强化心理训练 优化飞行员心理素质

高继业　薛继东

摘要实践证明,飞行员在战前、战中的心理稳定性,对于取得空战胜利有着重要的意义。突出对飞行员心理素质的培养应成为飞行院校教学改革的当务之急。本文论述了飞行员心理素质培养的五方面内容:情绪控制训练、意志力训练、性格训练、智能训练、集体心理训练。

关键词 飞行员 心理训练 心理素质

中图分类号:B841文献标识码:A

战争不仅是武器装备的较量,更是人的心理素质的对抗活动。战争实践证明,飞行员在战前、战中的心理稳定性,对于取得空战胜利有着重要的意义。可以说,忽视心理入侵及对抗,要比在军事斗争的其他领域落后更可怕。对飞行员的心理素质训练尤其要抓好以下几方面的内容:

1 情绪控制训练

它是帮助飞行员提高对因危险、紧张、复杂、劳累、突然等因素的强烈刺激而产生的惊慌、恐惧、甚至丧失信心的防御能力,建立良好的心理调整控制系统,始终保持情绪的稳定性。飞行训练中常有这种情况:如训练中突然遇到不良天候,外界条件有所变化,飞行效果就大幅度下降,甚至有人惊慌失措,导致严重事故的发生等。这些都是外界特殊条件的影响,造成的恐慌心理而影响了飞行员飞行技能的发挥。因此,必须通过情绪控制训练,运用控制生理变化来调节心理的过度兴奋或过度刺激,以保持情绪的持久性和稳定性。使之在危险、紧张的强烈刺激下,做到遇险不惊,镇定地驾驭自己;在遭受伤亡或遇到挫折时,通过心理自我调节,不被左右,做到遇挫不馁;在取得胜利或成绩、荣誉前,能头脑冷静,不骄不躁,做到不过度兴奋。

2 意志力训练

意志力是飞行员身上的非智力因素,是在紧张、困难、复杂的情势下,使飞行员养成顽强的战斗意志和经受极大消耗的耐力。它是一种至高的境界,是人的信念、品格、胆识、忠诚、勇气等诸要素的凝集和升华,是对信念、职责表现出的义无反顾的忠诚与捍卫。

锻造飞行员的意志力,一是要以与时俱进的精神对官兵进行爱国情怀、国家利益至上、为党和人民的利益不惜一切的教育,使他们树立正确的人生观、世界观和价值观。二是在全社会营造形成对飞行员的尊重、信任的氛围,提高飞行员对职业、事业的崇尚感和神圣感。三是飞行员自身要通过艰苦环境的锻炼来提高飞行员克服困难的顽强意志和抗疲劳的生理指标,塑造飞行员正气、正义和正直的作风及果敢、刚毅和无畏的品质。

3 性格训练

飞行员的性格训练主要表现在勇敢顽强、机智灵活、坚韧果断、自制力和纪律性等方面。勇敢顽强——飞行员性格的第一要素和最可贵的品德。它是一种震慑敌人的强大精神力量,有了它才能在战斗中形成一股强大突击力、摧毁力,进攻时猛打猛冲,防御时众志成城。坚定果断——军事行动雷厉风行,要求飞行员具有果断的性格,行动紧张迅速、干脆利落。自制力——军队生活紧张、艰苦,战场情况纷繁复杂,险象环生。这就要求飞行员无论是顺利或是失意、胜利或是失利,都要克服盲目乐观或悲观泄气的情绪;无论情况是多么危急,要防止惊惶失措,而且要善于捕捉诸方面的信息,审时度势善于冒险决策,制敌于绝境。

在飞行员性格的形成过程中,外界的教育引导、环境磨练都很重要,但内在因素还是起决定作用的。要引导其不断加强性格的锻炼和修养,促使其形成优良的性格特征。

4 智能训练

智能是指人的智力与能力的总和,智力是人的聪明程度的表现,能力是人们通常所说的本领。智能是飞行员心理素质的重要组成部分,它主要包括以下内容:

敏锐的观察能力。历来有成就者都十分重视观察能力的培养。飞行员经过训练和培养可以具有“观人于微,观事于微,观景于微”和整体把握的能力,对事物的反映灵敏、细致、深刻、正确、完整而能坚持。

快速的记忆能力。未来社会的知识爆炸和信息量无限递增,武器装备更新换代的加快,要求飞行员不断提高记忆事物的速度和持久性。

敏捷的思维能力。它是智力活动的核心。军事领域的变幻莫测,生活节奏的不断加快,要求飞行员克服思维惰性,养成快速敏捷的思维习惯。

丰富的想象能力。它是智力活动的“翅膀”。军事领域的多变性,要求飞行员依靠丰富的想象,善于捕捉直觉和灵感,善于凭借自己记忆中储存的经验进行综合,不断想出好的点子、新的办法,提出新的创意。

5 集体心理训练

飞行员集体的心理训练虽然由若干个个体心理素质来决定,但不等于个体与个体的简单相加,因此,个体心理训练不能代替飞行员集体心理训练,通过集体心理训练,培养飞行员集体的团结互助精神,保持良好的集体心理气氛和和谐、协调、稳定的人际关系,形成健康的集体舆论,强化成员的归属心理,培养飞行员的集体荣誉感和责任感;发挥整体效率,培养飞行员的主动协作意识,提高群体作战效益。良好的集体心理,可以威慑敌人,激励自己,群策群力,万众一心,出色地完成任何艰难、复杂的任务。