河北省高校校园内部形象文化研究

董杨子

摘要：文章从河北省高校校园文体生活设施建设、校园景观建设、校园文化宣传媒介建设等三个方面介绍了河北省高校校园内部形象文化建设的现状，并针对河北省高校校园内部形象文化建设中存在的问题，提出了相应的改进对策和建议。

关键词：高校校园文化 内部形象文化 校园文体生活设施 校园景观校园文化宣传媒介

0 引言

高校校园内部形象文化又称为校园物质文化，是指高校教育教学和生活物质条件的构成，能被人们感觉到的客观存在的实体文化。包括学校内部的建筑景观风格(建筑特色，人文景观等)以及其他虚拟(校园网，广播站等)或实体形象设施(文体设施，绿化情况等)的建设情况。高校校园内部形象文化是指校园体现校园内部形象的各物质要素的发展程度以及要素之间的协调状态。高校校园内部形象文化是高校校园文化的重要组成部分，同时也是高校校园文化的建设基础，在大学生成长成才的过程中发挥着基础性作用。

1 现状分析

1.1 河北省高校校园文体生活设施建设情况评价 在学校文体设施方面，当问及被访者对本校包括教学楼、图书馆、娱乐体育设施以及宿舍、食堂等在内的文体生活设施的满意程度时，被访问的1525名师生(教师445人，学生1080人)中有17％的教师和17％的学生表示非常满意，41％的教师和34％学生表示满意，32％的教师和37％学生表示一般，10％的教师和12％的学生表示不太满意或不满。上述数据分布体现出被调研高校的文体生活设施建设情况良好，基本上满足了师生的日常需要，大多数师生表示基本满意。

1.2 河北省高校校园景观建设情况评价 在学校的建筑景观方面，当问及被访者所在学校校内包括建筑物、雕塑、绿化在内的景观建设及其布局的不足之处时，被访问的1525名师生中有47％的被访教师和44％的被访学生选择了人文内涵不够，36％的被访教师和40％的被访学生选择了无法体现本校特色，25％的被访教师和29％的被访学生选择了缺乏整体性和和谐性，21％的被访教师和25％的被访学生选择了绿化不足。以上数据说明对于校园景观建筑，教师和学生都不约而同的将目光放在了景观的人文内涵和独具特色方面，而这两方面可能也是目前河北高校校园文化形象文化建设的主要不足之处，同时在整体性和校园绿化方面也存在不同程度的问题，这说明河北省高校目前的校园建筑景观设计和建设还存在诸多方面的问题，需要加强建设，使校园文化建设具备良好的物质基础。

1.3 河北省高校校园文化宣传媒介建设情况评价 在校园内部形象文化的建设因素中，课题组的问卷还涉及了校园宣传栏、广播站、校园网和校刊等校园文化的形象塑造和宣传媒介。这些媒介设施建设的好坏可以在侧面反映出校园形象文化建设的完善程度。当问及被访学生对本校校园宣传公布栏的关注度时，仅有18％的学生表示非常关注，31％的学生表示关注，30％的学生表示一般，21％的学生表示不太关注或不关注，这表明学校宣传栏作为学校校园文化宣传的重要工具之一，对学生的吸引度一般，而且还有相当部分学生根本就不注意，这与校园宣传栏长期只注重政治和理论宣传而缺乏灵活有趣的宣传习惯有很大关系。当问及学生对校刊的阅读频率时，有31％的学生表示经常阅读，43％的学生表示不经常阅读，23％的学生表示很少阅读，3％表示从未阅读。数据显示，校刊在学生中的普及程度远没有校园网高，具体低的原因有待进一步调查验证。而事实上，一所大学要进行校园文化的塑造和发展，校刊是一种不可或缺的舆论宣传工具，如同当年北大的《新青年》等。所以在这方面可能是河北高校今后应该探索和努力的重点方向。对于校广播站的评价与上述对宣传栏关注的分布非常类似，仅有11％的学生表示很满意，29％的学生表示满意，39％的学生表示一般，21％的学生表示不太满意或不满意，这同样表明学校广播站作为学校校园文化宣传的重要工具之一，并没有采取学生们喜闻乐见的形式展开其工作，仅仅停留在日常的娱乐功能上。当问及被访学生对本校校园网的评价时，33％的被访学生表示经常登陆且对其内容非常满意，27％的被访学生表示经常登陆，对其内容不太满意，10％的被访学生表示经常登陆，对其内容很不满意，21％的学生表示不经常登陆，但对其内容感觉还可以，9％的同学表示不经常登陆，对其内容也没什么感觉。将上述数据重新整理，按是否经常登陆来分，经常登陆的占70％，不经常登陆的占30％；按是否满意来分，基本满意以上的占54％，基本满意以下的占46％。这种数据的重新组合表明，绝大多数学生有经常登陆校园网的习惯，这就证明校园网可以作为当今网络时代建设校园文化的重要工具之一；同时对校园网表示基本满意以上和以下的大约各占一半，与登陆率作对比，说明校园网的建设工作有待进一步提高，尤其是作为校园文化建设和宣传的工具作用应该得到加强。

1.4 校园内部形象文化建设中存在的具体问题

2 对策与建议

上文中1.1—1.3的内容是问卷中封闭性问题(前期理论研究)的统计结果，而1.4中的内容是开放性问题(被调查者发散思维)的统计结果。从二者对比中，尽管统计结果有一定的差异，但是不难发现它们结构的内在一致性，即都是由校园文体设施，校园景观建设和校园宣传媒介三部分组成。这一方面反映出课题组在前期理论研究与河北省校园文化现实状况的一致性，另一方面也反映出河北省校园文化的内部形象文化建设在以上三个方面确实存在较大问题，下面文章针对此三方面，提出具体的对策建议。

