《爱因斯坦和小女孩》（课本剧）设计

禹晓耕

第一幕:偶遇

时间:1940年的一天下午

地点:小道上

人物:爱因斯坦、小女孩

【音乐声中幕启】

爱因斯坦 (蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,一头蓬乱的灰白头发,身穿一件又肥又长的外套,脚上趿拉着一双拖鞋。一边埋头走路,一边自言自语)唉,这个问题怎么解决呢?……噢,这样!……不对!不对!……

小女孩 (从爱因斯坦的对面上。头扎两条小辫子,上身衬衫,下身裙子。一边踢石子,一边唱)春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里……(稍不留神,撞在了低头思考的爱因斯坦的怀里)

爱因斯坦 (一惊,随即扶住小女孩)对不起,小姑娘。是我不小心撞着了你。你没事吧?

小女孩 (抬起头,不好意思地)对不起,爷爷。是我没留神,撞上了你。我没事!

爱因斯坦 没事就好!没事就好!(说完,低着头又继续向前走去)

小女孩 (回头望望爱因斯坦的背影,不可思议地)嘿!这个人怎么这身打扮?春天已经到了,怎么还穿着冬天的外套?简直就像是从我的童话故事书里走出来的。(说完,又一边蹦跳,一边唱)春天里,有阳光,树林里,有花香,小鸟小鸟你自由地飞翔……

【幕落】

第二幕:惊异

时间:当天傍晚

地点:小女孩的家中

人物:小女孩和她的爸爸、妈妈

【幕启,小女孩的爸爸坐在躺椅上看报,妈妈在做晚饭】

小女孩 (一手夹着书本,一手擦着汗,敲门)妈妈,开门,我回来了。

妈妈 (把手在围裙上擦了擦,去开门)看你这个疯丫头,都热成什么样子了?快去洗脸。

小女孩 (放下书本,一边洗脸,一边笑着说)爸爸,我今天在街上遇上了一位“怪人”。

爸爸 (停止看报,抬头)什么“怪人”?说给爸爸听听。

小女孩 (掰下一个指头)第一,他头发蓬乱,就像一堆乱草。怪不怪?

爸爸、妈妈 (点头)有点儿怪!

小女孩 (掰下第二个指头)第二,在街上走,穿的竟然是卧室里的拖鞋。怪不怪?

妈妈 (笑着点头)怪!

(爸爸沉思起来)

小女孩 (掰下第三个指头)第三,现在是春天,可他还穿着冬天里的外套。怪不怪?

妈妈 (笑着点头)怪!

(爸爸有点儿吃惊)

小女孩 (掰下第四个指头)更怪的是,他低着头走路,像在思考什么。我撞着了他,他却跟我说“对不起!”

爸爸 (一拍大腿,激动得站了起来)你今天遇着的不是什么“怪人”,而是当今世界上最伟大的人。

小女孩、妈妈 谁呀?

爸爸 (一字一顿)爱——因——斯——坦!

妈妈 (惊讶)真的?

小女孩 (不服气)这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?

爸爸 (笑着)还是让我来告诉你爱因斯坦取得的伟大成就吧!(爸爸介绍爱因斯坦)……

【幕落】

第三幕:再遇

时间:第二天放晚学后

地点:小道上

人物:爱因斯坦、小女孩

【幕启】

爱因斯坦 (穿着、打扮同第一幕。踱着步,低头沉思)唉!我是不是已经老了,这个问题思考了三天,怎么还没有一个结果呢?

小女孩 (背着书包,蹦蹦跳跳,唱)我把你写在蓝天里,我把你写在田野里,我把你写在绿叶上……(突然发现爱因斯坦)先生,您好!

爱因斯坦 (抬头,慈祥地)哦!你好!昨天的小姑娘!

小女孩 (笑着)先生,我爸爸说你是最伟大的爱因斯坦。

爱因斯坦 (先是一愣,继而笑了)是吗?你爸爸只讲对了一半,我是爱因斯坦,但并不伟大。

小女孩 (得意地)我说也是嘛!瞧你,衣服还不会穿呢,怎么谈得上伟大?

爱因斯坦 (低头看看自己的装束,两手一摊,肩膀一耸)你说得对,我确实不会对付衣服鞋子这类玩意儿,但愿你肯教我。

小女孩 (笑嘻嘻地)这还不简单!首先,你要穿合乎季节的服装,现在是春季,你就不能还穿着冬天的外套;头发要梳好,领带要系好,鞋子要擦干净。特别是公共场合,更要注意自己的仪表。你记住了吗?

爱因斯坦 也许能。谢谢你!再见!

小女孩 再见!

(爱因斯坦和小女孩相背而去)

【幕落】

第四幕:邀请

时间:第三天放晚学后

地点:小道上

人物:爱因斯坦、小女孩

【幕启,爱因斯坦头发一丝不乱,西装革履。站在人行道上等小女孩。小女孩从爱因斯坦对面上】

爱因斯坦 (发现小女孩,忙打招呼)你好,小姑娘!我们又见面啦!

小女孩 (十分惊讶)哇!爱因斯坦先生,你简直比昨天年轻了20岁。

爱因斯坦 (兴奋)是吗?太好了!这是你的功劳。(伸出手掌,作邀请状)我打算请你到我家里作客。

小女孩 (高兴地握手)行啊!

(爱因斯坦和小女孩手搀着手下)

【幕落】

第五幕:忘年交

时间:第三天放晚学后

地点:爱因斯坦的工作室

人物:爱因斯坦、小女孩

【幕启,爱因斯坦的工作室中间摆着一张办公桌,桌上的东西乱得一塌糊涂,书架上的书胡乱摆放着】

(爱因斯坦和小女孩手搀着手上)

小女孩 (在屋内张望后,皱起了眉头)先生,你得学会自己照顾自己,把工作室整理干净,这样,工作时也会有个好心情啊!

爱因斯坦 (真诚地)好啊!小教授,请你再教教我。

小女孩 (开心地)行啊!咱们一起动手吧!(和爱因斯坦一起整理书橱)看好的书应放回原处,下次用到时就会很方便……(和爱因斯坦一起整理办公桌)这个应放在这儿……这个应放在这儿……

小女孩 (骄傲地)先生,看看现在怎么样?

爱因斯坦 (高兴地)太好了!小教授!我的心情从没有今天这么开心。来,小教授,歇一会儿,喝口茶。(倒茶)

小女孩 (接过茶杯)谢谢!(喝茶)

爱因斯坦 小姑娘,我给你讲讲数学方面的知识。好不好?

小女孩 (激动地)太好了!

(小女孩拿出课本、作业,爱因斯坦作辅导状)

场外音:从此,小姑娘每天放学后都要到爱因斯坦的工作室里坐坐,帮助爱因斯坦收拾房间;爱因斯坦教小姑娘做数学作业。他们成了一对忘年交。

【幕落】

(作者单位:姜堰市官庄冯庄小学)