部长,学生处处长)

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