老班的幽默语录

2009-02-05 10:21瞿卫华
少年文艺 2009年1期
关键词:满怀病句老班

瞿卫华

老班,一个胖墩墩的大男孩,长着一颗能跟弥勒佛相媲美的大脑袋。当初他接我们这个班的时候,我们都有些小瞧他:看他那副“熊样儿”,能管得住我们这帮天不怕地不怕的淘气蛋吗?可是,一进入他的课堂,我们发现,他那颗大脑袋里充盈着各种各样的奇思妙想,尤其是他上课时的即兴点拨,或鼓励,或批评,或指引,都充满着既让我们发笑又能给我们启迪的智慧,真比电视中的“脱口秀”还要够味儿。

注意上线,不要隐身啊

一个夏日的下午,老班正讲得意气风发,激情澎湃,突然发现跟他应和的同学少得可怜,老班定睛一看,发现有些同学眼神迷离,明显在“开小差”。这也难怪,天气炎热,大家早已昏昏欲睡了。这时,老班停住讲课,说:“注意上线,不要隐身啊!来,快,把你的头像闪闪!”说着,他还用手在课桌上“咚咚”敲了两下。有QQ聊天经验的同学马上就明白过来了,一边红着脸讪讪地笑一边正了正身子,竖了竖耳朵。

现在,这句话成了老班提醒我们上课不要走神的“暗语”。

沉默是“废铁”

平时,老班最痛恨上课不回答问题的人。一次,他问了一个简单的问题,半天没有人举手,也没有人吱声,情急之下,他随手拉了一位“士兵”当“元帅”上阵。可是,那位“士兵”到底不是做“元帅”的料,只见他缓缓地站起来,不知所措地左顾右盼,老班满怀期待地等了半天,没有等出一句话。他刚要发作,旁边有个女生轻声地说:“沉默是金嘛!”老班正好接过话头,忿忿地说:“沉默是金吗?在课堂上,沉默是‘废铁!”大家哄的一声笑了,手也不由得举起来,课堂气氛顿时活跃起来了。

“劳动模范”

明是班上最会拖拉作业的一个,还经常漏做。只要老班宣布开始查作业了,明就开始在书包里找。他找作业的样子是很有特点的,他的找不是真的找,而是装着找,因为,他的书包里根本就不会翻出作业本来。有时,他能将这样一种寻找的动作保持四十分钟,也就是一节课的时间。

这不,今天老班说“下面检查大家的摘抄作业”,明马上俯下身子在书包里找,那架势,那种认真劲,好像他真的能从书包里找出作业来。老班查到他的时候,明正在书包里翻得热乎,一边翻还一边在嘴里念念有词:“嗯,昨天不是放在书包里的吗?哪儿去了呢?”老班看他这个架势,知道他的作业又没有完成,便摇了摇头,说:“唉,看你找作业的样子真像一个‘劳动模范。”我们都笑了。然后,老班满怀期待地对明说:“每天的作业一定要努力做全啊,这样你才能成为一个真正的‘劳动模范!”我们马上停住了笑声,也和老班一样,用满怀期待的眼光看着明,明似乎感受到了,脸顿时红得宛如夕阳西下时映红的半边天。

做良医,不要做庸医

修改病句的时候,经常有同学“病急乱投医”。比如说,有这样一个病句:“一阵电闪雷鸣后,天上下起了大雨,乌云从天边滚滚而来……”很多同学在修改的时候就将逗号和“乌云从天边滚滚而来……”都删掉了。老班告诉我们,这个病句的病症是语序颠倒,应该将“天上下起了大雨”与“乌云从天边滚滚而来”调换位置。老班在黑板上演示了修改这个病句的正确方法之后,慢悠悠地开口了:“我们知道看病的时候最重要的就是对症下药,病人胃里有毛病,我们的目标是将胃里的毛病治疗好,而不是将病人的整个胃切除啊。要做良医,千万不要做庸医!”大家笑过之后,觉得老班的话真有道理。

“懒惰门”“勤劳门”

诺是一个乖巧的小女孩儿,学习成绩还可以,其实她可以更优秀的,但懒惰阻碍了她前进的脚步。老班正在讲解做“阅读短文”中“联系上下文理解词语”的注意点,其他同学都在认真地做记录,而诺呢,只是在本子上装模作样地胡乱画了一下。没想到,老班来了个“追踪调查”,走到诺的位置上,检查刚才的记录,诺慌了,手忙脚乱地准备补。老班看着诺,笑着说:“诺啊,小心啊,不要坠入‘懒惰门!”大家一听,都大笑起来。老班接着说:“‘懒惰门易入,‘勤劳门难进啊,但是,进了‘勤劳门你就可以迈向成功!”老班的一席话听得大家连连点头。

猴子屁股

炜是一个好表现的男孩子,平时,只要老师一讲到什么,不管是题目还是其他要求,他都会“噢”的一声表示明白。假如“噢”的时候声音轻一点、音质优美一点,那倒也无所谓。可怕的是,炜正在发育,他那嗓子比鸭子叫还难听,所以当他拉长了嗓音,张大了嗓门喊“噢——”的时候,大家都不堪忍受,有时甚至怒目相向。可是,炜呢?他似乎颇有点“以丑为美”,前几任班主任虽然也提醒过好多遍,但他就是改不过来。那天,在老班的课上,炜又故伎重演。老班看了他一眼,然后意味深长地说:“同学们,你们知道猴子吗?猴子最害怕别人看到它的红屁股了!”大家都有些纳闷,猴子红红的屁股跟课堂有什么关系?这时,老班接着往下说了:“当猴子坐在地上的时候,我们不知道它的屁股是红的,可是,当它爬上树的时候,它那红屁股就露出来了……”大家都觉得猴子的红屁股有意思,后来一想,不对,老班的这个故事不是那么简单。当看到有些同学用手指着炜的时候,大家都明白了,呵呵地笑了起来。炜也有些不好意思,从此他那种拿腔拿调的“噢”明显少了许多,最后改成比较优雅的点头示意了。

老班诸如此类的幽默语录还有很多。对于老班,我们是满怀欣赏的,所以老班在同学们心中的威信最高。现在,我们都长大了,在家里难免和家长顶撞,可是只要家长一表示,你再顶撞就找你们老班去,我们的气焰就顿减,然后换另一种姿态,低声下气地恳求老爸老妈不要去找老班。有时,家长在家拿不下我们,他们就会让老班找我们谈心。不知怎么的,同样的道理,从老班口中说出的就是容易让人接受。或许,这就是老班的魅力吧!■

发稿/庄眉舒zmeishu@QQ.com

猜你喜欢
满怀病句老班
段思境
遇到一个好词
怪才
路旁紫薇
摔琴扬名
我的老班
怪“老班”
浅谈修改病句教学的几点思考
瞧!咱们的“ing”老班
小学生作文中的“病句专项练习”