乐业激活生命 智慧奠基未来

当你走进那书声朗朗，书意飘香的南京小学校园时，就会情不自禁的被那里简约朴素、温馨和谐的校训所警示：对人——润物无声，对己——超越自我，做事——水滴石穿，做人——晶莹剔透。正是这严谨而又卓识的校训，宁静致远。潜移默化，滋养浸润着南京人，把握引领着学校的发展方向。

南京小学始建于1911年，是长春市一所有近百年悠久历史、远近闻名的学校。自新课改以来，学校本着“放眼读书立根做人”的办学理念，坚持“内涵提升与外延拓展”的和谐发展之路，在思想前瞻、性格圆融、素养深厚的陈慧娟校长的带领之下，以其鲜活的办学理念、科学的教育体系、精锐的师资阵容、周到的服务措施、卓尔不群的办学特色，努力塑造着教育的良好形象，促进推动着学校的健康发展。

南京小学之所以声名鹊起，源于其有一支锐意改革、团结务实、精益求精的领导集体和一支善学习、勤研究、勇创新、乐奉献的专业化发展型教师队伍。学校有市十佳校长1人，各级骨干教师及名师40余人。学科带头人13人，教科研骨干教师11人。

“打造书香校园”是南京小学实现可持续发展的永恒主题。几年来学校依托于大阅读课题的研究，努力实现阅读内容的广泛、方法的多样、渠道的多向、策略的多元；阅览室全天候向师生开放；校本阅读课上学生品经咀华，逐层递进，在吸收祖国经典文学，汲取智慧精华的同时，引导学生习得方法，悟出学法，品出做人之法。学校结合连续十年在长春市合唱比赛中获得特等奖的优势，开始了“唱古诗”的探索和实践，开发了以唱古诗为主的音乐校本课程和拓展阅读为特色的语文校本课程。并购置古筝，用悠悠古韵表达情感，直抒胸臆。创设了“书声朗朗、古韵悠悠”的意境。

优秀的精神文化是一所学校立校之根，生长之精髓，也是学校特有风貌之所在。几十年来，南京小学本着务实、进取、奉献、和谐为内涵的精神文化之力，推进着教师队伍的建设，影响着一代又一代的师生，而一代又一代的师生又为学校传统的精神文化时时注入养料和动力，使之代代相传、生生不息。在新课程改革时期，陈慧娟校长又以“乐业激活生命，智慧奠基未来”这种高屋建瓴，独辟蹊径的教育思想引领着教师队伍的发展方向。在“用心教书，用情育人”的教风感召下，学校形成三课联动(课程、课堂、课题)，三名并举(名校、名师、名学科)，三维拓展(学校、社会、家庭)的新型体系。

学校以人为本，赋权增能——注重激发教师的工作热情，激活教师的聪明才智，增强教师“自我效能”的价值取向；科学规划，齐头并进——营造尊重与理解相融，竞争与合作共存的工作环境，形成“和谐共生”稳步发展的局面；专业引领，见贤思齐——树名师，带新师，搭平台，建梯队，形成“自我完善、自我超越”的学习之气；科研先导，慎思笃行——立课题，建模式，进课堂，重反思，扎扎实实地开展校本科研，实现“教、研一体化”全面开花。

南京小学通过开展丰富多彩的活动，把特色教育由学校向家庭辐射、向社会延伸，形成相互衔接、贯通、补充的教育格局：走进图书馆——好书相伴促成长，广博吸纳立根基；走进军营地——军姿为范守纪律，方正做人有精气；走进小乡村——亲近自然重实践，城乡拉手怡情连；走进大社区——发放纸袋齐称赞，小小行动文明现；走进实事间——扶贫帮困系灾情，体悟大爱凝人心；走进家长会——班班特色展风采，家校合作笑吟吟；走进演练场——学会自救保平安，珍爱生命立心间；走进体育节——强身健体抖精神，意气风发激情扬。

道之以德，齐之以礼。学生在活动的参与中得到锻炼和磨砺，合作中学会了宽容和互助，共享中倍感充实和愉悦，放飞童年，坚守崇高，南京小学正为孩子们支撑起一片健康成长的蓝天，实现着跨越式的发展。

几年来，南京小学成绩斐然，先后被评为“全国小学生英语情境教学百所实验校”、“省优秀示范家长学校”、“市一类一级校”、“市教师专业发展型学校”、“市依法治校示范校”、“市精神文明建设先进单位”、“市资助农村义务教育工作优秀单位”、“市先进工会”、“市‘双合格家庭教育先进集体”、“市优秀示范家长学校”、“区现代素质教育示范校”、“区教科研示范校”、“区爱国卫生运动工作先进单位”。

“长风波浪会有时，直挂云帆济沧海”，如今的南京小学正以厚积薄发之势，在千帆竞发，百舸争流的教育航线上展示着独特的魅力!