加强教育期刊编辑的职业道德修养

付淑霞

出版工作是党的重要的思想宣传阵地，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。期刊在出版工作中占有重要的一席之地，而教育期刊则是传达国家教育方针政策、传播学科知识、交流教育思想的主要园地。教育期刊的编辑作为出版队伍中一个重要的因素，其素质的高低，直接决定着期刊质量的优劣，直接反映着编辑队伍素质的优劣。因此，教育期刊编辑只有不断提高自身的职业道德素质和业务素质，才能适应新的历史条件下的期刊编辑工作。

教育期刊编辑是从事精神生产活动的劳动者，这个特点决定了编辑工作的优劣主要依靠编辑的自觉性和主动性。而编辑自觉性、主动性的高低，在很大程度上取决于编辑职业道德水平的高低。

1.为人民服务。为人民服务是社会主义道德的核心，也是社会主义编辑职业道德的核心。为人民服务作为编辑职业道德的核心，就是要求编辑工作者要热爱人民，对人民负责。编辑是一种承传文化、塑造人的灵魂的崇高而光荣的职业，它给人以职业荣誉感，但同时它也是政治性、思想性、科学性很强的工作，是很艰苦、很细微的工作。编辑应是一个能够为他人服务，具有为社会奉献精神的人。编辑通过默默的劳动把作者的劳动成果尽可能完美无缺地奉献出来。故有“为人作嫁衣”之说。从这个意义说，编辑还是一种服务性工作。编辑在具有荣誉感的同时必须具有奉献精神。同样，“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”是职业道德的普遍要求。同样也是编辑职业道德的要求。问题在于要结合编辑职业的实际。反映编辑职业的特征，把职业道德的共同要求具体化。

2.热爱编辑职业。热爱是具备良好职业道德的前提。一个人连自己的职业都不热爱，就谈不上什么职业道德了。编辑要甘心为人作嫁衣，甘心当杂家，甘心为读者服务。教育期刊的编辑在社会主义精神文明建设中具有重要的作用，承担着为人民服务的重任，因此，只有热爱编辑这一行，才能为良好道德规范的养成奠定基础。

3.保证期刊质量。质量是期刊的生命，没有了质量，期刊也将丧失活力，逐渐被淘汰。因此，从选题到组稿、审稿、加工稿件，编辑都要认真细致，同时联系教育和社会的发展实际，编辑出反映时代特征和教育特色的精品为读者服务。

4.有正确的义利观。正确的义利观是编辑职业道德的重要内涵。我们社会主义的义利观是“把国家人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益”。编辑应坚持社会主义义利观，将自觉坚持社会主义义利观与维护个人合法权益结合起来。2002年，在采访山西繁峙6?22矿难事件中，发生了11名记者受贿事件，这在山西新闻界引起了强烈的震动和义愤。极个别人的个人行为，严重地损害了新闻界的形象，也反映了个别人的职业道德问题。这对我们教育期刊的编辑来说，也是一个加强自我道德修养的反面教材，是我们在工作中要坚决杜绝的，我们要用“三个代表”重要思想统领编辑工作的自觉性和坚定性，增强弘扬职业精神。恪守职业道德、维护队伍形象的自觉性和坚定性。教育期刊的编辑工作是崇高的社会职业，我们在工作中必须大力弘扬忠于党和人民、坚持党性原则、坚持正确导向、坚持实事求是的精神。编辑职业道德是编辑在工作中应遵循的道德规范和行为准则，编辑必须切实遵守敬业奉献、诚实公正、清正廉洁、团结协作、严守法纪的职业道德。我们只有自觉加强自身修养，培养高尚人格，做到政治坚定、业务精湛、作风正派、纪律严明，以自己高尚的道德操守、良好的职业形象，为党的新闻事业增光添彩。教育新闻单位要热情接受社会各界的监督。不断开创新局面。

5.具备团队精神。虽然编辑工作是出版工作的核心，但出版工作离不开其他人的参与，编辑的劳动是生产力中最活跃最基础的要素，但不是惟一的。因此，身为编辑，要友好地对待团队中的其他成员，尊重他们的劳动，充分理解他们岗位的重要性和作用，要团结、友爱、互助，具有集体主义精神。团队精神是一个集体的黏合剂，是工作环境良好、和谐的基础，是一个有道德的人的行为的思想前提，是必不可少的保证出版业发展的合作精神。

总之，作为教育期刊的编辑，除了要提高自身的职业道德素质外，同时还应具备超前意识、创新意识、开拓意识，既要着眼于现实工作的实践积累，又要放眼未来加强学习，不断提高自身素质，这样才能适应新的历史条件下的期刊编辑工作。

责任编辑赵永玲