迷茫 一片云

李琳琳

我是逃出来的，逃学到这片草地上。各学科作业量大如山，天天忙啊做呀，却怎么也做不完，直压得我喘不过气来。我干脆向班主任称病告假，溜到这片草地上来，溜到这个清幽的所在来歇歇神儿，真是好不轻松，好不自在！

抬头，不远的天空悠然升腾起一朵洁白素雅的云。天空是那样神奇浩渺，阳光是那样亲切柔和，雄鹰是那样骄傲矫健。如果能做一朵云在天空中游弋，该多么飘逸自由……我就要做那朵云，真的！从此，我就没了束缚，没了压力……

恍惚间，我的身体悠悠地变轻，变得透明。草地在脚下越来越小，越来越远，风在耳边呼呼地穿梭……我真的变成了一朵云，一朵自由自在的云！我终于脱去了一身的凡俗，可以在天空中游荡了。

我在空中一边游玩，一边深情地望了一眼我的学校、我的家，便一转身飘走。爸爸妈妈老师同学，若是知道我化作了一片云，一定会急得要命。然而，我已是那开了弓的箭，不想也不能回头。

我在天空中游弋，俯瞰着辽阔的大陆江河，“一览众山小”的豪情充满胸怀。天马行空，无拘无束，洒脱奔放，这描绘的就是我呀！别的云朵招呼我一起玩耍，我却只顾忙着旅行，便只挥一挥手，继续前行。我飘啊飘啊，忽觉得漫无目的起来。偌大的天空，我是那样的渺小和微不足道，一种漂泊的孤独感在我心中油然而生。

为了排遣一时的苦闷，我开始追逐雄鹰，与雄鹰比肩飞行。我喊道：“雄鹰，你是苍穹的骄子，我是天宇的弄潮儿，我们是一样的。原来我只能仰望你，现在我可以平视你啦！”雄鹰漠然反问：“我是天空的儿子，天空是我的家。你是天空的儿子，还是游客？我能逆风滑翔，你能吗？”说完，雄鹰顶着冷风傲然远去，展开的双翅似乎凝固了一般，载着它自如地盘旋。我这才明白了什么才是真正的飞翔。我转过身也想顶风飞行，结果却被风推了回来。唉，我只能随风而行了，谁叫我是天空的游客呢！

看着苍鹰远去了，我有点郁闷，心想：我是一片云啊，我自有我的本领！正值艳阳高照，我就故意把灿烂的阳光遮断，让地面出现大片的阴影，而后惬意地欣赏自己投下的影子慢慢地移动，从高处移到低处，从陆地移到水面，好不刺激，好不得意！

我回归到伙伴们的行列。它们好美呀，依次缀列在朗朗高空，如浑重的磐石，如团聚的棉絮，如列阵的羊群，如升腾的烟雾，如鳞状的沙滩，如爆炸的蘑菇云，安详，大方，明丽，一展秋的风韵。

正开心地玩着，忽然传来了天公的命令：要我们布阵降雨。不一会儿，大团大团的黑云涌了过来，遮蔽了天空。我也扮演了乌云的角色，并怀着好奇的心情化作无数的雨滴往下落，真刺激，真好玩！飘着飘着，我忽然惊恐地大喊起来：“我没带降落伞呀，我要被摔死了，我要完蛋了……”

猛地睁开眼，这原来是一个梦。我还是我，只是我没有在课堂上，而是惬意地躺在草地上。我望望天空，云，早已不再是那片云了。其实，家和学校，才是我能扎根的地方啊。

我起身，朝学校走去。

这是一篇成功的想象之作。作者以生动流畅的语言叙写了自己化作一片云后的得意、快乐、惊奇和恐惧，惟妙惟肖，引人入胜。从渴望成为一片自由自在的云，到享受在天空随意翱翔的快乐，再到回归扎根家和学校的真我，这一幻想破灭的过程，也是作者由困惑到反思的过程，富有积极的思想意义。同学们在写作想象作文时可借鉴学习本文。（指导教师孟宪法）

编辑/申冬梅