2.1 加强高校文体生活设施建设，满足高校培养优秀人才的基本需要 高校的文体生活设施包括图书馆、教学楼、娱乐体育设施以及学生宿舍、食堂等。从调研结果来看，尽管在封闭性问题中，数据分布体现出被调研高校的文体生活设施建设情况良好，基本上满足了师生的日常需要，但是在开放性问题中，我们还是发现图书馆建设、娱乐体育设施以及教学楼的建设不能满足广大师生的需要，这同时是问题的集中点。这说明，一方面这些基本需求是广大师生的重点关注环节，另一方面反映出河北省被调研高校在这些方面所存在的不足。高校的文体生活设施包括的都是与高校学生基本学习生活密切相互的要素，可以满足学生基本的学习生活需求，使学生在学习专业知识的同时感到集体的温暖，树立爱校意识，责任意识，培养爱国主义、集体主义情感和乐于奉献的精神。当然，短期内，由于资金方面的限制，对于文体生活设施的需求不可能一步到位，但是高校可以先从软性环节着手，例如图书馆增加藏书以及延长图书馆开放制度；提供教室使用情况信息，方便同学上自习；增加现有娱乐体育设施的开放时间等。长期来讲，高校还是要将基本的文体生活设施建设作为学校规划的重点，争取上级支持，加大建设力度，以满足高校师生的基本学士生活需求，维护学校的稳定大局。

2.2 提高高校校园景观建设水平，形成良好育人氛围 高校校园景观建设包括校园的自然景观和人文景观，具体包括校园内部的建筑景观、山水景观、人物雕塑以及校园绿化等。如果上升到校园文化的高度，那么就是指这些校园景观反映出来的文化内涵。从调研的数据来看，人文内涵不足和缺乏特色是河北省高校校园景观文化建设存在的主要不足；同时，从开放性问题中，也可以看出校园绿化不足也是校园景观存在的突出问题。包括自然景观和人文景观在内的校园景观的建设应展现出大学的文化内涵和办学特色，为大学生营造一个意义深远的文化世界，是大学生在特有的文化氛围熏陶中，提高生活品味和审美能力，进一步提升综合素质。在具体的景观建设中，首先，可以以伟人、知名校友为素材构建文化景观，许多百年老校在这方面广为应用。如上海许多百年老校都立有毛主席像；复旦大学有陈望道像、陈望道楼；南京大学有匡业明、李四光、竺可祯像等，值得借鉴。其次，高校应该针对不同的院系，建设与之匹配的文化景观，突出特色，如在经管学院可以设置诺贝尔经济学奖的雕塑或名言警句，在理工学院则可以设置人类自然科学的伟大成就展览，突出文化特色和文化深度，形成文化氛围，在潜移默化中激励学生。最后，精心设计绿化景观，增加校内之辈，绿色是人类智慧的源泉，人类很多伟大的思维成果都与植物景观密不可分，优美的绿化环境可以陶冶人的情操，提高修养，健全人格，高校绿化景观的设计要在增加绿化率的基础上，注意满足不同季节的植被观赏性要求。

2.3 加强高校校园文化宣传媒介建设，营造高校“隐形校园文化” 高校文体设施以及高校校园景观建设都属于高校校园内部的实体形象，即二者都是实实在在，可以通过视觉、嗅觉等感知的，以此为基础培养的是高校校园的“显性校园文化”。而通过高校校园的校园网，宣传栏以及校刊等虚拟形象实体，培养的则是校园的“隐形校园文化”，诸如学校具体方针的贯彻，学术氛围的营造，良好校园舆论的形成等“隐形校园文化”都要通过校园宣传媒介进行传播，以至于内化成校园文化的组成部分。文章的第一部分已经对河北省高校校园文化宣传媒介的建设情况进行了统计分析，综合来讲，河北省高校的宣传栏、广播站和校刊作为传统校园文化宣传媒介，其作用有待进一步挖掘，要继续探索新的学生喜闻乐见的形式来完善传统宣传媒介。校园网作为新型宣传媒介，以其时尚和快捷性被大学生们所喜爱，但在利用校园网进行校园文化宣传时要注意其内容的实效性和丰富性，以吸引更多的基层学生和教师来参与其中，共建高校校园文化。在具体的高校校园文化宣传媒介建设中，首先，高校领导要有文化宣传意识，主观上重视校园文化媒介宣传对于校园舆论、校园学术氛围等校园文化要素建设的重要作用，并且有意识的引导校园文化宣传媒介发挥正确的舆论导向作用。其次，校园文化建设的兼职或专职部门要建立与校园文化宣传媒介管理部门的经常性联系，或对校园文化宣传媒介进行共同管理，建立校园文化宣传的常规性机制。此外，校园文化宣传媒介管理部门要经常新对媒介的宣传内容进行监督和导向性管理，以保证校园文化宣传媒介舆论导向的正确性，并及时发现新的师生需求点，以放大校园文化宣传媒介的作用半径。

参考文献：

[1]祝玉芳等.构建高校和谐校园物质文化[J].教育与职业.2007.6.70—71.

[2]郝东恒等.关于河北省高校校园文化建设情况的调研报告[R].石家庄经济学院.2007.6.