体校运动员德育教育的重要性

何长勇　何艳平

体育运动学校学生不仅需要具备良好的体育竞技水平,而且必须同时具备良好的道德素质。这就要求担当起培养少年运动员任务的教练员、任课教师和家长相互配合,在传授运动技能的同时,完成其心理健康成长的双重任务。

一、是德育教育自身要求

德育教育要摆在训练的首位。处在少年时期的运动员,正在逐步接受教练员传授运动基本知识,基础理论,

基本素质和专项技能的培训。在这一过程中,教练员应该把对运动员德育教育摆在重要的位置。

体育运动的训练,是一项很艰辛的劳动,需要良好的心理素质和人体生理承受的能力才能完成的。这就要求被训对象既要有坚强的意志品质,勇敢顽强,又要有坚韧不拔的斗志,敢于克服困难和吃苦耐劳的精神,还要有良好的道德品质。在大强度、大运动量的训练下能够经受考验,坚定信心,勇往直前。要在平时训练中培养他们吃苦耐劳的精神、敢于拼搏的气质,更为重要的是要教育少年运动员热爱祖国、热爱人民、敢于拼搏、为国争光的崇高思想,做一个有益于国家和人民的优秀运动员。

二、是运动员的思想和心理需求

少年运动员的思想状况所表现出的特征主要有:

1.竞技体育本身形成了少年运动员竞争意识强,且争强好胜,有上进心的特点。

2.完成运动技能项目的训练,使得他们在意识上、行动上都具有一定的独立性。

3.训练交流、外出比赛,使他们接触面广,性格开朗。

4.要求高水平、高质量、高强度对训练竞赛任务的完成,对他们的意志进行磨练。

5.他们对事物的认识不深,有偏激和片面性,逆反心理较强,情绪也易冲动。

6.他们情绪波动较大,有时缺乏自信心,意志也有脆弱的一面。

三、是思想教育工作的实施

针对学生的具体情况,在思想教育工作的过程中应从这几个方面入手:

1.对于刚进校的队员,要向他们毫不保留的介绍,竞技体育训练之艰辛,并通过多种方法和手段或借助于开展的各项活动、游戏等形式,耐心、细致地对他们进行爱国主义、集体主义教育。

2.对于运动成绩一时上不去的队员,要鼓励他们经得起磨练,同时要开动脑筋,找出原因对于那些运动成绩不是很拔尖,或者说不能继续在体育专业上深造的学生来说,要和他们有目的地进行语言交流。要增强他们的自我意识,充分认识“条条大路通北京”的道理。只要努力奋斗,每个人都可以找到自己发展的道路,成为对国家和人民有用的人才。

四、是严格行为规范,提高综合素质必由之路

教育学生要遵纪守法,要严格遵守《运动员守则》,不要被社会上一些坏的现象所迷惑、上当、受骗。比如说:哄、骗、欺诈、打牌赌博、抽烟、吸毒、看黄色录相等。更不能做违法的事情,比如:打、砸、抢,有的甚至谋财害命。要用贴切的举例,使他们心灵受到震动,思想得到认识,行动受到约束,并自觉地去防止侵蚀,勇于同一切不良行为作斗争。

五、是调动积极因素,合理运用激励机制表现

所谓“激励机制”,不单指利用金钱和物质的奖励。还有“激励机制”的另一个方面。

1.着重从日常生活的点点滴滴,如严格出勤纪律、讲卫生、团结友爱、关心集体等等,去细心发现他们的闪光点,在和他们打成一片的同时,要及时地予以表扬和鼓励,行为突出的要在墙报上及大会上予以宣传和表彰。

2.要抓住少年运动员竞争意识强的特点,多利用竞赛的形式,围绕着日常开展的多项活动进行,给他们创造表现自己优势的机会,展示自己胜利的成果和内心的喜悦。

3.要在队伍中树立起训、学兼优的典范,促成争强好胜、你追我赶的局面,把每个人的优点、优势联在一起,形成整个团队的凝聚力,增强他们的集体荣誉感。

4.要充分运用生动、形象、贴切的语言,把在训练课中对运动员的一些要求,转化为其自己主观的愿望和需要,逐步形成良好的习惯、健康的行为、正确的思想,由量变到质变,使自己成为一名思想品质优良,运动技

能过硬的优秀运动员苗子。

六、是与班主任、任课教师、家长三者配合教育的体现

少年运动员大都处在中学这个阶段,学习和训练都不能松懈,他们的担子不轻,担负起学习和训练的双重任务。教练员必须要和学生的班主任老师、任课老师及家长经常取得联系,相互交流学生的相关情况,要相互支持和配合老师、家长的工作,要从多方面对学生进行关爱,帮助他们解决一些他们自身难以解决的问题,要赢得学生的尊重和信任,有什么话,做什么事,学生都愿意和自己的教练讲。要和老师、家长共同制定一套切实可行的对学生有用的工作方式方法,使其在面对的“双重”任务面前,不畏艰难,不失信心。

总之,少年运动员的训练中,思想品质教育、文化学习、身体素质训练、技术培训和心理辅导这五个方面互相联系、互相制约又互相助进,这就构成了少年运动员训练的五大要素。因此,德育教育放在首要位置,只有在做好思想教育的前提下,拥有良好的思想觉悟、勇敢顽强的拼搏精神、崇高的体育品德、高尚的情操和必胜的信念,才会产生强有力的训练动机,才能虚心好学,勤学苦练,克服困难,刻苦钻研,比赛时才能信心十足,拼搏顽强,不畏对手,勇于取胜。