高考作文主流样式例导（二）

郭吉成

在高考备考过程中，同学们应该对话题作文、材料作文、新材料作文(或命意作文)、命题作文(含半命题作文)这4种类型的试题都有所准备。为此，我们从2008年第3期开始至第7／8期特开设“试题点击”栏目，约请一线名师、高考阅卷专家编制这4种题型的模拟试题，并提供相应的“写作导引”。同学们可以选择其中的一些试题，结合专家的“写作导引”来练练笔。

话题作文

[试题呈现]

读下面的材料，根据要求作文。

生活中的美常常表现在那灵动的一瞬间。一个表情，_个举动，一个小小的生活场景，甚至一声鸟鸣、一片云彩、一丛风中的芦苇，都会具有动人心魄、一令人回味的美。

生活是沉默的，她悄无声息地一路走来，田野感激她奉献，森林歌颂她的慷慨，诗人歌颂她的丰富，她只是沉默。

生活如梦又如水，镜头里的世界是另一个，经过修改和制作，还有精华的意思。

生活中有浪漫，轻松，也不乏鲜花和掌声，生活中有困苦，艰辛，也不乏险滩和暗流，那么，在你的眼中，生活是怎么样的呢?你对生活又有何感想?

请以“生活需要我们去经营”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。

注意：①所写的内容必须在话题范围之内。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。

[写作导引]

话题作文要求考生作文必须在规定的话题范围之内，由于话题指向明确，作文时考生只要依据材料提示，把话题的界定范围搞清楚，再将所给的材料放大，通过阅读思索，从话题的多个点中找出有见地的点，自定主题，阐述真情实感就可以了。

“生活”是一个十分复杂的概念。不同的生活经历、不同的思维角度，甚至不同的年龄层次，对生活的认识都会不一样。生活是什么?只有自己去感受。因此，命题就立足于“你对生活又有何感想”上。这也就是说，本次作文是需要你联系自己的生活经历来谈你自己的生活感受。从材料中，我们可以得到如下信息提示，无论是生活中的美好，还是苦难，都可以作为你叙述或感受的对象和作文的内容。

本文构思要注意以下的问题：①明确本话题的写作重心是在“经营”上。任何一个话题都有一个写作的重心，把握了写作重心，我们的写作才能真正占领认识的至高点。②“经营”生活的前提条件要搞清楚“生活”是什么，这一层面是认识的一个深化，也为下一步的写作做一铺垫。有了这一层的深化，我们对“经营”生活也就有了更深入的认识，写作的内容相对也开阔一些。③每个人因生活圈子有大有小，阅历也各有不同，作文能力也各有差异，各人在确立写作内容和材料时，要注意扬长避短。写作中特别要注意突显“感受”二字，就是说，要有自己对生活的独到的认识和理解，和自己特有的真实的思想——即抒写真情实感。又根据写作提示可知，记叙、议论、描写和抒情都可以用，那么，叙事描写应当是叙生活之事，描写在生活中的见闻，描写人物事物景物，议论抒情应当是在叙事的前提下，对叙事和描写的提升和深化。

材料作文

[试题呈现]

总在不经意的时候／深深地恋着／故乡那悦耳的歌谣／故乡那皎洁的月光／故乡那熟悉的夕阳／／城市的街道人来人往／却不见熟悉的脸庞／沉重的行囊／装载着我故乡的情／轻轻撩起我思念的苦(康乃馨《思念故乡》)

正确理解上面这首诗的诗意，然后写一篇文章，要求作文的内容不能离开这首诗的立意。

注意：①除诗歌外，文体不限。②不少于800字。③可以记叙你的经历，也可以进行联想、想象或编述故事。

[写作导引]

材料作文是要求考生对所给的材料进行“紧缩”(所谓“紧缩”即从材料中找出材料的关键句，或主旨句、提示句)，通过“紧缩”提炼出材料的核心。考生作文时，必须紧扣材料的核心来立意，不能信马由缰，而且这种扣是越紧越好，换句话说，就是对材料的中心范围控制得越小越好立意。

