浅议和谐高校中的少数民族文化的发展与传承

丁力杭

(杭州电子科技大学新闻出版学院浙江杭州310018)

摘要本文从少数民族文化在和谐高校建设中的重要作用以及存在的问题着手，在对少数民族文化传承问题的重要性进行分析的基础上，提出了在和谐高校建设中加强少数民族文化传承教育的新思路。1、加强文化认同感；2、加强学生的培养；3、积极开展民族活动；4、运用高科技手段保证少数民族文化的完善保存；5、宣传民族文化使少数文化传承得以延伸。

关键词和谐高校；少数民族文化；传承；发展

随着少数民族文化的发展，民族优秀文化中所蕴涵着的丰富的思想和理念对和谐高校建设起着积极的借鉴意义。特别在现今的高校，随着少数民族师生的逐步增多，少数民族文化的发展对他们产生的激励作用也随之明显。因此，如何在和谐高校中进一步推进我国少数民族文化的传承，是一个值得研究的问题。

一、和谐高校与民族文化传承之间的联系

1、民族文化的传承与发展为和谐高校提供思想、文化保障

第一、我国高校是对青年大学生进行思想政治教育的重要阵地。加强民族文化教育是大学生政治教育不可忽视的环节，是进行爱国主义教育的重要内容，是构建和谐高校、和谐文化的基础部分。对本民族文化的了解，能够增强学生民族自豪感、使命感，对于加强我国各民族团结，促进社会、校园的和谐发展具有重要的现实意义。

第二、和谐高校是以与时俱进的文化为支撑的。因此，民族文化方面知识的缺失，对一个多民族国家来说，是危险的；对和谐高校来说，是不完整的；对于大学生来说，是可惜的。因此，大学生要担负起历史的使命，为我国民族文化的传承与发展进行有意义、有价值的探索。

2、和谐高校为文化传承与发展提供了良好的环境与便利的条件

第一，文化的发展要以高校的科研团队为研究骨干。团结协作的科研团队能更好的区分少数民族文化中优秀文化与过时、没有进步意义的文化。他们能站在社会与人类的高度把握它、审视它，对优秀少数民族文化的发展与宣传起到积极的推动作用。他们不是对少数民族文化不加区别的一概进行发扬。

第二，从科研条件来看，高校现代化多媒体技术设备、丰富的图书资料，是进行少数民族文化研究不可或缺的条件。少数民族文化随着历史环境的变化，许多民间文化现象正在或已经消失。利用高校的现代化影音设备，对濒危的文化进行抢救性保护，通过录像、录音、后期编辑整理，将之分类保存，能对少数民族文化的保护发展发挥重要作用。

3、和谐高校中少数民族文化的传承仍然存在诸多问题

少数民族文化价值观念淡化，缺乏对少数民族文化的了解。价值观是民族文化的核心，反映了一个民族的思维方式和精神风貌。如今学校教育的内容主要是以主流文化为主体的，很少涉及少数民族的文化。学生从小就开始接受以汉族文化为主体的现代教育，对自己本民族的文化渐渐淡忘。甚至部分学生对本民族文化产生逆反心理，不愿意接受自己民族的文化。更有甚者，有些学生还不愿意说出自己的民族身份，认为少数民族的身份就意味着贫穷、愚昧和落后。而部分从未了解过少数民族文化的汉族学生也存在歧视少数民族学生的心理。这些都无形中成为引起校园不和谐的潜在因素。

二、发展少数民族文化的思路与对策

高校中的文化和谐是和谐高校的重要基础，是高校中各族师生和谐相处的重要体现。高等学校应在一个和谐公平的校园文化氛围中，将各种不同民族的思想、文化凝聚在一个共同的文化理想下，使少数民族文化得到更好的发展与传承。

1、加强文化认同感—和谐校园中少数民族文化传承的基础

少数民族文化在学校教育中传承的一个重要前提是师生要对自己民族的文化有认同感，并在认同感的基础上形成民族归属感和民族自豪感，这是和谐高校文化建设的重要内容。在学校教育过程中，要重视加强师生的民族平等、文化平等的观念。师生应尽可能多地了解少数民族文化，并自觉地保护和传承少数民族文化，进而在实际教学中教育学生，促进少数民族文化在学校教育中的传承。在当前建设和谐社会、和谐校园的局面下，优秀的民族文化是一个民族的自尊心、自豪感和自信心得以体现的根本，认同、继承和发展好各少数民族的优秀传统文化才有利于增强民族自豪感和自信心，才有利于社会和校园的和谐发展。

2、学生的培养—和谐校园中少数民族文化传承的重点

学校文化建设的重要使命就是不断发掘、整理、倡导和传播优秀的民族文化，不断丰富学校精神的内涵，如何使课上获得的民族文化的教益，在课外得以延伸、强化、扩张而不是被割裂、弱化、枯萎。这就要求重视少数民族文化教育，重视高校中少数民族文化人才培养，让少数民族学生学会融入现代化主流文化社会所需要的基本知识、技能，让少数民族学生对现代文化有更多的了解和接触，从而让他们把本民族文化和城市现代文化进行对比，发现弘扬本民族文化的方法和途径，使他们能够利用所获得的现代文化知识，对民族文化进行发展，摈弃民族文化中不合时代发展的文化因子，弘扬积极的文化因子，对民族文化进行开发利用。

3、开展民族活动—和谐校园中少数文化传承的方式

充满活力是构建和谐高校的重要体现。和谐高校是充满活力的校园，校园活力需要开展丰富多彩的具有利用校园文化阵地、充满知识性和娱乐性的文化活动，把各少数民族文化的内容融入到各层次学校的教育内容中，使少数民族文化在教育体系中实现传播和传承，真正实现多元文化教育。这些活动是一个民族存在的一种形式，是民族共同心理素质在文化上的体现，是一个民族形象的再现，也是学校教育传承民族文化的一个重要组成部分。让学生适度参加这些民族活动，有利于提高审美情趣，有利于拓宽视野，活跃思维，丰富想象，为传承与创新民族文化打下良好的基础。

4、运用高科技手段—和谐校园中少数文化传承的提高

要充分利用高校中的现代科技力量，通过录音、录像、多媒体技术，保留下鲜活的文字、语言、舞蹈、音乐、风俗习惯等文化资料。通过编辑整理，建立相关的文化资料库。通过现代科技手段，留住即将湮没的文化，使我们后代能通过在高校的学习了解不同民族的文化差异，了解不同民族文化在不同时期的演变，更好地理解民族团结，建立和谐社会的重要性。

5、宣传民族文化—和谐校园中少数文化传承的延伸

要在学生中，尤其是少数民族学生中培养一批有志于少数民族文化宣传的人，将他们作为民族文化传承的火炬接力手，将优秀的民族文化延续下去。现阶段少数民族文化在偏远地区，文化较封闭的地区保留相对完整。越是现代文明发达的区域，少数民族文化受到的冲击越大，文化传承的链条越容易出现断裂。因此，在现代文明发展相对发达地区，在远离少数民族文化氛围与土壤的高校，文化传承者的培养和选拔，是个不可忽视的重要问题，它涉及民族文化能否真正传播下去，保护起来。只有将少数民族文化宣传工作有效开展起来，才能将少数民族文化代代相传。

参考文献

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