试论高等院校校园乒乓球文化的构建

陈志坚　王　伟　郭秋荣

(陇东学院体育系甘肃庆阳745000)

摘要本文论证了校园乒乓球文化是高校校园文化的重要组成部分，具有浓郁的校园亚文化色彩，指出院校乒乓球文化建设中存在的问题，认为在院校中只有以乒乓球教学为主导，以课外乒乓球活动为依托，多方协调配合、全员积极参与，才能营造出健康、积极、向上的校园乒乓球文化氛围。

关键词校园；乒乓球文化；构建

一、校园乒乓球文化的概念

关于高校校园乒乓球文化的概念有广义和狭义之分。从广义的角度讲，泛指大学校园内一切与乒乓球有关的活动。包括以乒乓球为教学内容的体育课程、各种形式的校园乒乓球比赛、与乒乓球有关的沙龙讲座，国内、国际的乒乓球赛事转播以及相关信息的传播等。从狭义的角度讲，又特指高校之间的大学生乒乓球比赛。前者是后者赖以生存和发展的基础，而后者是前者的组成部分，也是前者发展的最高层次，是校园乒乓球文化的核心。两者之间是普及和提高的关系，他们相互依存、相互作用，密不可分。校园乒乓球文化的主要特征是它的娱乐性。高校的青少年学生精力旺盛，爱好体育，而校园乒乓球活动为他们提供了一个培养创造力、释放能量的广阔天地。

二、校园乒乓球文化的作用

1、培养大学生诚实守信的优秀品质

诚信品质的体现贯穿在整个乒乓球活动过程，它要求学生诚实并遵守规则，而乒乓球活动也是最能体现学生诚信品质的体育活动之一。尤其在没有裁判员执法的信任制乒乓球比赛中，运动员定要做到诚实，把擦边球说成出界或把出界说成擦边球都是不诚实的表现。这和现在社会上人们大力提倡的“诚信”是相辅相成的。这种诚信品质成为学校乒乓球活动的一种风气之后，学生会自觉不自觉的受到这种乒乓球文化的熏陶和制约，将来走上社会后，自然会将诚信放在为人处事的首要位置。

2、提高大学生的自身修养

现代乒乓球运动长期保持一种文明、礼貌、高雅的文化氛围。这种氛围来源于多年来传统的习俗、管理者的管理和乒乓球人群的意愿。现代乒乓球文化既保留了这种古式乒乓球的文明、礼貌和高雅性，又增强了现代乒乓球运动大众性、开放性和服务性。乒乓球运动使学生们参加乒乓球运动不仅可以锻炼身体，更加可以感受到特有的乒乓球文化氛围，学会注意自己得体的仪表，大方的言行举止，待人接物的礼貌态度，爱护公物，有正义感、责任感、公德心等等，真正成为社会主义现代化建设中德、智、体全面发展的有用人才。

三、陇东学院校园乒乓球文化的现状

受传统教育观念、人才观念和学院体育战略的影响。高校体育作为基础课程处于从属地位，课余体育训练和竞赛很大程度上也是从满足各级教育和体育部门工作任务的需要和目的出发，学生的主体地位不受重视。因此，虽然学院公共体育课已经开设了乒乓球选项课，校园掀起了乒乓球热，乒乓球运动已经成为广大学生最热爱的体育项目之一，但是，学生乒乓球运动还是处于初级和无序状态。

1、课程

由于教学体制、场地和器材设备及乒乓球理论课时数有限等方面的原因，学生的主体性得不到充分发挥，乒乓球水平参差不齐影响教学的正常进展。教学指导思想的偏差，教学内容的陈旧、组织形式的呆板、教学手段的僵化、考核评价的片面等导致乒乓球运动本身的魅力被严重抹杀，学生的学习积极性下降。

2、场地、器材

场地、器材是教学、训练话动的物质保障，也是学校办学规模和办学水平的反映。近年来，由于我院受扩招、建设新校区、及办学资金紧张等因素的影响，场地器材建设始终没有跟上高校扩招的步伐。像场地占地多、投资大、器材耗费高的乒乓球项目；场地器材建设更是发展缓慢，现有场地都是室外场地。

3、师资水平

目前，承担学院乒乓球教学与训练任务的教师现状不容乐观，从体育院校乒乓球专业毕业的教师没有一个，多数都是通过短期培训或自学获得乒乓球技能，难以保证教学和训练质量，更不利于学生乒乓球运动兴趣的培养和锻炼习惯的养成。