本题材料是一首现代诗，前一节通过典型的意象“歌谣”“月光”“夕阳”，勾画出了故乡诗意的意境；后一节则是重点写我离开故乡来到城市后的苦恼。两节诗各有侧重，前一节重点突出故乡的美，后一节重点写离乡人的思乡苦。但在审题时，我们不能把这两节诗的内容分割开来，应该把他们看做是一个整体。因为家乡的美，才使离乡的人更思念自己的故乡；而离乡人的思乡之苦也更进一步突出了故乡的美。在这里对故乡的美应该是一个广义的美，不仅仅是家乡的景美，除此之外，还更有家乡的人情美、风情美、风俗美等等。对这些作文立意时应该加以考虑，也就是说作文时要跳出材料，拓宽思维视野，在美的广义上下功夫，在故乡美与思乡之苦之间找到一个结合点，这样可以突破作文的思维定势。本次作文要求写记叙性散文，因此，作文要以情感为核心来立意，要让“我”出现在文中，表现“我”乡愁之苦的程度，比如可以通过虚幻的梦境来展示，梦境可以是一个完整的梦，也可以是几个片断性的梦。

新材料作文

[试题呈现]

读下面两首现代诗，根据要求作文。

喜爱并走进阳光的人／阴影会更引人注目／但他朝阳的一面／总在反射着阳光／害怕并躲避阳光的人／阴影会躲过人的眼睛／但他本人的整个存在／也裹在一片灰黑色之中

杜运燮《光和影》

阳光正好照在我的胸前／融化了去年此月的雪／让心灵自由唱歌／告别浮浅和粗糙／变得深刻／精致／优雅与从容／驻足／阳光灿烂笑容／每时每刻都在和你谈心

佚名《阳光》

注意：要求自主选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

[写作导引]

这道作文题采用的是新材料作文(也叫命意作文)题型。新材料作文介于话题作文和材料作文之间，它只给出材料，不规定话题，其特点是既有材料作文的形态，也有话题作文的特质。要注意的是尽管其形态还是材料作文，但无论是审题、还是立意，都有别于材料作文的思维方式，思维界面要求比材料作文“宽松”得多。

本题命题材料是两首现代小诗。两首小诗的主体意象不同，第一首主体意象是人，第二首主体意象是阳光。两首诗之间的结合点都落在阳光上。阅读材料时要注意抓住这个联系点想开去。

因为是命意作文，所以，在作文构思的角度选择上，思路可以宽泛些，要对这两首诗的内涵作深入的挖掘，两首诗都用了拟人的手法，将“光和影”或“阳光”作了生动的描摹，实际上每行句子就是给出了作文的一个立意角度。立意时两首诗可以选择其中的一首来构思，也可以将两首诗串并起来构思。选择第一首诗构思，可以选择“走进阳光”“走出自己的阴影”“阳光与阴影”等角度作文；选择第二首诗构思，可以选择“心中的阳光”“阳光与生活”“心情与生活”“生命里的阳光”等角度作文；若将两首诗串并起来构思，可以从生活、心情、交往等角度构思。总之，这是一道多角度可以构思立意的作文题。

从命题立意的角度来看，这道题记叙文、议论文都可以写。但无论选择那种问题来写。若写记叙文，一定要注意选择自己最熟悉的生活来写，巧妙构思。同时最好采用夹叙夹议的表达方式，这样可以避免空洞的抒情或平铺直叙的写法，而使文章丰满起来。若写议论文要注意选择最有话可说的观点来立论，否则就写不出具体的感受来。

命题作文

[试题呈现]

窗口，记忆中一道美丽的风景

[写作导引]

这是一道命题作文(也叫标题作文)。命题作文是指命题人给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。这种题型命题只给一个概念或者短语，考生作文时应根据这个概念或短语联想拓展生发，并对此作理性的思考。

本题审题时要注意弄清以下几方面的概念：①题中的核心概念“窗口”与“风景”；②作文所要注意的时间限制“记忆中”；③“风景”的形态“美丽”。这里尤其是要注意对“窗口”“风景”这两个核心概念。“窗口”可以是生活中实的“窗口”，也可以是虚的窗口。“风景”可以是人，也可以是事，还可以是物。

本题提供的写作角度有两个：自然生活中实在的窗口前所见到的景物的描述；从社会生活的某一点切入，以此作为“窗口”联想与发挥。当然也可以从自然的窗口切入，与社会生活联系起来，阐述某一种生活道理或人生观念。无论是选择哪一种角度，都要向纵深拓展，要揭示出窗口背后的人文内涵、文化内涵、精神内涵。