推荐给校长教师的书

《对话教育论纲》

王向华著

教育科学出版社

定价：￥32.50

对话教育是当前教育发展的一种重要趋势。本书在充分占有历史、哲学、教育学相关资料基础上，对对话教育进行了全方位的思考，涵盖古今。作者旨在通过对对话思想、对话教育的梳理，对对话理论的阐释，提出颇有新意的对话教育目的观、教学观、师生关系观和学校观，全书体现了教育理论的创新。

《社会变迁与德育实效——转型期中小学德育实效报告》

杜时忠杨炎轩卢旭著

教育科学出版社

定价：￥35.00

德育实效，是通过德育工作激起学生在认识、情感、心理、行为、语言等方面积极变化的综合表现。本书把学校德育置于我国正在发生的社会变迁这一宏观背景之下，探讨我国现代化建设过程中学校德育的特点与规律。作者把理论分析建立在实证研究的基础上，让事实说话，让数据说话，试图弄清楚学校德育实效的真实状况，分析其制约因素，提出解决问题的对策。

《揭秘美国最好的中学》

美亚历克·克莱因著

马蕾李旭睛译

华东师范大学出版社

定价：￥29.80

有“小哈佛”之称的斯蒂文森高中是纽约第一名校。作者作为该校的毕业生多年后重回母校，以一年的亲身经历真实记录了这所“美国最好高中”的方方面面。本书生动地描绘了斯蒂文森高中的学习与生活情况，也从另一面揭示了美国的精英教育现状。作者文笔细腻、观察角度独特，文中人物事件皆为实录，有很高的资料价值，作者对这所高中的教育现状和历史的审视和反思，也可以给我国的教育研究者、教师及家长以启迪。

《怎样成为一名优秀教师》

美杰弗里·科特勒等著

方彤等译

华东师范大学出版社

定价：￥25.00

本书关注的重点不是教学技巧，而是关注如何造就高效的教师，并从人性的角度来阐述这个问题，帮助教师重新认识自我，唤醒他们从教的激情。这本书作为实习教师、新教师和老教师的培训用书，在美国被广泛使用。

《备课三字经》

严育洪著

首都师范大学出版社

定价：￥19.50

备课。在传统教育思维中，教师大多把它等同于“写教案”。后来。尽管其含义有了进一步的发展，但人们也只是把它理解为教师“为上课做准备”而进行的教材钻研、教案设计、教具配置等以“教”为主的课前任务。本书通过教育篇、教导篇、教理篇、教态篇、教时篇、教场篇、教情篇、教材篇等，分别对备课提出了极其新颖的解读和指导。

《怎样上好课》

周卫勇主编

首都师范大学出版社

定价：￥18.00

本书列举了许多中小学一线教师的教学实践案例，也有作者自己关于教师实践行为的一些体会和认识。新课程实验之初，我们更多地是从理念到实践。强调在理念指导下进行实践，思考怎样上好课。现在，我们需要换一种思维，即从实践到理念，更多地通过实践反思理念、实践与实践的碰撞、经验与经验的交疵，探索一种新的怎样上好课的途径。作者希望教师们在阅读这本书的时候，能够真正把自己当作参与者，对书中的许多观点和做法，大胆地怀疑、质疑和论辨。