山东大学

简介

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一。朱正昌研究员任党委书记;著名法学家徐显明教授任校长。

山东大学创建于1901年,是继京师大学堂之后我国第二所国立大学。一百多年来,历经山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及三校合并组建为新山东大学等几个历史发展时期,迁徙分合、春华秋实,山东大学发展成为中国现代大学教育的重要发祥地和文化科教的重点高校。

山东大学坐落在山水秀美、风光旖旎的泉城济南市,现有中心校区、洪家楼校区、趵突泉校区、千佛山校区、软件园校区和兴隆山校区6个校园,并在“最适宜人居”的海滨城市威海设有分校。学校占地5355亩,南依泰山,东临黄海,钟灵毓秀,人才辈出。一百多年来,从这所美丽的校园里不仅走出了无数莘莘学子,还有闻一多、童第周、王淦昌、罗荣桓、季羡林等一大批学界泰斗、栋梁之才在此执掌教鞭或蒙沐教泽。一百多年来,山东大学汲取齐鲁文化营养,秉承学术自由、兼容并包的办学理念,积淀了博大精深、历久弥新的文化底蕴,铸成了“气有浩然,学无止境”的校训和“求真务实,开放拓新”的校风,形成了刚毅厚重、朴实无华的山大人风格。

学校名师荟萃,人才济济。有专职教师3700余人,院士7人,教授1061人;教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、课座教授24人,国家杰出青年基金获得者19人,山东省“泰山学者”特聘教授岗位和特聘专家岗位29个,国家级教学名师6人。2个创新学术团队入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”,1个创新团队入选国家“优秀创新群体”。

学校形成了完整的学历人才培养体系。有博士学位授权一级学科25个,博士学位授权二级学科专业194个,博士后科研流动站26个,硕士学位授权一级学科36个,硕士学位授权二级学科274个,本科专业114个。现有42个学院,各类全日制学生6万余人,其中有全日制本科生43000人,研究生14500人,留学生1200余人。学校以培养中国最优秀的本科生和富有创造力的研究生为己任,致力于培养民族和社会的中坚,具有高度的社会责任心和国际视野、过硬的社会竞争力和创造力、个性与人格得到健全发展的高素质人才。一百多年来,30万优秀毕业生从这里走向社会,为国家、民族、社会做出了突出贡献,取得了良好的社会声誉。

学校学科齐全,特色鲜明,涵盖了文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、医学、教育学、军事学等11大学科门类。有一级学科国家重点学科2个,涵盖8个二级学科;有二级学科国家重点学科14个、二级学科国家重点学科培育学科3个,省级重点学科60个,覆盖文、理、工、医四大学科领域,实现了各学科的协调发展。

学校具有雄厚的学术科技实力。有国家级重点实验室2个,国家工程技术研究中心、国家工程实验室、国家工程技术推广中心各1个,国家“111创新引智计划项目”2项,教育部人文社会科学重点研究基地4个,另有大批部省级重点实验室和省级工程技术研究中心。学校连续十几年被SCI收录的论文数进入全国高校前十位。近年来,在物理、数学、医学等领域又取得了一批具有国际影响的标志性研究成果。

特色专业

材料学

材料学是合并前原山东工业大学实力最强的学科,材料科学与工程专业还是国家一级重点学科。1995年起学院实行按院招生,一、二年级本科生的课程基本统一,三年级按专业方向分流,进行定向培养。1998年设立院教务室,统管全院教学工作,并以系为单位开展日常教学的组织与管理工作。学院的人才培养原则是:宽口径、厚基础、高素质、复合型。学院正在构筑材料科学与工程学科本科教学的宽口径平台,加强材料与计算机技术、信息技术和生物技术学科的交叉与结合,确立复合型人才的培养模式,使学院培养的各个层次的专业技术人才具备更强的适应能力,以满足国民经济建设和社会发展的需求。

生物学

早在1901年山东大学堂(山东大学前身)创办时,就开设过这方面的课程。在一批优秀的老一辈科学家们的带领下,山东大学生物学科享誉海内外。生命科学学院现有生物科学、生物技术、生态学和生物工程四个本科专业,并设有本科实验教学中心。另建有微生物技术国家重点实验室、发育机制与基因调控山东省高校重点实验室,生态学与生物多样性学校重点实验室。微生物学为国家重点学科,发酵工程学、发育生物学为山东省重点学科。

数学

数学学院是山东大学历史最悠久的学院之一。其前身是成立于1930年的“国立青岛大学理学院数学系”。当时,山东大学只有“文理两院”,共七个系,数学系主任由理学院院长、著名数学家黄际遇兼任,这标志着山东大学数学学科的诞生。经过几代人的辛勤耕耘,山东大学数学学科不断发展壮大,已成为专业门类齐全、人才培养体系完善、居于国内先进行列并在国际上有一定影响的重要学科,并在2007年被认定为“一级学科国家重点学科”。现有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、信息安全四个本科专业,涵盖了数学学科的所有方向。1991年被国家教委批准为首批“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”。

