广东职教肩负重任

陈昭庆

最近,广东职业教育界一片繁忙景象:11月10日,全省高职高专人才培养模式改革研讨会在中山召开,深圳职业技术学院、广州番禺职业技术学院及中山火炬职业技术学院分别作了主题发言。11月18日,首届国家级开发区职业教育年会在广州召开,来自天津、大连、苏州等五十多个国家级开发区、高新区的200多名代表参加会议;国家教育部副部长鲁昕出席会议并讲话,随后还考察了广州、顺德的职业技术院校,召开校企合作代表座谈会,就职业教育的有关问题发表了重要讲话。其中,鲁昕副部长对广东大力发展职业教育,创新职业教育发展模式,取得显著成绩,表示肯定及赞赏,并寄望广东“敢为天下先,职业教育再领先”。

经历了金融风暴洗礼的广东,最近陆续出台的经济统计数据表明,广东经济已走出困难期,回暖企稳,全年GDP有望达到9%,这给了人民很大的信心和鼓舞;广东教育也正密切关注全国教育的走向,酝酿新的改革;职业教育更是以前所未有的重视度和力度,密锣紧鼓地进行规划布局、规模扩大和质量提升。眼前的这一切,让远道而来的人们大呼:想不到遭受金融危机创伤的广东经济恢复得如此快速,想不到在广东教育的身上看不到金融危机的影子。因此,不难理解,鲁昕副部长在肯定广东经济敢为天下先的同时,深切地希望广东职业教育也如经济一样再领先。

广东职业教育要领先,关键在办学理念。为什么办学,如何办学,办成什么样的学,这是在办学之前必须想清楚的事情。在办学过程之中,依靠什么指导,依靠什么引领,这就是理念的问题。广东职业教育要谋发展,敢为先,就要开窗透风,开门纳贤,开窍生慧,以大勇大智,博采众长,卓然而独立,引领潮流。有多先进的理念,就有多先进的实践。广东职业教育应把握教育变革图强的历史契机,丰富生活教育的内涵,高屋建瓴,抢占理念高地,先行先试,胜人一筹。这是制胜的关键。

广东职业教育要领先,核心在教育体制。中国的教育体制,历经冲击、洗礼,现在是糅合了计划经济与市场经济、传统教育与现代教育、苏联模式与西方模式的元素,五色杂陈,不很地道,谁都像,又谁都不像。广东要以世界眼光,认真深入探索适合广东省情、具有广东特色的教育体制,逐步建立和完善现代职业教育体系,建立健全充满生机活力的职业教育机制,才能走出一条新路和活路。因为,核心不立,其余无力。

广东职业教育要领先,重点在发展模式。职业教育深入社会、深入社区、深入生活,它具有多样性和多变性,因此,发展职业教育就要因地制宜、因材制宜,要密切联系区域经济社会的发展情况,服务当地经济社会。广东在经济发展上走在全国前列,必然会带来许多的新情况、新问题和新机遇,如果职业教育能够契合社会经济发展的新需要,满足新需求,就会具有强大的生命力和持续力。因为区域的多样性,决定了职业教育发展模式的多样性。广东地处改革开放前沿,框框少,求新求变愿望强烈,更容易创造新模式。就目前而言,无论是“顺德模式”,还是“惠州模式”“宝安模式”,无论是“单行道”,还是“立交桥”,无论是“职教院校”,还是“职教集团”,无论是“广州老大哥”,还是“中山新气象”……都以不同的方式,演绎着各自的精彩!这是广东职业教育发展的重彩浓墨。

广东职业教育要领先,保障在人才评价。教育是培养人的事业,是为经济社会发展提供人力资源和人才保障的。对人才的评价评估,对人力资源的价值体现,会导引着教育的发展方向。什么样的人才是人才,社会需要什么样的人才,现在的人才结构怎样,未来对人才的需求如何,等等,都是一道道标杆,都是一条条硬指标。我们必须要树立正确的实用型人才价值观,建立科学有效的技能型人才评价体系及用人机制,让能者倾其力,贤者尽其才,增强职业教育的吸引力,才能保障职业院校的学生愿意进来,留得下来,走得出来。

广东职教重任在肩,任重道远……

责任编辑朱守锂