中学生个性素质测评方法探索

景年伟

传统的对学生的评价，往往只注重对学生德育和智育的评价，而能够体现学生个性素质发展水平的审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能等个性发展方面的评价往往被忽视。

由于不同学生的先天条件、家庭背景、文化素养、教育条件、环境影响不同，学生在审美与艺术、运动与健康、研究与探索、劳动与技能等方面会出现较大的差异。如何缩小或消除这些差异，全面提高学生的综合素质，是我们教育工作者面临的新课题。我们在对学生评价的研究中，依据《国家基础教育课程改革实施纲要》和《新课程标准》的要求，本着“让每位学生都得到发展”的新理念，探索出一套有利于学生个性素质发展的评价体系，为全面考察学生的综合素养，促进学生的个性发展，提供了一个评价平台。下面，我把我们的具体做法呈献给大家，和大家共同探讨。

一、测评内容

中学生个性素质测评的内容主要包括：审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能等四个方面。

二、测评等级

对学生个性素质测评等级分：A(优秀)、B(良好)、c(及格)、D(待及格)四个等级。

毕业生测评项目分终结性测评与平时测评两类。

终结性测评项目有：艺术(音乐、美术)、科学实验操作、体质健康标准测试。艺术(音乐、美术)、科学实验根据课程标准由学校命题，并组织考核；体质健康标准根据国家教育部《学生体质健康标准(试行方案)》的要求由学校组织测试。

平时测评项目有：体育与健康、研究性学习、社会服务、地方课程、学校课程、劳动技术、信息技术等。

这两类测评项目的成绩分为A、B、c、D四等，学生测评成绩不及格，可以补测一次，补测成绩为c、D。

三、测评方法

对学生个性素质测评采用定性与定量相结合的方法。

四、测评标准

(一)审美与艺术

1符合下列条件之一者，审美与艺术成绩认定为A级

①近两年，通过艺术A、B级专业测试者；

②近两年，在艺术节等各项艺术比赛中获区级三等奖及以上者。

2A级

①7—9年级五个学期末艺术(或音乐、美术)考核成绩达到3A2B及以上者；

②参加艺术(或音乐、美术)终结性测评成绩为A者；

③近两年，在艺术节等各项比赛中获校级三等奖及以上者。

三项条件需达到两项或以上。

3B级

①7—9年级五个学期末艺术(或音乐、美术=)考核成绩达到382C及以上者；

②参加艺术(或音乐、美术)终结性测评成绩为B及以上者；

⑧近两年，积极参加校内外举办的各种艺术活动，并有证书。

三项条件需达到二项或以上。

4c级

7—9年级五个学期末艺术(或音乐、美术)考核成绩为283C及以上者，或参加艺术(或音乐、美术)终结性测评成绩为c者。

5其它为D级。

(二)运动与健康

1符合下列条件之一的，运动与健康成绩认定为A级

①近两年，在各类体育比赛中获区级前6名(集体项目前3名的主力队员)及以上者；

②国家一、二、三级运动员。

2A级

①7-9年级五个学期末体育与健康学期考核成绩达到3A2B及以上者；

②9年级体质健康标准测试成绩为良好及以上者；

③近两年中，参加校级各类体育比赛获前6名(集体项目前3名的主力队员)。

三项条件需达到两项或以上。

3B级

①7-9年级五个学期末体育与健康学期考核成绩达到382C及以上者；

②9年级体质健康标准测试成绩为合格者。

二项条件均需达到。

4C级

7-9年级五个学期末体育与健康学期考核成绩为283C及以上者或9年级体质健康标准测试合格；

5、其他为D级。

(三)探究与实践

1A级

①7-9年级六个学期地方课程学期考核成绩达到4A2B及以上者。

②按要求认真参与社会服务活动并有完整过程记录者。

③认真参加研究性学习课程学习并有完整过程记录者。

④近两年，在小科技、小课题、小发明、小论文等各类比赛中获校级三等奖及以上者。

五项条件需达到四项或以上。

2B级

①7-9年级六个学期地方课程学期考核成绩达到482C及以上者；

②7-9年级六个学期学校课程学期考核成绩达到482C及以上者；

③按要求参与社会服务活动并有简单记录者。

④参加研究性学习课程学习并有简单记录者。

四项条件都需达到。

3C级

7-9年级六个学期地方课程学期考核成绩为383C及以上者，或7-9年级六个学期学校课程学期考核成绩为383C及以上者。

4其他为D级。

(四)劳动与技能

1符合下列条件之一者，劳动与技能成绩认定为A级

近两年，在网页制作、信息等比赛中获区级(及以上级别)三等奖及以上者。

2A级

①7－8年级四个学期劳动技术学期考核成绩达到3AlB及以上，且9年级考核合格者；

②7-9年级六个学期末信息技术学期考核成绩达到4A2B及以上者：

③7－9年级五个学期科学实验操作考核成绩为4MB及以上者；

④科学实验操作终结性测评成绩为A者；

⑤参加中小学信息技术等级证书考试达到二级者：

⑥近两年，参在网页制作、信息、机器人等比赛中获校级三等奖及以上者。

六项条件需达到四项或以上。

3B级

①7—8年级四个学期劳动技术学期考核成绩达到3Blc及以上者且9年级考核合格；

②7-9年级六个学期末信息技术学期考核成绩达到482c及以上者；

③7-9年级五个学期科学实验操作考核成绩为4BIC及以上者；

④科学实验操作终结性测评成绩为B及以上者。

四项条件均需达到。

4C级

①7—8年级四个学期劳动技术学期考核成绩为282C及以上者；

②7-9年级六个学期信息技术学期考核成绩为383c及以上者；

③7一g年级五个学期科学实验操作考核成绩为382c及以上者；

④科学实验操作终结性测评成绩为B。

5其他为D级。