如何建立新型的师生情感关系

徐喜凤

近年来,师生情感关系问题虽然比较受到人们的重视,并做了一些有效的探索,但是,从整体上说,师生情感关系的状况仍然令人难以满意,师生之间情感冷漠，缺乏沟通的现象比比皆是。师生之间缺乏积极的情感联系，不仅使得一直为所珍视的师生情谊黯然失色，也使教学活动失去了宝贵的动力源泉。优化师生情感关系，重建温馨感人的师生情谊，是新课程实施与教学改革的前提和条件，也是实施素质教育与教学改革的内容和任务。

那么，我们应追求一种什么样的新型师生感情关系呢？我认为新型的良好师生情感关系应该是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系。它是一种真正的人与人的心灵沟通，是师生互相关爱的结果。它是师生创造性得以充分发挥的催化剂，是促进教师与学生的性情和灵魂提升的沃土。它是一种和谐、真诚和温馨的心理范围，是真善美的统一体。而创造这一咱新型的师生情感关系，需要从以下几个方面努力。

第一、教师要真情对待学生，关心爱护学生。要建立良好的师生情感关系，教师必须真情付出，关心爱护每一个学生，公平对待学生，不能厚此薄比，尤其是对于学业成绩不够理想的学生，教师要多鼓励、多关怀，相信他们的潜力，切实帮助他们。我相信，教师的真情投入，必定会得到学生的真情回报。

第二、展现教学过程魅力，品味教学成功的喜悦。通过联系学生生活实际，激发学生学习兴趣，增强学生情感体验，改革教学活动，使教学过程充满情趣和活力。展现教学过程的魅力，提高教学活动的吸引力，这是优化师生情感关系的重要策略。

第三、完善个性，展现个人魅力。教师要得到学生的爱戴，就得有内在人格魅力。努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质，这是优化老师情感关系的重要保证。为此，教师要自觉提高自身修养，扩展知识视野，提高敬业精神，提升教育艺术，努力成为富有个性魅力的教师。

总之，教育改革需要建立一种以师生个性全面交往为基础的新型师生情感关系，为此，需要教师全身心的真情投入，需要在完善教学活动和完善个性两个方面共同努力。