4、竞赛

由于学校重视力度不够，缺乏对校园乒乓球赛事的统一管理，加上组织要求高以及场地条件的限制等原因，事实上形成了乒乓球比赛的无序发展状态。而学院又地处陇东，交通不便，距离省城远，受经济条件的制约，出外地交流的可能性很小，而在庆阳本地就只有一所高校，使得校际交流的机会也没有。这些都远远满足不了学生的竞赛需求。

四、陇东学院校园乒乓球文化的构建

1、加强课程建设

乒乓球教材的合理性、科学性、可接受性、健身性与娱乐性对提高校园乒乓球文化具有至关重要的影响。乒乓球教学课程是校园乒乓球文化的重要组成部分，它包括专项教学课和课外乒乓球运动。专项教学课是高校组织学生学习乒乓球理论知识、技术技能、科学锻炼身体方法和培养学生乒乓球意识、促进其身心和谐发展的重要途径。课堂教学要充分体现教学形式多样化、个性化、提倡师生之间、学生之间的多边互助活动，要借助现代教学手段中的图片资料，网络系统等多媒体教学手段组织教学，亦应充分利用电视实况转播、现场组织观看乒乓球比赛等形式对学生进行乒乓球文化教育。课外乒乓球运动是建设校园乒乓球文化的重要途径，学校应根椐具体情况，充分利用体育场馆和师资。开展课外乒乓球活动，要认识到乒乓球运动对提高学生课外锻炼意识和积极性的促进作用，既要完成身体锻炼的任务又活跃课外体育活动的内容。

2、加强俱乐部建设

乒乓球俱乐部是一个开放的会员组织，大学生在俱乐部中参加锻炼，可以达到提高技术水平，强身健体的目的。乒乓球俱乐部是一种群众性的体育组织，在学校体委、学校工会和学校团委的领导下，组织爱好乒乓球运动的职工和学生进行锻炼和比赛。高校乒乓球俱乐部的运作离不开经济基础，要想使高校乒乓球俱乐部生存，就要在资金的筹集上下工夫。首先要转变俱乐部会员的思想观念，培养会员的体育市场意识，收取一定的会费。取之于会员用之于会员。第一要有学校的支持，通过比赛成绩的提高，得到学校领导的肯定及教工、学生的认可，争取一部分基础经费。第二要积极宣传乒乓球文化，利用乒乓球运动的激烈性、趣味性、可观赏性大做文章，争取企业、公司的支持，用其名称或品牌作为乒乓球俱乐部或球队的名称，既可以获得充足的资金，又宣传了企业、公司的形象，作到互惠互利。

3、积极开展和参与校内外的比赛活动

乒乓球竞赛不仅是推动学校乒乓球运动广泛开展、促进学生运动技术水平提高的有力手段，也是校园乒乓球文化的重要组成部分。学校通过组织校内乒乓球竞赛，可以达到丰富学生的课余生活、提高学生对乒乓球的兴趣和爱好、增强学生的参与意识、活跃校园体育气氛的目的。同时根椐不同的参赛群体与参赛对象，最大限度地把师生吸引到乒乓球运动中来，努力营造人人踊跃参与的校园乒乓球文化氛围，使师生在参与的过程中享受乒乓球运动带给他们的快乐，积极地参与到乒乓球运动中来。

五、结论

1、校园乒乓球文化作为社会文化的亚文化，承担着传播社会文化的重要功能

校园乒乓球文化应与社会保持密切联系，主动走出去，大胆请进来。在抓好群体活动的基础上，要加强学校代表队的建设。学校代表队在校园乒乓球文化建设中有着举足轻重的地位。对外，他们是学校精神文明的窗口，通过高校之间的竞赛以及参与社会上的各种竞赛，既可以提高学生的运动技术水平又可以扩大学校的知名度，同时还可以为学校争取荣誉。对内，则可以增加集体凝聚力。加强运动队的建设，有助于提高全校师生的校园乒乓球文化意识及乒乓球氛围，对于学院乒乓球运动有着积极的推动和促进作用。

2、加大资金上的投入，拓宽融资渠道

尽快建设室内场地，吸引更多的人参与到这项运动中来，营造学院乒乓球文化，是其蓬勃发展的关键所在。

乒乓球运动文化在校园的不断传播，不但使大学生掌握和提高了乒乓球技术，身心得到了锻炼，并且通过乒乓球运动文化使学生树立了正确的人生观、价值观，不论以后从事什么样的工作都会受到乒乓球运动文化的影响，从而实现和达到人生的目标与追求。

参考文献

[1]刘世军等．制约中国乒乓球运动发展的因素及对策研究(J)．沈阳体育学院学报，2005．

[2]李喜来．论校园体育文化的建设与发展[J]．西安体育学院学报，2003．

作者简介

陈志坚(1978-)，男，甘肃静宁人，助教，研究方向：体育教育训练．