中小学生怎样制作电子报刊

许南熙

报刊作为大众传媒的重要载体,具有反映现象和引导社会舆论的功能。在现代社会中,报刊在信息传递中起着不可替代的作用。而随着数字技术和网络技术的不断进步,电子报刊因其内容的多媒体化,具有比传统报刊呈现形式更多样、表现力更强等特点,迅速在互联网上发展起来。中小学生在制作电子报刊过程中,应注意以下几点。

一、选好主题

1?郾明确活动主题,把握选题方向。“鼓励学生结合学习实践活动和生活实际,积极探索,勇于创新”,这是“中小学电脑作品制作”系列活动的主题,也是作品的指导思想和创作方向。中小学电子报刊作为“中小学电脑作品制作系列活动评选项目之一,并不以刊载新闻、时事评论为主,而是以模拟出版物的形式,反映学生观点、情感和解决问题的能力,具有引领和反映学生文化的功能。其内容就是反映学生在某方面是怎样看的、怎样想的和怎样做的。

2?郾选好作品主题。主题是电子报刊作品的灵魂,没有主题,电子报刊的制作就失去了意义,所有构思和选材,都应围绕主题展开。中小学生制作电子报刊应从以下几个方面来选择主题。

一是根据自己感兴趣和熟悉的内容确定主题。电子报刊的主题可选范围很广。如,国家大事、热点话题、地方特色、科技前沿、环境资源、校园生活、军事、文学、体育、社会……作者可以根据自身的兴趣来拟定选题方向,在选题的时候,应尽量选择贴近自己学习生活和社会生活的主题。二是选择能充分表现作者独到见解,能与读者产生共鸣的主题。中小学生看待问题,往往与成人的思维有差异,具有显著的年龄特征。作品的主题,或是新颖的题材,或是老话题,都应该符合作者年龄特征,突出自己的主张,让读者对作者观点一目了然,这样才能吸引读者,使读者成为作者的知音。三是选择以小见大,有现实意义的主题。由于中小学生的知识结构还比较单一,其发现问题、分析问题和解决问题的能力有限,对太大、太深刻的问题往往不能深入剖析,讲不透彻,说不清楚。因此作者选主题要突出重点,而不要面面俱到、贪大求全,要着眼于“平凡事”,以小见大。选择以小见大的主题有益于学生进行研究性学习,对学生学习知识、认识社会、开展实践、陶冶情操、树立正确的人生观和价值观都有积极的意义,是有价值的主题。

二、合理安排电子报刊的结构和内容

如果说主题是电子报刊的灵魂,那么合理安排结构则是骨架,所选材料是血肉。在确定了电子报刊的主题后,合理安排结构和选取相关材料成为创作优秀电子报刊的重要环节。

1?郾整体策划结构。电子报刊的结构是围绕主题安排的框架,它是电子报刊的纲,类似文章的谋篇布局,它的作用是合理安排阐述主题的材料,使“主题报刊”具有条理性、层次性,增强电子报刊的可读性。作者在创作过程中,应当考虑从哪些方面来陈述、说明、论证主题,这些方面之间的关系是怎样的,从而为具体内容的创作、收集、整理提供依据,避免无序刊载内容。例如,2008年全国一等奖作品《感恩》就是以“初读感恩”、“探索感恩”、“感恩故事”、“感恩赞歌”、“学会感恩”和“倡导感恩”这样一个层层递进的布局作为作品的组织结构。

2?郾撰写、收集、处理创作素材,组织好刊载的内容。在刊物组织结构确定后,再来组织刊物内容就有了明确的目标,从而有针对性地组织刊载内容。作者组织刊载内容的过程,就是收集材料(文稿、图片、音视频素材等)、修改内容的过程,整个过程也是培养写作能力、观察能力、组织能力、审美能力、编辑能力的过程,整个过程均围绕主题和组织结构来完成。需要注意的是,中小学电子报刊要求原创成分在60%以上,转载或摘录的文章必须注明出处,这也是对中小学生“诚信”的要求。从便于编辑的角度考虑,刊载的文章应当短小精悍。

三、版面设计要突出主题,具有鲜明的特色

版面是电子报刊的脸面,好的电子报刊的版面能让读者赏心悦目,印象深刻。版面设计包括板式设计、色彩搭配、报刊元素设计和装饰元素设计等。

1?郾注重与传统报刊的一致性,兼顾现代特色。中小学电子报刊是电子报和电子刊物的统称,在版面设计上主要模仿传统的报纸和刊物。即电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等版本记录要齐全、完整和规范。作为电子报刊,除了具有传统报刊的要素外,还要兼有多媒体、网络化的特点。例如,超链接的导航方式、版面元素的多样性(文字、图片、音视频、动画)浏览的控制、与读者的交互等。

2?郾根据主题和内容彰显版面风格。版面设计是一项综合性很强的工作,是体现刊物艺术性的关键。优秀的电子刊物版面应做到与主题和内容协调,形成独特的风格。作者在板式设计、色彩搭配和图形装饰等方面可以参照传统报刊的设计。但无论怎样设计,都是为了起到衬托主题和内容的作用,不可本末倒置。

作者单位

云南省教育厅电化教育馆

现代教育技术研究室

◇责任编辑:陈顺◇