意外收获

姜宽飞

我们的教室里有块小黑板，专门用来张贴孩子们写的检查。比如乱扔垃圾的，不遵守纪律的，路队表现差的……小家伙们认识到自己所犯的错误后，写下一纸保证，就等于在全班同学面前来了个郑重承诺，表示愿意接受大家的监督。此举不但可以对其他孩子起到警示作用，而且还能锻炼孩子们的语言组织能力呢!

令人遗憾的是，小孩子们忘性实在太大，自觉性实在太差。检查写过，黑板贴过，过不几天一切便从头来过了。直到有那么一天……

周一下午刚进教室，就看见许多同学围着小黑板唧唧喳喳议论着什么，比往日的反应要激烈得多。是哪个同学违犯了什么纪律，写了怎样的检查引起了如此轰动的效应呢?我非常好奇，挤过去一看，不由得怔住了。内容如下：

亲爱的同学们，非常对不起。作为周一的卫生区值日生，老师我到校整整迟到了三分钟。‘违反了我们班级的规定。为了弥补这个过错，老师决定明天继续值日。恳请同学们监督。

学生们依然在惊奇中议论着。李老师将自己安排为班级值日生本来就很新鲜，还向学生做检讨就更新鲜了。就说自己吧。毕业已经10年，要说没有过错绝对不可能，但为了留住老师的面子，维护所谓的“师道尊严”，哪一次不是找个冠冕堂皇的理由搪塞了之呢?师生平等其实在很多时候、在很多老师身上都变成一句空话。是的，不论年龄大小，老师们皆有同感，小孩子不懂事，蹬着鼻子就上脸：给点阳光就灿烂。压不住学生，学生不怕自己，那就是老师的失败。长期以来，尽管新课程理念实施了好多年，教师们仍然不愿俯下身子与学生完全平等地相处。

李老师的检讨书犹如一枚小小的石子投入平静的水面，圈圈涟漪荡漾开去，之后会有什么样的效果呢?孩子们能够体味老师的良苦用心吗?且让我们拭目以待。

一切恢复了往昔。表面上孩子们似乎已经忘却了这件事情，而细心观察不难发现，大多数值日生们不好意思再像从前一样拖拖拉拉地“上岗”，干活时追逐嬉闹的现象也少了很多。而且，似乎因为得到了老师同样的尊重，孩子们也变得比以前更加有礼貌了。一纸检查，的确带来许多崭新的变化。

看来，老师对待学生的平等与尊重，真的似春风化雨，润物无声。真诚的老师、朴实的言行，无形之中逐步感化了孩子们幼小纯真的心灵。当然，一次“检查”不可能让班级所有管理工作都发生变化，但如果类似的检讨或反思经常进行的话，谁也不能否定，这就是一扇通往学生心灵的窗户、一座师生之间沟通的桥梁。