浅析煤炭企业如何创建学习型班组

孙海峰

中图分类号:F224.0文献标识码:A文章编号:1673-0992(2009)06-032-02

摘要:班组是煤炭企业最鲜活的组织细胞,是煤炭企业的基础。我们通过对班组学习工作室创建、集中学习岗位描述和手指口述,搭建平台助推职工成才,影响周围职工达成学习是岗位的职责,学习是工作的重要内容,学习是成长进步的唯一选择之共识,营造出工作学习化,学习工作化的良好氛围。

关键字:创建;学习型班组;组织细胞;岗位描述;手指口述;金牌职工

“班组是煤炭企业组织细胞的生命质量,是煤炭企业肌体是否健康的标志。”班组是根据劳动分工与协作的需要,按照不同工艺或不同产品(劳务)的原则划分的基本作业单位。班组由同工作或性质相近、配套协作的不同工种职工组成,是最基层的生产组织和最鲜活的组织细胞,也是一切工作的立足点。只有每一个班组都充满生机和活力,才会有好的经济效益。随着进一步深化改革,煤炭企业逐步被推向市场,探讨如何创建学习型班组建设的创新与实践就显得尤为重要。

一、创建学习工作室是建立学习型班组的首要任务

我们强调以人为本。了解人、尊重人、调动人学习的积极性是我们建立学习型班组的根本,创建学习工作室就是要以激励人、满足人、提升人的素质为目的;以学习为抓手,转变工作室成员的思想观念,从而带动和提高班组所有成员个人能力。如中国平煤神马能源化工集团十一矿徐作刚学习工作室有50多名成员,主要由工作经验丰富的技术工人、技师、高级技师组成,其成立以来,先后完成技术攻关项目8个,培训职工200多人,他们还对一些技术创新成果进行总结、整理,应用到安全生产中去。

2008年7月,十一矿老副井减速装置误动作,这虽然并不是什么大故障,但对减速机、联轴器、钢丝绳等设备均有不同程度的影响。由于此类故障出现频率很低,给查找、判断故障性质带来很多不便。该学习工作室成员通过仔细观察、分析,最后采用了逐一排查的方法,对PLC电磁抗干扰能力、线路的布局进行了整理,同时又对PLC采集数据进行了校正,彻底解决了这一问题。

徐作刚学习工作室能使每个人的聪明才智得到充分发挥,通过创建学习工作室来强调团队合作,而不是孤军奋战,把每个人的智慧溶于班组的生产实践中去,可见创建学习工作室来发挥团队合作对辐射和带动学习型班组显得尤为重要。

二、强力推行学习岗位描述和手指口述确保班组在井下安全生产

岗位描述和手指口述工作法,是通过职工操作时的口随眼动、眼随心动、手随口动的指向性集中联动,形成安全识别、确认和操作的闭环流程,从而实现人的注意力和物的安全管理的高度统一,达到避免违章、消除隐患、杜绝事故、保障施工及操作安全的科学的管理方法。来看一个岗位描述的例子:

你好,欢迎领导检查工作。

我叫×××,现为××公司××单位井下电工,我的工作职责是:

1.按规定穿戴使用劳动保护用品,持证上岗。严格执行安全操作规程。

2.熟悉维修范围内供电系统,电气设备及电缆线路的主要技术特征。

3.熟悉在事故及灾害情况下的停电顺序及人员安全撤离路线。

4.对各种运行电气设备的维护、检查、保养要符合有关工艺要求和标准。

5.电气设备的防水、防火、防雷电保护应齐全可靠。

6.杜绝“三违”及习惯性违章,确保井下安全生产(描述时加上手势语)。

全国“五一”劳动奖章获得者中国平煤神马能源化工集团七星公司开拓四队班长白国周经常说:“当矿工不把安全当回事,这样的人绝对不是合格的矿工。”“安全是生命的基石。如果我们把整个集团的经营发展比作一座大厦,那么安全就是大厦的基石,没有了基石,再雄伟气魄的大厦也会倾覆瓦解。” 白国周1987年参加工作以来一直奋战在煤矿生产第一线。工作中,他时时牢记“安全第一”思想,把确保安全生产,确保自身和工友的安全作为最重要的事去抓。在被称为“四块石头夹块肉”的煤矿,安全生产的难度是其他行业根本无法想像的。而白国周自1988年担任班长以来,所带领的班组连碰手碰脚的事儿也没发生过。难道他对安全事故天生“免疫”?是因为他每天早上6:30分和工友在班前会上进行安全宣誓学习安全知识,认真做好自保和互保,在井下严格执行岗位描述和手指口述,发现隐患和“三违”,他都立即处理和制止,保证了煤矿的安全生产,对矿区的安全生产做出了贡献。可见,把岗位描述和手指口述作为培训学习型班组学习的重要内容,具有重要的现实意义。

三、搭建平台助推职工成才

创建学习型班组关键是要搭建职工创造性起飞的平台,依托平台助推职工在岗位成才。

1.搭建职工自学平台

创建学习型班组必须把学习放在一个新的高度。因此,班组必须正视职工在各自岗位上不断创新,凡职工在本岗位通过自学理论知识达到中级技师以上水平,在煤炭企业科学技术领域、学术研究、技术改造、生产经营、安全生产等方面有创造发明、创造性见解、创造性贡献、经济效益明显等之一者,可鼓励职工申报自学成才奖,从而使职工感悟到自学成才的价值,增强职工自学成才的积极性。

2.搭建职工比武平台

造就一支高素质的职工队伍重在实施全员大练兵和技术比武。为此,煤炭企业班组每年要定期举办职工技能大赛,并结合实际,制定切实可行的活动方案,完善活动措施,最大限度地调动和发挥职工参与的主动性和积极性。

3.创建“金牌职工”平台

实施可持续发展战略关键在于造就一批复合型人才,造就一批特长型职工,成为技术大拿。为此,煤炭企业班组要建立“金牌职工”评选制度,本着“岗位需要、精简高效”的原则,在技术密集较多的工种中设置“金牌职工”职位。同时,实施“金牌职工”岗位津贴制度,调动职工学技术、学业务的积极性。

4.搭建岗位创新平台

煤炭企业在发展中面临着许多新情况、新问题,生产工艺的改进,技术设备的改造,新技术、新工艺、新设备的应用都依赖于职工。为此,班组要大力实施自主创新,同时要设立创新基金,实施自主创新成果奖励机制,为职工搭建起自主创新的广阔舞台。

老一辈采煤工人为我们留下了许多宝贵经验、典型示范,我们在学习这些东西的同时,积极有效的创建学习型班组,牢固树立“安全生产重于泰山”的观念,强力推行岗位描述和手指口述学习以稳定安全生产形势,搞好安全管理,以确保煤矿的安全生产和经济效益的稳步增长,同时要注重培养员工的创造力和把学习力转化为创造力的能力,搭建平台助推职工成才。通过创建学习工作室来辐射学习型班组,让员工树立我学习,所以我快乐的理念,在学习中感到快乐,使员工能够在实现个人价值的同时为煤炭企业创造出最大的价值。

参考文献:

[1]郝红.《试谈如何加快班组建设的创新与实践》,2009年4月20日

[2]白国周日记,2009年4月14日刊登在《中国平煤神马报》,第三版。

[3]齐金喜,王彦钊,孙芳芳.《本质安全人的楷模》,《中国平煤神马报》第一版.2009.4.14

[4]齐金喜,王彦钊,孙芳芳.《本质安全人的楷模》,《中国平煤神马报》第一版.2009.4.14