钱 敏
摘要:VB程序设计是一门概念性和实践性都很强的面向实际应用的课程,在计算机教学中.如何解决程序设计本身枯燥、难懂、抽象这个问题,并找出一种比较新颖的教学方法,使课堂教学气氛活跃开来,化抽象为直观,化难为易,是每个教师关注的问题。本文从分析中职生生源特点及其认知规律入手,探讨在教学中巧设情境、合理设计、重视实践操作等问题。
关键词:程序设计;教学;培养;创新
中职学生生源素质较差,其接受能力、学习能力较差,对不感兴趣的事物又不肯花时间去学,而VB程序设计课程涉及到阅读程序、编写程序、调试程序等问题,学生普遍存在畏惧情绪,如果不对课堂教学方式进行改革,久之势必导致学生失去了学习的兴趣和信心。因此,对课堂教学进行分析、探索、并在实践中做一些改革是很必要的,本人着重从以下四个方面谈谈课堂教学改革。