大力加强高校辅导员的教育管理工作

石久宁

【摘要】新时期,知识经济迅猛发展与我国教育体制改革的进一步深化,对高校教育管理工作提出了严峻的挑战,也赋予了难得的机遇。辅导员是高校思想政治教育第一线的工作者,如何加强高校辅导员的教育管理工作,是关系到如何提高我国教育的现代化水平和教育质量、提高教育的国际竞争力、真正实现教育的面向现代化、面向世界、面向未来的一个关键环节。三峡旅游职业技术学院作为一所高职, 注重“一点三线多面”,重抓辅导员的教育管理工作,成效显著。

【关键词】高校;辅导员;思想政治

二十一世纪,全球飞速发展,大大提高了对人才质量的要求。党中央提出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,指出加强和改进大学生思想政治教育,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事兴旺发达后继有人,具有重大而深远的战略意义。在新形势下,三峡旅游职业技术学院从多个角度着手,全方位布局,形成“一点三线多面”格局,大力加强辅导员的教育管理工作,为每一位辅导员明确责任、改进工作、努力完成时代交付的使命搭建了一个良好的平台。

一、新时期辅导员工作面临的挑战

随着我国对外开放的不断深化,知识经济时代的到来,以及我国加入世贸组织,人们的生活环境和生存观念都发生了很大的变化。高等院校作为各种文化冲击的前沿,使得高校的学生成为感知社会变迁最灵敏的群体,以往的“精英教育”逐渐向“大众教育”转变,,大学生的身份从单纯的受教育者转变为教育权利的主体。

二、新形势下加强辅导员的教育管理势在必行

(一)明确辅导员角色

1995年12月国家教委颁发的《中国普通高等学校德育大纲(试行)》中认为:辅导员属于学生专职政工人员即专职从事学生思想政治教育的人员。辅导员是从事大学生思想政治教育的基层干部,是整个思想政治教育工作的“骨干”,是专职思想政治教育人员。

(二)提高辅导员素质

首先,要提高辅导员的政治素质。辅导员必须系统地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习江泽民同志“三个代表”重要思想,做好大学生的指导者和引路人。其次,提高辅导员的文化修养尤其是专业方面的知识,具有深厚的文化底蕴是做好思想政治工作的前提。辅导员还应该广泛涉猎各方面的知识运用这些知识指导自己的工作,以便于与学生进行更有效的沟通。再次,辅导员应该讲究工作的方式方法,要有“五心”即爱心、细心、耐心、热心和责任心,做到“三勤”即腿勤、眼勤和脑勤,使辅导员全身体地投入到学生工作中去。

(三)优化辅导员管理体制

各高校应该根据时代的要求展开全方位多种形式的培训,让他们适应社会的发展,与时俱进地更新自身的知识,做合格的德育工作者。同时,应该从辅导员政治待遇、工作待遇、生活待遇上关心他们,让他们安心工作。

三、我院“一点三线多面”的工作思路

“一点”:能以德为先,辅导员工作首先从思想抓起。学工处要求,每一位辅导员必须积极参加政治学习,一颗红心跟党走,真正从灵魂深处热爱我们党的伟大教育事业;学工处规定:每周一召开辅导员会议,由学工处长总结辅导员工作情况,抓辅导员思想工作;每周一晚上各班由辅导员上德育课,要求辅导员先要备好课,平时加强自身学习,不断提高自身素质修养。上课情况由学工处统一检查,上课教案定期抽查,期末交学工处检查,并存挡。

“三线”:工作实效的考查,从三条线着手。

(一)从“学生线”考查辅导员的工作实效。首先,对每个班实行量化考核,成立考核制度,制定考核标准,有比较才有鉴别。于是,考核各班级,也是考核各辅导员的一条线产生了。同时,把各班“出优生”、“ 转差生”的情况,作为考核内容之一。定期召开学生坐谈会,多形式从学生角度了解、考评辅导员的工作实效。

(二)从“教师线”考查辅导员的工作实效。教务处要求,上完每一节课,教师必记载每次课的上课情况,必签名,以此作为认定教师上课课时的依据。于是,各班上课的情况得到了很好的反馈,各班上课迟到、旷课人数都有最直接的数据,纪律、课堂学习情况都有详细的记载。学工处采用坐谈的形式召开科任教师会议,了解各班学生的精神面貌,了解辅导员的工作实效。

(三)从“学工线”考勤辅导员。学工处每周安排二人值周,工作内容之一就是对辅导员进行考勤,记录辅导的出勤情况,包括参会、安全、卫生、就寝、德育课、资料上交、活动的开展等。学工处强调辅导员工作要“能以勤为先”,真正做到腿勤、眼勤和脑勤,把心思用到学生工作中;定期检查辅导员工作日志,了解各班情况。

“多面”:多层面地去关心辅导员工作,建立奖励机制。首先,每一位辅导员带班人数不超过100人,让工作质量上得到保证有了前提;每年评先表优,都向辅导员倾斜;定期组织辅导员活动,鼓励辅导员多参加学生活动,表彰在学生活动中表现突出的辅导员;每学期召开辅导员思想政治研讨会,写体会、心得,发表文章,表彰工作出色的辅导员。辅导员工作业绩作为岗位聘任、职称评定的重要依据。

“一点三线多面”是我院学工处辅导员工作的基本思路。 “一点”是灵魂,“三线”是方法,是手段,“多面”是学生工作人性化的体现,是质量的保证。“辅导员就是小院长”, 辅导员是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量。辅导员工作的实效,在很大程度上决定了高校德育工作的成效和高校管理的顺利进行。三峡旅游职业技术学院作为一所高职,我们正努力探索辅导员的教育管理新思路、新方法,以此作为学生德育工作的重要突破口,意义重大而深远。

四、效果分析

学生满意度评分连续两年四学期达到百分之九十八以上,创历史新高。

实践说明,加强辅导员的教育管理是必要的,“一点三线多面”是成功的。考核到位了,辅导员积极性提高了,学生的满意度提高了,学院学生管理工作又上了新台阶。

【参考文献】

[1]《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》学习辅导读本[Z].北京:中国人民大学出版社,2005.

[2]徐才千.浅谈如何做好新时期的辅导员工作[J].淮阴工学院学报,2004,(8).

[3] 《三峡旅游职业技术学院关于辅导员、班主任的聘用及管理办法》2008.