独立院校文献检索教学改革浅探

谢丽娜

[摘要]在计算机网络技术飞速发展的冲击下，文献检索源和检索手段都发生了巨大的变化，这也对文检课程的建设和发展提出了新的要求。传统的文献检索教学活动很难唤起学生利用信息的主动性和自觉性，也不利于学生创新能力的培养。因此，老师在教学过程中应进行适当的变位思考，让学生结合自己的专业和兴趣多动手，则更能调动其学习的积极性。

[关键词]文献检索：教学改革

一、独立院校文献检索教学现状

(一)受重视程度不够

许多独立院校均为新筹建成立的，其往往重视基础学科教学水平的提升，文献检索课一般作为选修课来开设。文检课安排不合理，课时少，学生上机操作的课时更少，而且进行操作训练的内容往往局限于本院校购买的数据库，难以激发学生学习的兴趣。此外，受经费原因的限制，提供的硬件设施不足，特别是可供使用的电脑配备不全，满足不了学生实践操作的需求。

(二)重理论，轻实践

日常教学对文献检索理论知识讲得多，实践机会少。

(三)教学模式单一

独立院校创立的时间往往不长，师资力量相对薄弱，青年教师占据相当的比例，且教学经验也相对不足。教师过多地注意自身知识的积累与丰富，较少关注教学的方法和艺术：教学内容和教学手段也相对固定。造成文献检索课教学模式比较单一、缺乏创新，从而使得学生也只能采取单一、封闭的学习模式。

(四)学生对文检课的了解不够深入

由于独立院校与一般的普通高校面向层次有所区别，其生源以本地学生为主，知识基础相对薄弱。基于独立学院生源的特殊性，大部分学生在科研方面的能力具有一定的局限性，其检索的对象往往学术性不是很强，对科研信息等文献资源的需求并不是很大。

二、文献检索课的改革措施

(一)树立新的检索理念

现代文献检索教学的根本目的是为了使学生学会怎样才能高效快捷地获取所需的信息资源。文献检索课的意义更在于培养学生的创新精神和解决实际问题的能力。因此，通过树立新的文献检索方式和理念，让学生体会到“检索让你的生活变得轻松起来”，使检索过程简单高效化，从而促进文献检索课的教学，改变学生对文献检索课程的印象。

(二)教学条件的改进

作为新建的本科院校，独立学院在教学条件的改进方面尚需做进一步努力。一方面，改善上机实习条件，硬件设备应到位。基于文献检索课的实践性，学生进行操作训练是必不可少的。电脑应保证一人一机，使学生有自主的空间充分发挥自己的检索能力。另一方面，在课时安排上，要强化上机实习环节，理论课和实验课时的分配应采取1：1的模式。同时，提供检索的工具应逐年增加，不应受限于国内常见的数据库。

(三)教材选择应因地制宜

目前，各高校开设的文献检索课并没有统一的教材。不同的教材应针对不同的学生。独立学院是由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院，其主要面向本地生源招生。这就要求独立院校必须立足于本地社会、经济、文化发展的需要，结合本地生源的特点，编制适合自己院校的文献检索教材，为进行因材施教奠定良好的基础。

(四)采取互动的教学形式

文献检索的应用性非常强，应当鼓励所有的同学都来参与教学。并且适当和学生一起完成文献检索，以实例操作为主，结合实例来介绍理论知识。

(五)加强文检知识共享

教学的过程实际上也是一个互相学习的过程。文献检索的任课老师也需要不断更新自己的检索技巧和方法，特别是随着网络使用的大众化，网络搜索技巧的学习更是必不可少。对于喜欢追求新兴事物的独立院校的学生们而言，在整个Internet网络上搜索包括衣食住行、休闲娱乐等方面的信息资料就如家常便饭一般。因此，充分鼓励学生挖掘新兴的检索工具、方法和技巧，并与大家一起分享，将会使教学取得预想不到的效果。

(六)开设远程教育课程

当前，计算机网络技术大大推进了远程教育的发展，许多高校都加入到开发精品网络课程的行列中来。我国独立院校尚处于发展的初级阶段，对文检课的网络课件开发必须加快步骤，并应开设文献与信息检索专题学习网站，为师生提供课后的交流平台。

(七)邀请专家客串讲座

校内不同的专业都有许多专家教授，这些教授在各自的研究领域已经积累了相当的文献检索经验，并掌握了非常实用的检索知识和技巧，因此文检课老师可以针对不同的专业邀请相关的教授进行课堂客串演讲，充分利用校内资源，提升教学层次。

(八)开展文献检索技能比赛

文献检索在教学的过程中，可以通过不定时开展文献检索的技能比赛来丰富课堂内容。比赛的组合形式可以多种多样，可根据检索对象的不同分为学术信息资源和大众信息资源两种类型，参赛者既可以按宿舍为单位的团体赛进行，也可以按个人的形式进行。