欧阳绍绪
情境即情景,物理问题往往在一定的情境中立意,它总是以文字或图形、图象的方式将这一情境告诉学生,并且提出需要解决的物理问题。这种情境就是我们通常所说的物理情境,有时也称为物理情景或物理图景。
物理问题的解决一般有三个基本环节:(1)把问题的表述转化为物理情景;(2)把物理情景转化为具体的物理条件或要求;(3)把物理条件或要求转化为数学条件或要求从而选择正确的物理规律加以解决。解决物理问题的过程。实质上是新的问题情境与原有物理认知结构同学生头脑中的知识结构相互作用的过程。正确地有策略展示问题所述的物理情景,有利于挖掘题目隐含的条件,排除无关的干扰因素,找到解决问题的突破口。