爱与希望留在我们之间

祝岩清

编者按：初夏，原本是草长莺飞、鸟语花香的季节，但去年这个时候的那次大地的震颤，使那个亮丽的季节抹上了灰暗的色彩。

爱和希望的阳光穿透阴霾，废墟上再次鲜花盛开。我们用坚强和自信告别灾难，一切都在好起来。

当初夏又一次站在我们面前，眼前已是一片阳光明媚。

去年汶川地震后不久，班上转来一位四川女孩。那天，班主任在教室门口深深拥抱了她，然后拍了拍她的肩，带她进来。

她穿一身黑色的衣服，扎着大大的马尾，她的眼神有几分慌乱，眼眶有些红，显得很疲惫。

她告诉我们，她叫谌露，来自四川德阳，她只说了这些，我们也不敢多问，怕听到坏消息。刚开始，她的话很少，显得很内向，总一个人在纸上画着什么，我们都能感受到她内心的忧伤。听说是当地学校停课，她便随叔叔来到太太平平的杭州。我们不由想起电视画面上那恐怖的晃动，无尽的废墟。下课时大家主动找她聊天，跟她开玩笑，她显得有些窘迫，常常微笑地看着我们，我发现她的眼睛很漂亮。

她的转变是从那次体育锻炼课开始的。当时年级里举行趣味游戏比赛，班上同学强烈要求她一起参加，她先是有些为难的样子，躲躲闪闪的，然后悄悄问我：“为什么他们都用奇怪的眼神看我？”我说：“因为你没穿校服呀！”她笑了。记得当时有个游戏需要大家手牵手完成，她恰好在我旁边。我牵了她的手，她显得有些紧张，手心都出汗了，我紧紧握住了她的手。我想这样的话，能传递一些东西，比如爱，比如希望。

慢慢地，她变得活泼起来了。正值初夏，天气闷热，坐在我旁边的她抱怨道：“这天气真恼人，热死了，又闷又潮，还是四川好。”我很爱听她说话，四川方言那恰到好处的婉转的变调，让人觉得温馨。我饶有兴致地听她说话，还请她教我两句，她也来了兴致，说：“要得嘛！”

临近中考，学习十分紧张，空白试卷不断发下来，那速度就如趵突泉喷薄而出。她以前学的课本与我们的不同，要跟上我们的进度有些吃力，老师允许她选择性地写作业，可她拒绝了这样的特殊待遇，极认真地完成每一项作业。她字迹清秀，我自叹不如。我说：“你真用功。”她笑着说：“四川人可是很强的，8月我还要回去参加中考，我要上最好的德阳一中。”

随着中考越来越近，离别的感伤也越来越浓。保送生已快人一步，先离开了学校，好朋友们都填了不同的志愿。谌露说她的学校已经开学，她也要走了，边说边拿出一本大大的同学录，一张一张，分给我们。我郑重地写下名字，联系方式，以及真诚的——我们再会。

考前回家复习，我正苦思要如何搬运一抽屉的参考书，感慨这半个学期竟堆积了这么多。这时谌露走过来，抱起一叠书说：“我帮你搬一点。”边说边大步向前走，我来不及拒绝，便抱起剩下的书追了上去——在校门口遇到了爸爸，爸爸听说她就是那位从四川来的同学，便用四川话与她开起了玩笑。帮我把书本搬上了车，谌露从书包里拿出一幅画说：“送给你！”我打开一看，是一条正在腾飞的大气的龙，每一块鳞片，每一条触须，都画得非常细致。这条龙正乘着云向上飞，努力地摆脱狂风的束缚，这不就是谌露和她家乡坚强的人们吗？

自始至终，我都不知道谌露的父母是否安好，自始至终，我看到的都是四川人的坚强，四川人内心的力量，以及透过她的眼睛折射出的无限希望。

谌露，让我们再会吧，真心希望我们下一次的相聚，没有烦恼，没有忧伤，留在我们之间的只是爱与希望。

（谨以此文纪念5·12大地震一周年。）