如何提高小学生的学习兴趣

张玉梅

英语对大多数学生来说是最难学好的一科,尤其是对男孩子,甚至他们毕业后一提起来还觉得最另人头疼的那就是英语。可是怎样能够提高学生的学习兴趣?如何能让他们在轻松、愉快的环境中把英语学好呢?

首先,我们教师应该了解小学生的年龄特点:爱说爱动、自我约束力差、自我控制能力不强。如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法,进行机械的讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭似的向他们灌输一些冷冰冰的语法、词汇,他们便不感性趣。因而也就谈不上学习的积极性和主动性。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。因此趣味教学的核心问题是创造一个和谐融洽的师生关系;轻松愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,从而激发兴趣,学的主动,提高效率。

一、和谐融洽的师生关系

情感是打动人的心灵秘诀,是打开人的心灵的一把金钥匙,是人行为的内在力量,是人际关系的基础。师生间接触、看法、需要无不包含情感因素。没有师爱生,生尊师,就不可能有良好的学习氛围,顺利进入角色。教师爱学生,从自己的人格影响和发展学生,以情育人,以情感人,以理服人,尽力成为学生的良师益友。小学生这个年龄阶段的“亲师性”较强,对教师就像对父母一样,比较依赖,如果教师对学生的学习态度比较和蔼,对学生的生活更是关心,那么很容易建立和谐的关系。如果学生喜欢这个老师,那么他也就会喜欢学习这门功课了。

二、建立轻松的教学氛围

1、我们可以利用学生的好玩儿心里,在课上、课下用一些游戏活动让他们在不知不觉中学英语。让学生在玩儿中学、在学中用。例如,组织学生在课外活动中跳绳,然后随着跳动学习用英语数数儿(one,two,three,four…)。还可以让他们围成一个园圈儿,每个人分给他们一个角色,有香蕉(banana)、苹果(apple)、鸭梨(pear)、葡萄(grape)、橘子(orange)…。比如说到apple,所有被称为apple的小朋友都要赶快往前一步,有谁做错了,或速度慢了就要被惩罚,比如:给大家唱首歌儿、讲个笑话等。同样,颜色也可以用这种方式让他们去记忆。

2、我们也可以设计一些比赛性较强的游戏我们可以按座位把学生分成A、B、C、D…几个小组,然后把学到的单词说出来,看看那个组儿回答的快,回答的对就为那个组儿加分。这样一轮下来,哪个组儿得分最高,就一起喊出他们的口号:“我们是最棒的,我们的英语学的最好!”第二儿的一组儿也一起喊:“我们也很棒,我们一定要超过第一组儿”。……表现最差的也要喊出口号:“我不认输,我要做到最棒!我一定行!”用这种激励的办法提高学生的学习兴趣非常的奏效。

3、设计比赛性游戏

我们可以把一个班上的学生按学习成绩分成三类,对不属一类的学生提出的问题难度要不同,对学习成绩优秀的学生要适当提出一些比较有难度的知识,甚至是课外知识,这样才能激发他们的学习兴趣,如果太简单了他们就会感觉到没劲;对学习中等的学生也要降低一些难度;尤其是对那些学习成绩较差的同学,要向他们提出一些简单的问题来树立他们的自信心,从而提高学习兴趣。

4、每天要巩固

如果只是凭兴趣,不巩固、不复习,那么学习到的知识也很容易遗忘,所以要让学生养成一个良好的学习习惯,每天晚上抽出半个小时来复习当天所学的和第二天将要讲到的英语知识,早上醒来头一件事就是要用十分钟时间把昨天晚上复习的知识再遛一遍,起到加强巩固的作用。

5、利用多种教学工具

平时讲课不要单纯的只用一本书、一支粉笔去给学生讲课,要尽量用一些形象、生动的教学道具去激发他们的兴趣。比如可以在黑板上画一些简笔画,提高学生的注意力,也可以用一些图片、录音机、幻灯片等等让学生的学习内容丰富多彩,充满快乐。

三、小学英语教学中词汇是一个非常重要的环节,如果词汇掌握不好,要熟练的运用英语是不可能的。相反,词汇掌握的越丰富,越牢固,学生参与语言交际活动就越有利、越灵活

要想掌握大量的词汇就要掌握灵活的学习方法:

从音、形、义等方面进行比较,比旧带新、联系学习,加深记忆。

1、同音异形异义词:two-too,sun-son,their-there

2、rignt(对的、正确的、右面的)

Colour(颜色、染色、着色)

Old(老的、旧的)

Short(矮的、短的)

3、形近词变首字母:light-right,cat-hat

变中间字母:tall-tail,shirt-skirt

变尾字母:and-any,cat-car

增加一个字母:all-tall/ball,she-shoe

减少一个字母:three-tree

4、反义词:good(好的)-bad(坏的),clean(干净的)-dirty(脏的),old(老的)-young(年轻的)

再次,从词形的变化中找出内在规律,举一反三,活学活用:

a、职业名词词尾-er的用法,它由动词转化而成的。

例如:drive(驾驶)-driver(司机),work(工作)-worker(工人)

b、由man-men推出woman-women,postman-postmen,policeman-policemen

c、复合词可成两个词

Blackboard=black+board,basketball=basket+ball,classroom=class+room

最后,那些一般的单词要想轻而易举的背过,就要用特殊的拆分办法了:

Window=w+in+dou

Floor=fl(俘虏的首字母)+oo(像一个望远镜)+r(形状像朵花):俘虏用望远镜看到地板上有朵花

What=w(我)+hat(帽子):我的帽子里有什么?

Eye两个e像两只眼睛,y像鼻子:鼻子两边是眼睛

Pencil=pen(钢笔)+ci(刺)+l(了):钢笔刺穿了铅笔

Sorry=s(像个美女)+or(或者)+ry(人妖的首字母):对不起!我看不出是美女还是人妖

以上几方面只是我浅谈了平时在教学中运用到的一些方法,至于怎样能更好的提高学生的学习兴趣还需要更细致、全面、深刻的去研究。