此外,山东大学还有其他一些非常具有优势和特色的学科,如产业经济学、科学社会主义与国际共产主义运动、文艺学、中国古代史、粒子物理与原子核物理、凝聚态物理、物理化学、微生物学、机械制造及其自动化、控制理论与控制工程、人体解剖与组织胚胎学、内科学(心血管病)、妇产科学、流行病与卫生统计学等专业也是国家级特色专业;朝鲜语、信息安全、通信工程、软件工程(设2个专业方向)、集成电路设计与集成系统、临床医学、历史学、生物技术、电气工程及自动化、药学、光信息科学与技术、英语、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工商管理等专业属于国家级特色专业。

创新举措 培育栋梁

创新是一所大学生命力的源泉。山东大学顺应时代的发展和创新型人才培养的需要,不断创新体制机制,出台多种教育创新举措,培育能够创新、创业,富有创造力的栋梁之材。

1.设立优秀新生入学奖学金。为鼓励优秀新生刻苦学习,早日成才,学校对中学阶段德、智、体全面发展,高考成绩优秀的学生和部分全国中学生学科奥林匹克竞赛保送生设立优秀新生入学奖学金。

2.按照学科类别招生。为了体现以考生为本的原则,免去学生因不了解大学的专业设置和特点而选择专业的烦恼,培养宽口径、厚基础、后劲足的创新人才,学校实行按大类招生。学生经过二年学科基础课程平台的学习,对专业有了更深入的了解后,再选择专业。

3.选拔尖子生进入基地班学习。学校现设中文、数学、物理、化学、生物、生命科学与技术等6个国家级人才培养基地,还设有文史哲、金融数学、材料科学等3个校级人才培养基地。新生入校后,学校通过不同方式选拔部分优秀学生进入基地班学习。人才培养基地为优秀学生提供特殊政策,实行个性化培养方案,旨在培养基础扎实、创新能力强的精英型人才。

4.实行本硕博连读。我校每年有超过10%的优秀本科毕业生可获得推荐免试硕士研究生资格;校级、国家级人才培养基地推荐免试硕士研究生的比例分别可达30%和40%以上;七年制临床医学、临床医学(药学方向)和口腔医学专业,采取“七年一贯、本硕融通”的模式进行系统培养;还从七年制临床医学专业中选拔部分品学兼优的学生,实行“八年一贯、本硕博融通”的模式,培养高层次医学专门人才。

5.推行二次选择专业(类)。为了给学生更多个性化发展空间和学习机会,在大一下学期学生可以二次选择专业(类),高考成绩优异、第一学期学习成绩列前10%的学生,可申请免试调整专业;其他符合条件者可通过考试申请调整专业。学校还充分发挥学科综合优势,培养复合型人才。开设了英语+法学、英语+政治、英语+经济、金融+数学、小语种+第二专业、计算机+第二专业、工科专业+管理等双学位或双专业班;同时学校还开设数百门通选课程。

6.推进海外学习经历。学校已经与欧美等国家或地区的70余所大学签订联合培养学生协议,如英国“3+1+1”项目、澳大利亚“2+2”项目、美国“暑期学校”项目等。每年选拔年招生数10%以上的优秀的本科生到境外名校修读学分,与国(境)外大学联合培养。另外,作为教育部指定的重点高校,学校每年从新生中选派30名学生赴新加坡国立大学和南洋理工大学学习,享受新方提供的全额奖学金;这些学生有条件的还可通过参加暑期学校的方式,获得山东大学相应学科的学士学位。

7.倡导第二校园经历和社会实践经历。为了让优秀学生享受国内名校优质教学资源,感受多元校园文化,学校已与武汉大学、厦门大学、中山大学、天津大学、哈尔滨工业大学、同济大学、西安交通大学、中国传媒大学等22所国内高校签订了联合培养学生协议,互派学生到对方优势学科(专业)学习。每届学生有10%以上的比例可到上述高校交流学习半年或一年。学校鼓励学生通过不同方式和途径参与社会实践,要求100%的学生有社会实践经历。

8.实施优秀本科生导师制。我校注重推进本科生的研究型教学培养方式,实施优秀本科生导师制。学院选拔学历层次和学术水平高的教师担任本科生导师,指导学生的学业与创新、做人与就业,培养学生全面发展。

9.学生早期参与科研。山东大学是教育部首批“国家大学生创新实验计划”10所试点高校之一。为培养和提高学生实践能力,学校建立创新实验平台并推行科研实验室开放;我校通过国家大学生创新实验计划和校级、院级大学生创新项目的实施,着力推进本科生早期进入科研;学校还设立创新基金和创新学分,鼓励学生参与科研和各类竞赛活动,对发表的优秀论文、发明创造与设计、科技成果与各类竞赛获奖等给予奖励学分和推荐免试研究生优惠政策。

10.开办暑期学校。遵循“邀请海外名师、面向学校内外、紧追学术前沿、强化实践环节、培养创新能力、提高专项技能”的指导思想,围绕“精品化、国际化、创新型、开放式”的工作目标,学校自2004年起率先在全国高校中开办暑期学校,学生自由选择参加,暑期学校项目活动丰富多彩,包括名师学术讲座、专项技能培训、社会实践活动、开放性创新实验、国内外学习交流、双学位/辅修班等。