一材多用 巧妙成文

刘凤权

众所周知“巧妇难为无米之炊”,但有了一点米就可以充分满足口腹之欲吗?想来仍然是个难题。这正如很多学生在写作中苦于素材太少,不能应对不同的作文题目要求一样。其实是他们不会多角度地灵活运用素材,不能做到一材多用,从而“以少胜多”。

写作素材可以从多角度感悟,从不同侧面分析,来论证不同观点。我们只要善于寻找素材与话题之间的联系,巧“搭桥”、善过渡,就可以扣合不同的作文题目。示例如下:

写作素材

美国国务卿赖斯从小受母亲熏陶,想成为一名音乐家,但她很快意识到自己没有这方面的天赋。“如果我继续学下去,将来只能叫一个十几岁的孩子谋杀贝多芬。”她这样对自己说。于是她开始潜心研究政治。经历多年的坎坷磨砺后,赖斯成长为美国政坛上的一颗亮丽的明星。

话题1:位置与价值

如果不能浩荡为一方大海,那就流淌成一条小溪,潺潺而歌,为大地演奏纯美的音乐;如果不能站立为一棵大树,那就葱茏为一株小草,给春天增添些许色彩;如果不能崔嵬为一座高峰,那就锻炼为一枚石砾,与明月为伴,替大山堆砌微薄的高远。美国国务卿赖斯从小受母亲熏陶,想成为一名音乐家,但她很快意识到自己没有这方面的天赋。“如果我继续学下去,将来只能叫一个十几岁的孩子谋杀贝多芬。”她这样对自己说。于是她开始潜心研究政治。经历多年的坎坷磨砺后,赖斯成长为美国政坛一颗亮丽的明星。找准了位置的赖斯,如鱼得水,在政坛上将生命的价值演绎到了极致。生活中没有旁观者的位置,每个人都可以找到属于自己的位置,而真正属于自己的位置才能使我们把自己的才能发挥得淋漓尽致。

话题2:留给明天

“天生我材必有用,千金散尽还复来。”把希望留给明天,无时无刻不在警示着我们达观地看待生活。美国国务卿赖斯从小受母亲熏陶,想成为一名音乐家,但她很快意识到自己没有这方面的天赋。“如果我继续学下去,将来只能叫一个十几岁的孩子谋杀贝多芬。”她这样对自己说。于是她开始潜心研究政治。经历多年的坎坷磨砺后,赖斯成长为美国政坛一颗亮丽的明星。面对很难成为音乐家的现实,赖斯没有自暴自弃。相反,她把希望留给了明天,找到了新的起点,让生命又有了色彩。生活要有达观永远支撑,人生要有希望常伴。

话题3:说“安”

试试看——不是像企鹅那样静静地站在海边,企盼机会的来临,而是如苍鹰一般翻飞盘旋,执著的追求。试试看——不是拘泥与命运的束缚,听凭命运的摆布,而是奋力敲击其神秘的门扉,使之洞开一个新天地。试试看——鄙视安于现实的平淡无奇,碌碌无为终其一生,而是披荆斩棘,收获一路鸟语花香。美国国务卿赖斯从小受母亲熏陶,想成为一名音乐家,但她很快意识到自己没有这方面的天赋。“如果我继续学下去,将来只能叫一个十几岁的孩子谋杀贝多芬。”她这样对自己说。于是她开始潜心研究政治。经历多年的坎坷磨砺后,赖斯成长为美国政坛一颗亮丽的明星。的确,赖斯并没有相信宿命,而是将命运的险球扣将回去,及时调整目标再次踏上了征途。在这一路上,我们可以欣赏暮霭朝霞的流光溢彩,体味征服激流险滩的惊心动魄。而安于现状终将宝贵的生命断送在似水华年。

上面关于赖斯的一段素材通过作者的巧妙过渡(见划线处)、灵活分析很自然的论证了三个不同作文话题,这样既从各个角度充分地发挥了素材的作用,也节省了学生大量搜集素材的时间,更为学生争取了宝贵的考试时间,一举多得,何乐而不为呢?开动脑筋,多角度感悟,让你的素材之花精彩地开放在不同文题的枝头吧!■